Extra-curricular na gawain sa paaralan para sa mga SDA: plan

Gawain ng SDA paaralan ay gaganapin sa lahat ng oras. maaari mong maunawaan kung bakit. Matapos ang lahat, sila ay naglalayong familiarizing mga mag-aaral sa mga panuntunan ng trapiko, kalye palatandaan, muwestra, traffic controller, ilaw trapiko. Ang ganitong mga hakbang ay makakatulong upang bumuo sa mga bata ang mga kasanayan ng pag-uugali sa kalye, kaalaman ng kaligtasan, pananagutan, disiplina, aktibidad at pansin. Nang walang mga ito hindi ka maaaring gawin. Kaya dapat mong sabihin sa amin ang higit pa tungkol sa kung paano na kailangan mo upang i-hold ang mga ito at kung ano ang sumunod sa pagguhit up ang plano.

Pag-aalay sa mga pedestrian

Ano ang dapat na ang mga extra-curricular na gawain sa paaralan ng SDA? Kapana-panabik, kawili-wili at hindi pangkaraniwang. Matapos ang lahat, sila ay hindi kasama sa kurikulum ng paaralan, at sa gayon, ay hindi natutunan. Samakatuwid, ang entertainment aspeto ay kinakailangan, kung hindi man ang mag-aaral ay hindi pumukaw ang tema.

Samakatuwid, ang pagsisimula ng unang-graders holiday pedestrian ay magiging isang mahusay na ideya. Ang layunin ng kaganapang ito ay upang magbigay ng mga bata na may mga pangunahing panuntunan ng trapiko sa pamamagitan kumpetisyon at mga laro. Ilagay sa harap ang mga sumusunod na layunin:

• Ang isang pag-aaral ng mga ilaw ng trapiko at ang pinakasimpleng panuntunan ng tumatawid ng kalsada.
• Pag-unlad ng kasanayan ng kamay, pansin, bilis ng at interes sa SDA.
• Edukasyon masigasig naglalakad.

Ang ganitong isang kaganapan ay maaaring tumagal ng lugar sa isang interactive na pagganap na may format na script. At ang papel na ginagampanan ng mga pangunahing mga character maitalaga Traffic liwanag at zebras. Sa pamamagitan ng ang paraan, tulad ng ngayon ay kaugalian upang tuparin mga gawain sa mga magulang ng SDA sa paaralan, sila ay maaaring itinalaga upang maisagawa ang mga bayani at hanapin ang ilang mga kagiliw-giliw puzzle. Ang mga ito ay, hindi sinasadya, ay pinakamahusay na magagawang upang ipaliwanag sa mga bata tungkol sa kahalagahan ng "friendship" na may ilaw-trapiko at tuntunin ng trapiko sa isang mapaglaro paraan. Angkop tulad puzzle:

• Tatlong mga mata - tatlong order! Red - ang pinaka-mapanganib! (Sagot: ang ilaw trapiko).
• Anong uri ng ilaw ay nagsasabi sa atin: "Come on, ang paraan ay bukas"? (Sagot: berde).
• Ang lahat ng mga driver ay magsasabi sa iyo ang tamang speed ay nagpapahiwatig. Isang kalsada, tulad ng isang beacon, mabuting kaibigan ... (Sagot: road sign).

Dapat itong maingat na isaalang-alang ang sitwasyon ng naturang isang kaganapan - ito ay posible na mag-iba ng laro, sketches, mga kumpetisyon, dialogues, etc ...

class na oras

Ang format na ito ay pinaka-madalas na natupad sa kaganapan ng SDA paaralan. Gayunman, ang isang karampatang start ng sa panahon ng homeroom teacher ay nagbibigay sa mga bata ng impormasyon sa mga ito narinig at assimilated. Tanging pagkatapos ay maaari ayusin ang mga pagsusulit at mga laro. Ngunit homeroom dapat hindi ganap na nasa isang format lecture. Laro elemento ay kinakailangan.

