Pangkalahatang sekundaryong edukasyon - ito ay ... ang Education Act. Mataas na paaralan - Edukasyon

Average pangunahing pormasyon ay intermediate sa pagitan ng mga pangunahing at mas mataas na yugto ng pag-aaral.

makasaysayang impormasyon

Pangalawang edukasyon hugis sa isang intermediate na hakbang sa pagitan ng elementarya mga uri at unibersidad pagtuturo sa huling bahagi ng Middle Ages. Ito ay dahil sa ang pag-unlad ng kultura, agham at industriya. Sa Russia, sa panahon ng XV-XVI siglo. ang istraktura ng pangalawang edukasyon corresponded sa classical uri ng pagsasanay. Gymnasium ay naging ang pangunahing uri ng edukasyon. Pagkatapos ng ilang siglo ng mga karaniwang uri ng mga domestic edukasyon ay naging mas at mas spread. Sa simula ng XX siglo, sa karamihan ng mga bansa sekundaryong edukasyon ay nakumpirma at ay nahahati sa istruktura elemento. Ngayon isang standard na sistema ng pagsasanay ay may dalawang uri: tiyak at general. Sa harap ng XX siglo sekundaryong edukasyon sa Russia ay maaaring makuha higit sa lahat sa mataas na paaralan. Pagsasanay kinuha din lugar sa komersyal at tunay na mga paaralan. Pangalawang edukasyon bilang isang konsepto sa Russia ay may ilang mga kahulugan. Ang terminong maaaring maging isang kasingkahulugan para sa isang ilang mga kahulugan. Sa partikular, ang kaalaman na nagbibigay sa mataas na paaralan. Pag-aaral ay maaari ring maging kumpleto, propesyonal. Minsan ang termino ( "pangalawang edukasyon") ay ginagamit bilang isang katangian ng mababang kalidad ng edukasyon.

pangalawang edukasyon

Ang antas ng pagsasanay ay hindi isang espesyal o propesyonal. Sa modernong isip ang pangkalahatang edukasyon ay tumutukoy sa ilang mga bahagi. Sa isang malawak na kahulugan, ito ay ang unang, pre-school, elementarya, high school, at kumpletong mga karagdagang pagsasanay para sa mga bata. Gayunman, madalas na may mga sitwasyon kapag ang unang dalawang mga elemento sa itaas ay isinasaalang-alang nang hiwalay at hindi kasama sa ang terminong "pangalawang edukasyon". Ito ay dahil sa ang mga kinakailangan sa antas ng kaalaman mag-aaral '. Sa unang dalawang mga kaso ng pagsasanay sa ilang paraan ay ang character ng isang orientation. Sa ilang mga bansa, kabilang sa Russia, ang unang tatlong mga antas ng pagsasanay ay tinatanggap para sa pangkalahatang sekundaryong edukasyon. Ito ay lubos na naiiba, naiiba mula sa mga paunang at pre-school, mga form ng kaalaman.

Istraktura. edukasyon Pre-school

Ang uri ng acquisition ng kaalaman ay inilaan para sa mga batang may edad 2-7 taon. Ang programa may kasamang pag-unlad ng pisikal, personal at tiyak na intelektwal na katangian. Preschool Learning layunin ay maaaring maging lubos na naiiba. Depende ito sa kultura, tradisyon at batas, pati na rin ang diskarte sa pagtuturo sa bawat bansa. Ito ay maaaring ipinatupad sa pamamagitan ng iba't-ibang mga tradisyonal na institusyon na umiiral o hindi. Russian preschool na edukasyon ay isinasagawa higit sa lahat sa mga institusyon - preschool. Ngunit maaari itong ipinapatupad sa mga espesyal na mga sentro ng mga karagdagang pag-aaral at sa bahay.

