Ethnopedagogics - ano ito? Ang layunin nito ay nangangahulugan at mga foundation ethnopedagogics

Modern pedagogy Naghahatid ang isang iba't ibang mga pamamaraan at mga diskarte sa proseso ng educating mga nakababatang henerasyon. Ito ay gumagawa ng isang epektibong pagsasanay. Ang aming mga ninuno sa maraming mga taon na binuo ang mga pangunahing mga view, mga ideya at mga uso sa pagiging magulang. Ang mga prinsipyong ito nabuo ang mga batayan ng mga ito sangay ng agham, bilang sining ng pagtuturo.

Sa loob ng bawat kasaysayan binuo komunidad ng mga tao lumaki ang kanilang mga pagtingin sa pagpapalaki ng anak na proseso. Sining ng pagtuturo - isang trend sa agham imparted sa mga nakababatang henerasyon ang mga halaga ng kanyang mga tao. Samakatuwid, ang paraan na ito ay nagbibigay-daan sa mga bata upang kunin ang mga halaga sa kultura ng kanyang mga tao mula sa mga pinakabagong mga taon. aktibong Siya ay ginagamit sa iba't-ibang mga pang-edukasyon na institusyon.

Isang pinagsamang diskarte, pati na rin ang mga non-standard na mga diskarte sa pagtuturo ng mga bata ay ng interes. Sa kasong ito, bagong kaalaman hinihigop mas mabilis.

Ang kahulugan at kakanyahan ng agham

Sining ng pagtuturo - isang sangay ng paturo agham na nalalapat sa makasaysayang karanasan ng partikular na nasyonalidad. Ito Sinusuri ang mga tanawin ng mga nakaraang henerasyon sa mga tanong ng edukasyon ng nakababatang henerasyon. Kasabay nito, hindi kakaunti pansin ay babayaran sa family home, ang kanyang bansa at bansa.

Pang-edukasyon na kapaligiran ng ating bansa ay naiiba heterogeneity ng mga kultural at makasaysayang halaga. Maramihang mga grupo ng etniko ay may sariling mga katangian. Samakatuwid, ang pagbuo ay nagbibigay-daan para sa mga naturang tampok. Tradition, nasyonalidad ay hindi pareho sa lahat ng mga grupo. Ngunit isa at ay ang batayan ng lahat ng kultura ang parehong pangunahing mga konsepto at mga layunin. Ang gawain ng mga guro ay upang itanim sa isip ng mga bata ay hindi isang partikular na direksyon ng pambansang makasaysayang karanasan, at ang katotohanan na magdala ng maramihang mga kasaysayan, kultural na tradisyon, alamat, mga kanta at mga kuwento. Ginagawa nitong posible upang dalhin sa isang tao upang makipag-ugnayan sa publiko sa mga prinsipyo ng shared values, attitudes at kamalayan.

Sa modernong mga kondisyon ng mabilis na teknolohikal na pag-unlad ay nagbibigay-daan ito sa bawat tao upang mapanatili ang kanilang mga koneksyon sa data nito makasaysayang halaga.

Ang konsepto ng sining ng pagtuturo, folk sining ng pagtuturo ay hindi magkasingkahulugan. Itinuturing na isang sangay ng agham nagbabayad ng pansin sa makasaysayang operating oras ng aming mga ninuno, at nalalapat ang mga ito ng isang simple ngunit epektibong lohika sa pagtataas ng mga bata.

Paksa at object

Bagay at napapailalim ethnopedagogics iba't ibang mga mananaliksik na tinukoy ng isang maliit na naiiba. Kaya, hakimov E. R. naniniwala na ang bagay na ito ng sangay ng agham ay isang proseso ng pang-edukasyon. Ang paksa sa kasong ito pag-aaral, ay parehong mahusay na naka-target, at natural na proseso ng pag-unlad ethnopedagogical kaalaman.

Pezdemkovskaya GV nagsasabi na tulad ng isang direksyon bilang pang-agham na sining ng pagtuturo, ay naglalaman ng sa kanyang kaibuturan ang pinakabagong kaalaman at pananaliksik mga resulta. Tao na diskarte ay ang pundasyon para sa pagkuha ng ordinaryong, araw-araw na kaalaman. Samakatuwid, isinasaalang-alang nito na ang pag-aaral ay dapat na itinuturing bilang kulturang popular subject ethnopedagogics. Ito ay naglalaman ng walang pang-agham na kaalaman ng mga tradisyonal na edukasyon. Subject ethnopedagogics, ayon Pezdemkovskoy GV ay may sapat na malawak na panlipunang kamalayan. Ito ay namamalagi sa tradisyonal na folk edukasyon.

G. N. Volkov object ethnopedagogics nagha-highlight katutubong kultura at sining ng pagtuturo. Ang paksa ng kanyang mga pananaliksik, siya ay nakikita sa paghahatid ng moral na karanasan sa pamilya, sa lipunan sa pamamagitan etniko pagiging malikhain, kasabihan, tales, riddles, mga kanta at iba pa. D.

Layunin at Layunin

Sa proseso ng pag-aaral ethnopedagogics ilagay ang tiyak na mga layunin at mga layunin. Pag-alam ang mga ito, maaari mong pakasaliksikin mas malalim sa ang kakanyahan ng agham na ito.

Ethnopedagogics layunin ay upang itanim sa isip ang nakababatang henerasyon ng mga halaga, civic kamalayan, ang mga pangunahing mga prinsipyo na kung saan ay nabuo sa panahon ng pag-iral ng aming mga tao.