Ipagpalagay na ang kaganapan na tema - mga palatandaan ng kalsada. Matapos ang panimulang bahagi ng ang guro ay maaaring mag-alok sa mga bata mangalap ng mosaic. Siya ay dapat bigyan sila ng pre-luto "puzzle" - bahagi ng halo-halong mga palatandaan cut kalsada. Mga bata ay nahahati sa mga koponan, mayroon kang upang mangolekta ang mga ito. Upang gawin ito kailangan nila upang A4 papel at pandikit - upang secure ang iyong palaisipan. Pagkatapos sila ay makaya na may mga gawain, ang guro ay magpo-post ang mga resulta sa board at sa isang maliwanag na paraan upang sabihin tungkol sa mga kahulugan ng bawat pag-sign, binuo mga mag-aaral.

mga paksa na pagbibigay-katarungan

Ito ay kinakailangan sa panahon ng bawat homeroom. Ito ay mahalaga upang bigyang-katwiran ang napiling tema para sa mga bata - ang guro ay dapat maayos ipaliwanag kung bakit ang mga ito ay isinasaalang-alang ito. Naturally, ito ay pinili upang ang mga kalsada ay ang site ng mga potensyal na panganib, kung saan dose-dosenang mga pedestrian mamatay bawat taon - alinman dahil sa kanilang sariling kapabayaan, o dahil sa driver kapabayaan.

Paano na ipaliwanag ito sa mga bata? Katulad nito, hindi mga salita - mga bata na kailangan visibility. Ngunit din isama ang video ng pagpapakita na may aksidente din sa anumang kaso ito ay imposible, ito ay halata. May ay isang alternatibo - isang makulay na pang-edukasyon na cartoon na tinatawag na "Mga Aralin ng tiyahin Owl pag-iingat." Sa bawat serye ay itinuturing na isang tiyak na sitwasyon, na sa laro, na angkop para sa mga bata form na nagpapaliwanag kung gaano kahalaga ito ay upang mag-ingat at kung ano ang mga kahihinatnan ay maaaring maging kung hindi mo makinig sa payo. May ay isang kuwento at tungkol sa SDA. Ito ay maaaring mag-alok mga mag-aaral upang makita matapos ang pambungad na bahagi ng aralin. At pagkatapos ay simulan ang aralin.

Organizational sandali: Quiz

Kung wala ito bihira gumagana ang isang linggo ng trapiko tuntunin sa paaralan. Mga kaganapan para sa uri ng pagsusulit kailangan mong gumastos ng isang oras pagkatapos ng klase sa mga patakaran ng trapiko sa gayon na ang mga bata ay maaaring subukan ang kanilang kaalaman nagkamit sa kurso ng panayam.

Upang gumawa ng laro kawili-wili, kailangan mo upang gumuhit sa pisara ang isang malaking patlang sa pamamagitan ng paghahati nito sa apat na mga parisukat. Ang bawat isa sa mga ito ay tumutugma sa isang partikular na lugar ng kadalubhasaan. Para sa mga bata mas mahusay na gawin ang mga ito bilang mga sumusunod:

• markings ng kalsada at trapiko signal.
• Transition panuntunan ng kalsada at mga kalye.
• palatandaan ng kalsada.
• Tungkulin ng pasahero.

Ang bawat field ay dapat na isang bilang ng mga sheet na may mga katanungan, marami sa mga mag-aaral ay nakatanggap ng isang command. Kailangan nilang maging pre-hinati at sabihin sa mga bata upang pumili ng isang kapitan. Mamaya, siya ay pumunta sa board, at piliin ang mga sheet mula sa mga bloke. Ang bawat isa sa mga ito ay dapat nasa tatlong tanong. "Presyo" isang tamang sagot - 5 puntos. Sa desisyon ng isang sheet maaring ibigay ng tatlong minuto. Kapag ang oras mga bata ay siya namang basahin out at magbigay ng mga kasagutan tanong - isang guro sa panahon na ito ito ay nagdudulot ng mga resulta ng board. Ayon sa mga resulta ng laro, kapag ang lahat ng mga sheet ay disassembled, ang lahat ng mga puntos ay binibilang at ang nagwagi ay natutukoy.

Mga tanong para sa pagsusulit

Dapat silang maging tulad na ang mga bata ay magagawang upang magapi ang mga ito. Paghahanda ng mga tanong para sa kaganapan sa SDA guro ng paaralan ay dapat gawin in advance. Dito, halimbawa, na kung saan ay magiging angkop para sa block si markings ng kalsada at trapiko signal:

• Sa ilang mga lugar mga tao ay pinapayagan upang i-cross ang kalye?
• Ano ang mga signal ay nagbibigay sa mga pedestrian ilaw trapiko at kung ano ang stand nila para sa?
• Paano at saan ang mga tao ay may upang maglakad sa kalye?
• Tulad ng sa daanan ng mga sasakyan sa pagmamarka ng isang pedestrian crossing?
• Bakit ito ay hindi pinapayagang maglakad sa daanan ng mga sasakyan?

