Personality - oriented na diskarte sa pag-aaral ay makakatulong upang lumikha ng isang bagong paraan ng edukasyon sa modernong paaralan

Ang tanong ng kung ano ang dapat na ang programa ng paaralan at kung kanino ito ay dapat na nakatutok - sa "malakas" mag-aaral o "mahina" - sumasakop sa isang gitnang lugar sa Russia para sa nakalipas na, hindi bababa sa huling kalahating siglo. Lahat ng oras na ito, mga programa sa paaralan na edukasyon ay higit sa lahat pinagsama-sama na may isang diin sa mga mag-aaral ng average na katalinuhan.

Ito diskarte sa pag-aaral ay puspos na may ang katunayan na ang mga bata ay mas may kakayahang sa isang partikular na larangan ng agham, ay ang mga nawawalang sa silid-aralan at ang kanilang pag-unlad makabuluhang inhibited. Ang mga anak, na may isang mas mababang kapasidad, sa kabilang dako, ay hindi magkaroon ng panahon. Of course, na ang lahat ng ito ay nakakaapekto sa mental na kalagayan ng bata, ang kanyang pagtingin sa sarili at emosyonal na balanse.

Kaya, mahaba ito ay naging ang ideya na ang mga paaralan ay dapat na mag-aaral-centered diskarte sa pag-aaral. Anong uri ng isang diskarte na ay makakatulong sa makahanap ng mga sagot sa mga pinaka-kumplikadong mga pang-edukasyon na mga isyu? Sa loob ng ilang mga salita maaaring ipinahayag bilang: pagkatao-oriented na pagsasanay - isang paraan ng pag-aayos ng proseso ng pag-aaral ng paaralan sa isang paraan na ay isang gawain ng higit sa lahat kahalagahan sa paglaki sa unang lugar, ang mga tao, at pagkatapos ay tumatakbo ang pag-install nang direkta sa criterion ng edukasyon.

Upang bigyan ng pagkakataon na bumuo ng ang proseso na ito, na kung saan ay batay sa pagkilala ng sariling katangian ng bawat mag-aaral, ang pagkuha sa account ang mga tiyak na mga katangian at pagkakakilanlan ay nangangailangan ng pagbabagong-tatag ng mga grupo ng kanilang mga sarili - klase. Well, sa tingin para sa iyong sarili: kung paano ang isa ay maaaring guro upang magtrabaho kasama ang bilang ng mga mag-aaral sa 30 mga tao, ay aktibong pagpapatupad sa pagtuturo at edukasyon na proseso ng isang mag-aaral-centered diskarte sa pag-aaral?

Paano upang mahuli sa ganitong density klase na magbayad ng pansin sa bawat tao, sa mga indibidwal na mga gawain, at kahit na magkaroon ng panahon upang suriin ang mga ito? Of course, isang bihasang guro ay magagawang upang ayusin ang proseso sa pag-aaral upang ang bawat mag-aaral nakuha ko magagawa gawain sa master ang mga kasanayan at kakayahan ng pagpunta sa yugto, at bagong kaalaman clung tulad ng isang ring ng chain, na may mga naka-natutunan at enshrined.

Of course, na upang dalhin ang pagkakaloob na ito sa kasanayan, ang guro ay dapat magkaroon ng isang dokumento na sumasalamin sa pagkatao ng edukasyon ng bawat bata.

Ang ilang mga paaralan ay ginawa sa paghihiwalay ng mga bata sa klase na may pagsasaalang-alang sa kanilang mga kakayahan, una sa tulad ng isang pagsubok na bersyon ng seating bata ng iba't ibang mga serye: malakas, katamtaman at mahina. Sa ganitong paraan ng paglikha ng higit pa convenience sa guro kapag nagtatrabaho sa koponan, ito ay mas madali upang ayusin ang isang mag-aaral-centered diskarte sa pag-aaral, tulad ng sa kasong ito, ang buong koponan ay nahahati sa tatlong mga mas maliit na mga bago - sa grupo. Target ang inihanda para sa bawat serye ng hiwa-hiwalay, grading system ay nagtrabaho rin karagdagang tinatayang na ang mga indibidwal na antas ng pag-unlad ng mga ito o na mag-aaral.

Pagkatapos ng lahat, kung ang lahat ng bata "hilera na may parehong brush", ang ilang mga mahuhusay na humanities at mananatiling para sa pangalawang taon sa ang mga paksa ng ang eksaktong agham. Isang hinaharap na mga dakilang mathematicians ay hindi maaaring pumunta sa susunod na grado dahil sa hindi magandang kaalaman ng wikang Russian.

Gayunman, ang mga bata ay masyadong mabilis "Nakita sa pamamagitan ng" sistema ng mga naturang isang organisasyon, naglalarawan ito bilang "label". Magulang sa kanilang mga supling ay lubos na outraged sa pamamagitan ng tulad ng isang makabagong ideya, dahil ito ay din nanghihiya indibidwal na mga personalidad. Ang dibisyon ng mga mag-aaral sa klase na may pagsasaalang-alang sa kanilang mga kakayahan bilang mga magulang ay greeted na may poot. Sa paano pa man, makipag-usap nang hayagan tungkol sa pisikal na tao shortcomings, tulad ng mahinang paningin o sakit sa puso, hindi ito ay itinuturing na hindi magandang pagkilos sa indibidwal. Ngunit talk tungkol sa mababang kakayahan at pag-aaral sa anumang uri ng agham ay nakita bilang isang tunay na mang-insulto. Kahit na ito ay ang physiological mga katangian ng mga indibidwal na din.

Ang ideal ay magiging isang pagpipilian, kung ang bata ay malalim-aral lamang ang mga item na sila ay darating sa madaling-magamit sa ibang pagkakataon sa buhay, at ang natitirang bahagi ng mga ito ay magiging menor de edad, ay hindi na-assess, at para sa kanila lamang sa "auditioned course." Dahil sa ang bawat daluyan ng ranggo sa parehong matanda at para sa isang bata ang higit pa - ito ay isang matinding suntok sa ego na gumaganap masyadong mapanira sa psyche. Ngunit tulad ng isang pamamaraan sa sistema ng pampublikong edukasyon ay lamang nagsisimula dito at napag-usapan. At ang ating mga anak ay kinakailangan upang master ang buong kurso ng lahat ng asignatura sa paaralan.

Still, ang paghihiwalay ng mga bata batay sa kanilang mga kagustuhan at sikolohikal na mga katangian, ang kanilang mga antas ng pag-unlad ay nagaganap sa ating pag-aaral ngayon. Ito ay tumatagal ng lugar sa mga espesyal na mga paaralan - mataas na paaralan, mga klase, at mga programa na kung saan ay binuo upang ang mga mag-aaral-centered diskarte sa pag-aaral ay nagbibigay-daan sa mga guro upang ayusin ang trabaho sa petsa, nang isinasaalang-alang ang sariling katangian ng bawat indibidwal na tao lumalaking up.