Paano bumuo ng analytical na pag-iisip sa mga psychologist sa hinaharap

Ang pag-master ng isang analytical na uri ng pag-iisip ay kinakailangan para sa mga tao ng maraming specialty, na ang mga gawain ay may kaugnayan sa pangangailangan upang iproseso ang malalaking halaga ng magkakaibang impormasyon batay sa lohika. Sa sikolohikal na gawain na may iba't ibang mga kategorya ng mga tao, ang espesyalista ay hindi dapat lamang upang pag-aralan ang data na nakuha, kundi pati na rin upang gayahin ang mga scheme para sa posibleng paglutas ng mga problema, upang mahulaan ang pag-unlad ng sitwasyon sa malapit o malayong hinaharap.

Ang pagbuo ng analytical pag-iisip sa pamamagitan ng iba't ibang anyo ng pag-aaral

Ang pag-aaral ng pagbubuo ng curricula para sa pagsasanay ng mga psychoanalyst sa Amerika ay humantong sa konklusyon na ang analytical na pag-iisip ng mga mag-aaral ay maaaring umunlad sa pamamagitan ng unti-unti na paglipat mula sa pangkalahatang kaalaman sa pribadong kaalaman, at, saka, mula sa pribado hanggang sa pangkalahatan. At ito at iba pang mga istraktura ay nagbibigay-daan sa mga guro upang makamit ang mga resulta kapag ang mag-aaral ay nagiging isang karampatang espesyalista, magawang mag-isip nang lohikal, gumawa ng matalinong mga pagpapasya, at turuan ang kanyang kliyente ang mga pangunahing kaalaman ng pagsisiyasat. Ang mga nakaranasang guro na nagsasagawa ng pagsasanay sa populasyon ay nagsasagawa ng mga lektura sa anyo ng mga talakayan, mga talakayan ng mga teoryang at mga kaso mula sa klinikal na pagsasanay. Ang mga batang guro ay nagsasagawa ng mga seminar sa mga artikulo ng bantog na mga psychologist. Ang analytical na pag-iisip ng mga guro ay patuloy na nagpapaunlad at nagpapabuti, kapag ang mga ideya ng mga classics ay muling binigyang-kahulugan ng mga ito na may diin sa praktikal na paggamit.

Pag-aaral ng iba't ibang mga konsepikong panteorya, ang mag-aaral ay dapat magkaroon ng isang ideya tungkol sa mga ito, pati na rin makilahok sa talakayan sa mga posibilidad ng kanilang paggamit sa pagsasagawa ng hinaharap na gawain. Ang paglahok sa pagsasanay sa pagsasanay ay nagbibigay-daan upang bumuo ng hinaharap na mga kasamang psychologist upang malutas ang mahirap at kumplikadong mga sitwasyon sa problema. Kapag nagtuturo sa mga mag-aaral ng sikolohikal na mga specialty, ang pag-iisip ng analytical ay ang pangunahing tungkulin para sa pagbuo ng kanilang propesyonal na kakayahan. Ang estudyante ay gumagawa ng pagtatasa ng mga tipikal na sitwasyon na maaaring matagpuan sa kanyang pagsasanay. At kinikilala din ang mga natatanging sitwasyon, ang solusyon na nangangailangan ng isang pambihirang uri ng pag-iisip, sa paghahanap ng isang bagong paraan upang lumabas mula sa kanila.

Ang analytical na pag-iisip ng psychologist ay lampas sa introverted paraan ng pag-aaral ng impormasyon. Para sa isang psychologist sa hinaharap, napakahalaga na bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, magkaroon ng isang diskarte sa pag-uusap, upang lumikha ng isang nagtitiwala na kapaligiran habang nagtatrabaho sa isang kliyente.

Pag-unlad ng analytical pag-iisip sa kurso ng pagsasanay pagsasanay

Ang unang karanasan ng sikolohikal na gawain ay isinasagawa sa ilalim ng pangangasiwa ng ulo sa pagsasanay. Ang guro, na obserbahan ang gawain ng ilang mga mag-aaral, ay nag-uugnay sa kanila sa isang grupong superbisor, kung saan siya mismo ang nagtatanghal. Ang mga trainees ay nagpapakita ng kanilang sitwasyon para sa talakayan, na naging sanhi ng kahirapan sa kanilang gawain. Ang sitwasyon ay maaaring iharap ng isang consultant na naniniwala na ang ilang mga mag-aaral ay may mga kahirapan sa parehong larangan ng mga praktikal na pananaliksik. Analytical pag-iisip ay ang pag-iisip ng isang tagamasid sa labas, na hindi lamang ascertains ang mga katotohanan, ngunit din naglalayong sumuot malalim sa problema, upang maunawaan ang mga motibo nito. Ang mga psychologist sa hinaharap ay sumasakop sa posisyon ng pagsubaybay, pag-aralan ang dami ng materyal na may kaugnayan sa sitwasyong ito, ipahayag ang kanilang opinyon batay sa mga teorya at mga konsepto ng may-akda na pinag-aralan bago. Ang guro ay nagtuturo at kumukontrol sa kurso ng pag-iisip ng mga estudyante.

Kahit na pagkatapos ng graduation, hinihikayat ang mga batang espesyalista na lumahok sa mga closed o bukas na mga grupong superbisor. Ito ay hindi lamang nagbubuo ng kanilang analytical pag-iisip, ngunit din avoids pagkakamali sa kanilang trabaho.