Ang ganitong mga katanungan ay maaaring maayos ay upang dalhin sa isang pagsusulit. Sa pamamagitan ng ang paraan, sa panahon ng kaganapan sa paaralan ng SDA ng ito ay inirerekomenda na ang guro tinanong ang may pananagutan team, bakit sinabi nila ito. Paliwanag mag-aaral ay nauunawaan, sila natutunan ang panuntunan o hindi.

Ang bloke sa mga palatandaan ng kalsada, maaari mong isulat ang mga sumusunod na katanungan:

• Ano ang tanda na nagbabawal sa paggalaw ng mga naglalakad?
• Anong impormasyon ang mga palatandaan ang kilala mo?
• Ano ang mga pangkat ay kanilang binahagi?

Ito ay kapuri-puri. Ang pinaka-mahalagang bagay - hindi lamang malinaw na magbalangkas ng mga tanong, ngunit din upang gawin itong nagbibigay ng kaalaman, mga kaugnay na mga paksa.

laro ng salita

Ang guro sa singil ng pag-unlad ng gawain para sa SDA primaryang paaralan, dapat ay walang problema sa pagpili ng masaya mga gawain na maaaring paganahin ang kaalaman nakuha sa pamamagitan ng mga bata sa mga oras ng klase.

Dalhin, halimbawa, isang laro na tinatawag na "pinahihintulutan - ay ipinagbabawal." Ang prinsipyo ay simple hangga't maaari. Ang mga guro ay nagsisimula ng isang pangungusap na Ginagaya ang isang aksyon, at ang kaniyang mga anak kumpleto, sa gayon ay nagbibigay ng isang sagot. Narito ang isang halimbawa:

• I-play para sa bridge ... (ipinagbabawal).
• Naglalakad sa bangketa ... (pinahihintulutan).
• I-cross ang kalye sa isang pulang ilaw ... (ipinagbabawal).
• Pasadahan ang underpass ... (pinahihintulutan).
• Tumalon sa ibabaw ng bakod upang i-cross ang kalsada, dahil bago "zebra" upang pumunta sa katamaran ... (ipinagbabawal).
• I-cross ang kalsada sa isang berdeng ilaw ... (pinahihintulutan).

Kung iiyak bata tamang sagot - kaya mayroon na isasagawa ng isang aralin natutuhan nila. Mali? Kaya, mga guro na kailangan upang i-pause ang laro at tanungin kung bakit mga bata sa tingin kaya. At pagkatapos ay ipaliwanag na sila ay nagkamali, at ulitin sa pangkalahatan ay mas naa-access wika. Pagkatapos ay muling ipahayag ang isyu ng laro, upang matiyak na ang pangwakas na pag-unawa ng ang mga karapatan ng mga bata. Sa katunayan, tulad extracurricular activities magdala ng magandang bunga ng SDA sa elementarya, dahil ito provokes kolektibong pakikipag-ugnayan.

Para sa mga mag-aaral sa high school

Well, kung paano upang maipagpatuloy ang SDA gawain sa mababang paaralan - ito ay malinaw. Ngayon ito ay kinakailangan upang pag-usapan ang format kung saan sila ay dapat na isinaayos para sa mga estudyante sa ibang pagkakataon marka. Ngunit kailangan mo munang upang tukuyin ang mga layunin at mga layunin. Karamihan ng mga gawain ay natupad upang:

• Bumuo ng isang tunay na representasyon ng mga mag-aaral sa kaligtasan sa daan.
• Upang bumuo ng kanilang kakayahan upang mahanap ang isang paraan mula sa bahay sa paaralan at likod, na maaaring matugunan ang hindi bababa sa panganib.
• Upang makipag-usap sa kanila sa isang mas detalyadong-unawa sa mga patakaran ng trapiko sa mga lansangan at mga kalsada.
• Ilabas ang tama at magalang na saloobin sa kanyang mga kalahok.
• Bumuo ng isang pakiramdam ng civic responsibilidad para sa kanilang pag-uugali sa kalsada.