Ayon sa statistics, sa Russia sa sandaling ito ng isang malaking bilang ng mga maliliit na mga pamilya ay may isang bata na ay hindi secure ang isang lugar sa preschool. Isa sa mga pangunahing problema ng modernong patakaran ng pamilya ay upang turuan ang mga magulang pangunahing mga prinsipyo ng pre-school education.

entry level

Ito uri ng pagsasanay ay ang unang hakbang sa lahat, na bumubuo sa pangkalahatang sekundaryong edukasyon. Ito ay isang halip mahalagang hakbang para sa paglikha ng kaalaman sa maraming mga bansa, kabilang sa Russia. Sa kurso ng elementarya mga bata na edukasyon kumuha at bumuo ng isang hanay ng mga ninanais katangian. Sila ay magsisimulang upang makuha ang unang impormasyon tungkol sa mundo, alamin upang malutas inilapat problema at mapabuti ang mga kasanayan sa komunikasyon. Sa yugtong ito, ang proseso ng pagbuo ng pagkatao ng bata.

pangunahing antas

Ang uri na ito ay kumakatawan sa ikalawang yugto ng ganap na pagsasanay. Ang pangunahing layunin, na kung saan ay pursued sa antas na ito, na kung saan ay inkorporada sa mga sekundaryong edukasyon ay upang lumikha ng ilang mga kundisyon para sa pag-unlad ng mga interes at aptitudes ng mag-aaral, pati na rin ang pagbuo at pagbuo ng kanyang pagkatao. Ang hakbang na ito ay ipinag-uutos at kinakailangan para sa paglipat sa susunod na antas ng kaalaman. Sa binuo bansa, ang Education Act tumutukoy sa ganitong uri ng pagsasanay bilang isang sapilitan para sa lahat ng mga bata ay nasa wastong edad. Bukod dito, sa mga advanced na mga bansa, antas na ito ng Kinukuha ang kaalaman ay dapat na magagamit sa publiko, iyon ay libre. Pagsasanay ay tumatagal ng lugar sa paaralan. Halos lahat ng mga item na ito ay may posibilidad na maipapakita sa mga saligang batas.

Ang programa ng pangalawang edukasyon sa Russia ay dinisenyo para sa siyam na taon. Huling pagsusulit mga mag-aaral tumagal ng sa dulo ng huling taon ng pag-aaral. Knowledge checking ay ginanap sa alinsunod sa mga alituntunin na kung saan comprises GEF sekundaryong edukasyon. Ayon sa mga resulta ng eksaminasyon nagsiwalat sa kakayahan ng bawat mag-aaral. Ang pang-edukasyon na programa ng pangalawang edukasyon ay nagbibigay sa mga bata ng isang pangunahing kaalaman kurso. Ang ilang mga paaralan ay nagbibigay ng isang malalim na pag-aaral ng mga tiyak na paksa. Ang pagkakaroon ng isang sertipiko ng sekondaryang pangkalahatang edukasyon, sa hinaharap graduate ay maaaring pumunta sa isa sa mga sumusunod na antas ng edukasyon.

Ang huling yugto

Ang uri ng paghahanda ng kaalaman ang pangatlong antas ng pangkalahatang edukasyon. Ang layunin ay ang pagbuo ng mga kakayahan ng mag-aaral para sa sariling pag-aaral at pag-unlad ng kanilang mga creative kakayahan. Russian batas stipulates na ang ganitong uri ng edukasyon ay magagamit sa publiko, ngunit hindi ito umiiral. At kung ang isang pangkalahatang sekundaryong edukasyon - isang pangunahing siyam na taong kurso, ang kabuuang ay isang paghahanda yugto bago pumasok sa unibersidad. pagsusulit ng pasukan sa tagumpay sa kolehiyo ay higit sa lahat ay nakasalalay sa pangwakas na resulta ng pagsubok. Domestic kumpletong pangkalahatang edukasyon ay nagsasangkot ng pagsasanay ang mga sumusunod na yugto: ang unang, karaniwang core at dalawang senior class.

Sa isang bilang ng iba pang mga binuo bansa, ang huling yugto ng ilang mga mas matagal. Sa Germany, halimbawa, siya ay apat na taon. Ito ay para sa kadahilanang ito na lamang ng isang maliit na maliit na bahagi ng domestic pasaporte sa ibang bansa ay naka-quote nang buo. Sa katunayan, ang karamihan ng mga aplikante mula sa Russia ay walang pagkakataon na i-enroll sa halos lahat ng mga banyagang unibersidad. Pangalawang edukasyon sa Russia nakumpleto ang paghahatid ng mga pinag-isang pagsusulit ng estado. Nito resulta ay kinakalkula sa puntos. Ang kanilang mga numero ay tumutukoy sa posibilidad ng admission sa isang partikular na kolehiyo. Bilang karagdagan sa mga sekundaryong paaralan, mayroon ding evening mga paaralan, lyceums at gymnasiums.