Kung ang SDA sa elementarya mga gawain sa paaralan ay dapat na natupad sa isang malambot at mapaglarong paraan, sa kaso ng mag-aaral ng gitnang klase na kailangan mas nagbibigay-kaalaman. Maging sigurado na tandaan na ang ¾ ng lahat ng mga aksidente (accounted para sa at ang mga na walang biktima), ayon sa statistics, maganap sa mga anak. Sa board, para sa kaliwanagan, ito ay kinakailangan upang gawin ang mga sumusunod na mga dahilan kung bakit ito nangyayari:

• Ang transisyon ng carriageway sa maling lugar.
• Pagsuway sa traffic light signal.
• Naglalakad sa kahabaan ng carriageway (na may bangketa) o i-play dito.
• Pagpapabaya sa ang kapaligiran at ang kawalan ng kakayahan upang tumingin sa paligid.

Sa panahon ng aralin, ang guro ay magkakaroon upang ihatid sa bata na ang pagpapasya, disiplina at pagtalima sa mga panuntunan ng trapiko (at parehong mga pedestrian at mga driver) - ay ang batayan ng ligtas na pagmamaneho.

Pagkakaiba-iba sa proseso ng pag-aaral

Dapat ito ay nabanggit na ang action plan para sa mga SDA sa paaralan ay maaaring maging napaka-kawili-wili at dapat isama ang hindi lamang silid-aralan oras, mga pagsusulit at mga laro. Mayroong isang pulutong ng mga variant. At sa loob ng isang taon ito ay inirerekomenda upang isama sa katotohanan ang ilan sa mga ito.

Maaari mong ayusin ang mga biyahe sa paligid ng lungsod na may mga mag-aaral, na nagpapaliwanag ng mga parallel panuntunan ng trapiko. Lamang ito tumutukoy, sa halip, sa "mga gawain kasama ang mga magulang ng SDA" kategorya. Sa paaralan, ang guro ay maaaring makaya na may tatlumpung anak, ngunit sa panahon ng lakad pangangailangan "Katulong" ng iba pang mga may gulang na. Gayunman, ito ay kinakailangan upang bumalik sa paksa.

Pagkatapos ng aralin, maaari mong bigyan ang mga bata ng isang gawain - upang magpalabas ng isang stand sa SDA. Ito ay isang creative at kawili-wiling trabaho, sa parehong resulta at pagkatapos ay mag-tambay sa lobby, at ang lahat ay maaaring makapag-pinasasalamatan ang mga ito, na masyadong madalas ang nag-uudyok sa mga bata.

Bilang bahagi ng aralin ng panitikan ay maaaring magbigay sa mga mag-aaral ng trabaho sa bahay - alamin "Road alpabeto" sa taludtod. Hindi lahat, siyempre. Kailangan lang lahat ng tao ay pumili ng isa tula at matuto. At sa susunod na aralin ang lahat ng gumanap at makinig sa isa't isa.

Kadalasan, ang pamamahala institusyon, sa paggawa ng isang aksyon na plano para sa mga SDA sa elementarya, nagpasya upang i-hold ang isang drawing contest sa temang "Mga Panuntunan ng kalsada -. Ang aming mga tapat na kaibigan" Ito ay pareho magandang ideya, bilang ay ang kaso sa mga ubod ng sama booth. Karaniwan sa dulo ng kompetisyon ang lahat ng mga gawa pinaandar sa exhibition, at inayos para sa isang paglilibot ng paaralan na may mga paliwanag nito parallel guro. Ang isang mahusay na kumbinasyon ng kalinawan at impormasyon na nilalaman.

Para sa mga mag-aaral mula sa 5 th sa 9 th grade angkop praktikal na pagsasanay upang magbigay ng paunang lunas. Bilang bahagi ng naturang isang kapaki-pakinabang bata aralin ay malaman ang batayan na lang ay hindi kalabisan.

isip mga laro

Hinawakan gayong pangyayari sa paaralan ng mga regulasyon para sa mga estudyante sa high school. Ang layunin ng intelektwal na laro - upang makilala at bumuo ng intelektuwal at nagbibigay-malay kakayahan ng mga kabataan, pati na rin upang palawakin ang kanilang horizons.

Tatagal ang lahat sa classical na format. Ang mga bata ay nahahati sa mga koponan, nakaupo sa mga table, ang bawat isa ay kumakatawan sa isang kampanilya. Nangungunang basahin ang mga tanong at sagot. Upang basahin ang tama, sa opinyon ng koponan, bersyon, lalaki ay dapat kumunsulta. Sino ang unang bell Aalertuhan mamumuno - at siya ay tumugon. Kung ang mga bersyon ay tama, ang iskor ay binibilang. Kapag ang maling kasagutan salitang ilipat sa ibang command.

Tanong maaaring kabilang ang:

• Aling grupo ng mga tao ay ang mga gumagamit ng kalsada? Mga pagpipilian: pedestrian, driver at mga pasahero, o lahat ng nasa itaas (tama - sa huli).
• Of kalsada elemento ay hindi na umiiral? Mga pagpipilian: rehas, gilid ng bangketa, kanal (kanan - unang).
• overpass ay naiiba mula sa mga overpass? Mga pagpipilian: taas, lapad, haba (kanan - ang huling isa).
• Ano ang mataas na tulay? Mga pagpipilian: isang lagusan sa kabundukan, ang tulay sa ibabaw ng bangin o isang salita na walang kaugnayan sa mga paksa (ang karapatan - ang pangalawang).
• Ano ang tawag sa isang kalsada na sakop na may aspalto? Ang mga opsyon ay: ruta, highway, kalye (kanan - ang pangalawang).

Tanong, siyempre, kailangan pa. Hirap din ay dapat na naiiba. Kung balak mong isama sa laro malaking-malaki na tanong na may mahabang sagot, kakailanganin mo upang samahan ang master visualization. Pagkopya tininigan sa screen, halimbawa (ipinatupad sa pamamagitan ng maginoo pre-naghanda pagtatanghal at projector).

Ang ganitong mga extra-curricular na gawain sa regulasyon ng paaralan ay napaka-tanyag na dahil ang mga ito ay naglalaman ng mga elemento ng kumpetisyon.

mga presentasyon

Ang kanilang pagsasanay ay maaari ring kasama sa action plan para sa mga SDA paaralan para sa mga mag-aaral sa high school. Dito ang prinsipyo ay katulad ng sa kaso ng mga sanggol na masanay sa tula aralin ng "Road ng alpabeto." Tanging mga mag-aaral ay binibigyan paksa para sa maikling presentasyon, kung saan sila nakapag-iisa maghanda.

Maaari silang pagkatiwalaan mas seryosong gawain. Mga paksa ay maaaring may kaugnayan sa pananagutan ng driver sa kalsada, unregulated pedestrian crossings, trapiko sa mga lugar na tirahan, high-speed na mga pamantayan, at iba pa. D. Ang pinakalumang (ika-11 grado) ay maaaring maghanda ng isang pagtatanghal sa mga biktima ng aksidente, magbigay ng statistical data, ang pinaka-kasindak-sindak mga kaso.

At gayon pa man, tulad ng ngayon, maraming pagkatapos ng klase (o kahit na nag-aaral pa ito) sasamang upang makakuha ng karapatan, maaari mong ayusin ang isang aralin para sa hinaharap na mga driver. Ang pagbabayad, siyempre, mahusay na pansin sa mga limitasyon ng bilis. Para sa kalinawan, maaari kang gumawa ng isang seleksyon ng mga video - clip mula sa test drive, na nagpapakita ng isang sasakyan inspeksyon proseso sa antas ng seguridad. Ang prosesong ito ay nagsasangkot ng acceleration test car sa isang tiyak na bilis kung saan ito ang bumangga sa isang pader. Inside nakapatong ang isang manika. Ang mga video na malinaw na ipakita ang mga mag-aaral na ang mataas na bilis - ito ay hindi ang paraan upang makuha ang iyong adrenaline pumping at mataas na panganib.

Well, tulad ng maaari mong makita, ang pangalan ng SDA gawain sa paaralan ay napaka-magkakaibang. Games, quizzes, klase oras, exhibition, kalagayan, mga pagtatanghal ... mga paraan upang magbigay-kahulugan sa mga mag-aaral ang kahalagahan ng mga panuntunan ng trapiko ay sapat. Ang pangunahing bagay - ang isang tunog diskarte ang guro, gabayan at suportahan ang interes ng mga mag-aaral. At pagkatapos ng isang plano ng aksyon para sa isang linggo sa SDA paaralan ay natupad matagumpay.