Karagdagang edukasyon para sa mga bata. key puntos

Ang uri na ito ay kumakatawan sa pangkalahatang bahagi ng edukasyon variative. Karagdagang pagsasanay ay dinisenyo upang makatulong mag-aaral bumuo ng isang pangangailangan para sa pagiging malikhain at kaalaman sa mundo. Ang layunin ng ang insentibo na programa ay upang makatulong sa proseso ng ng bata sa sarili makinabang sa personal at propesyunal na kahulugan. Ang katagang nagmula sa unang bahagi ng 90s sa mga pagbabago sa isang bilang ng mga legal na gawain ng Russian Federation. May dagdag na pag-aaral ng mga bata maraming interpretations. Karamihan sa mga mananaliksik ay naniniwala na sa ilalim nito ay kinakailangan upang maunawaan ang mga proseso ng sistema ng pagsasanay at edukasyon sa pamamagitan ng pagpapatupad ng nakabalangkas na pang-edukasyon mga programa.

legal na aspeto

Ang bawat tao ay binigyan ng karapatan upang makakuha ng access at libreng edukasyon. Sa Russia at ilang iba pang mga binuo bansa, ito ay naayos na sa Saligang Batas. Din ngayon sa maraming mga estado sa pangkalahatang edukasyon ay hindi lamang isang karapatan ngunit din ng isang obligasyon.

mga isyu ng organisasyon

Pangkalahatang edukasyon ay isinasagawa sa mga munisipal, estado at pribadong institusyon. Paglikha ng huli sa larangan ng edukasyon ng isang bilang ng ilang mga bansa ay ipinagbabawal. Sa Russian Federation institusyong pang-edukasyon ng mga iba't ibang mga antas ay maaaring maging lisensyado. Sa maraming mga estado, kumpleto pangkalahatang edukasyon ay libre. Hindi bababa sa hanggang sa ikatlo ng kanyang antas. Bilang isang panuntunan, dahil sa mga direksyon ng panlipunang patakaran na nagbibigay ng suporta para sa buong sistema ng edukasyon.

standard na mga kinakailangan

Ang kalidad ng sekundaryong edukasyon, pati na rin ang kurikulum unlad at pagsasanay ng mga mag-aaral, supervised sa pamamagitan ng pampublikong awtoridad. Nangyayari ito sa bawat bansa. Itong mga pamantayan ay naiiba mula sa mas mataas na edukasyon. Ang huli ay may isang internasyonal na focus. Pare-parehong mga pamantayan ng pangalawang edukasyon ay hindi tunay na umiiral. Katulad nito, maaari naming isaalang-alang ang pangkalahatang mga kinakailangan tungkol sa tagal ng pagsasanay sa mga kaugnay na institusyon. Sa karamihan ng mga kaso, panahon na ito magtatagal para sa higit sa isang dekada. Mayroon ding isang pangangailangan para sa huling pagsusulit para sa mga estudyante. Sa maraming binuo bansa, ang bilang ng mga bagay ipinasa ay nag-iiba mula 6 hanggang 12.

Karamihan sa mga progresibong bansa ay nagbibigay ng isang labing-tatlong-taong kurso ng sekundaryong edukasyon. Kasabay nito, ang domestic kasanayan upang lamang labing-isang taon ng pag-aaral at ang minimum na bilang ng mga ipinag-uutos na pagsusulit - lamang dalawa. Ang mga paksa ay matematika at Russian, ang ilang bahagi ay magiging pinakapagkain sa mga indibidwal na mga pagpipilian ng bawat mag-aaral, kung ang mga ito ay kinakailangan para sa admission sa unibersidad.

graduate ay may karapatan na kumuha ng certificate kung ang mga resulta ng pagsubok ay nagpakita ng positibong para sa dalawang pangunahing disciplines. State policy nagbabayad ng espesyal na pansin sa pang-edukasyon mga lugar ng madiskarteng kahalagahan. Para sa kadahilanang ito, mga internasyonal na organisasyon subaybayan ang mga pagbabago sa basic pagkuha ng kaalaman, sa kabila ng kakulangan ng mga karaniwang pamantayan. Ayon sa mga resulta ng mga pag-aaral, ang kalidad ng edukasyon ay tinanggihan ang makabuluhang, at trend na ito ay magpapatuloy.