Ang application sa proseso ng pang-edukasyon ng mga tradisyon ng iba't ibang mga tao na naninirahan sa ating bansa, ay isang priority. Creative inspirasyon maaaring ilapat sa iba't-ibang mga patlang. Sining ng pagtuturo bubuo ng mga bata kakayahan upang pasiglahin ang kanilang mga sarili at talent.

Upang makamit ang mga layuning ito, malutas ang ilang mga problema. Kabilang dito lalo na ang pag-aaral ng mga diskarte upang ang edukasyon ng mga tao. ethnopedagogics problema ay binubuo sa pag-update ng mga naturang diskarte at mga pamamaraan na nagbibigay-daan para sa lipunan, paghahanap ng mga paraan at diskarte upang ang pagpapatupad ng trabaho.

Gayundin kinakatawan larangan ng edukasyon ay nagpapasalamat sa pag-kontrol sa pagsunod sa mga ideya ng agham ngayong araw na hamon ng edukasyon na binuo pagkatao.

kaayusan

Sining ng pagtuturo bilang isang agham ay naglalaman ng ilan sa mga istruktura elemento. Kabilang dito ang detoznavstvo, na kung saan mula sa isang tiyak na punto ng view ng pag-aaral ng pisyolohiya, psyche at panlipunang pag-unlad ng bata.

Gayundin, ang industriya ng ang paraan ng edukasyon ay ang mga tao didactics. Ito ay ipinapakita ang kahulugan ng mga aral, mga tagubilin, mga paliwanag. Kasama rin ethnopedagogy paturo deontology, na nagsusuri sa pangangailangan, tiyakin pagpapatupad ng code of conduct at panuntunan. Trend na ito ay nagtuturo sa paggalang para sa kanilang mga pamilya, mga ninuno, kasaysayan at kultura.

Ang isa pang istruktura unit ay ang pamilya sining ng pagtuturo. Sining ng pagtuturo sa aspeto na ito ay tumutulong sa mga magulang sa pagpapalaki ng anak tip. Sa lipunan ngayon, industriya na ito ay pagkakaroon ng makabuluhang scale. Ito ay bumubuo sa isip ng mga bata sa kulto ng Rod, Ama at Ina.

Ito trend ethnopedagogics naghahanda sa mga bata para sa karampatang gulang, kasal, relasyon sa pamilya ng mag-asawa. Ang gawain ng agham ay kinakatawan ng pag-aaral hindi lamang sa mga bata kundi pati na rin ang kanilang mga magulang. Ito ay nagtuturo ng daan, mga kasangkapan at pamamaraan para sa pagpapatupad ng proseso ng pang-edukasyon. Magulang ay kailangan upang malaman ang mga pangunahing kaalaman sa paturo kasanayan, upang magbigay ng pang-unawa ng moralidad sa iyong anak nakikipag-ugnayan sa lipunan.

Pakikipag-usap sa iba pang mga agham

Sining ng pagtuturo ay may malapit na kaugnayan sa iba pang mga agham. Ito ay isang komprehensibong diskarte sa bumuo ng mga bagong kaalaman at kasanayan ay ang pinaka-epektibo.

Communication ethnopedagogics sa iba pang mga agham ay lubos na makabuluhan. Lalo na ito ay dapat na nabanggit pakikipag-ugnayan sa etnograpiya. Ang lugar na ito ng kaalaman ay nagdadala ng impormasyon tungkol sa pagpapatira ng mga mamamayan ng mundo, ang kanilang mga makasaysayang teritoryal na hurisdiksyon.

Sa Western bansa, ang sangay ng agham ay tinatawag din etnolohiya. Sa kanyang kakayahan Kasama rin dito ang pag-aaral ng pag-uugali, tradisyon ng bawat bansa. Ginagawa nitong posible na isaalang-alang ang pag-uugali ng isang tiyak na pangkat ng mga taong naninirahan sa isang partikular na lugar.

Ito ay din malapit na nauugnay sa sining ng pagtuturo at etniko sikolohiya. Ang lugar na ito ng tradisyonal na kaalaman-aaral ang pag-uugali motibo ng mga tao, ang kanilang mga karakter at kuru-kuro. Ethnic psychology aaral ang mga salik na nakakaapekto sa mga tampok ng pakikipag-ugnayan ng mga kinatawan ng isang tiyak na lipunan bukod sa kanilang sarili at sa labas ng mundo. pag-aaral na ito explores ang emosyonal na globo ng isang partikular na grupong etniko, ang kanilang mga karanasan at ipahayag ang kanilang mga damdamin. Gayundin, sa pag-aaral ng etnikong sikolohiya ay kinabibilangan ng mga pag-uudyok ng mga tao, pati na rin ang epekto ng panlipunan at sikolohikal na impluwensya sa kanilang mga trabaho.

Ethnopedagogics din liaises sa Ethnosociology. Agham na ito pinag-aaralan ang pag-uugali ng mga kinatawan ng isang nasyonalidad na may kaugnayan sa ang mga nakapalibot na lipunan.

Ang nilalaman ng agham

Matutunan ang mga pangunahing kaalaman ng ethnopedagogics, mga magulang, mga mag-aaral at guro na kailangan upang maunawaan ang mga nilalaman nito. Kabilang dito ang ilang mga susi mga lugar, na kung saan sama-daan upang yakapin ang bagong kaalaman.

Organizational-aktibong direksyon ng agham na ito ay kasama sa larangan ng pagtuturo sa mga nakababatang henerasyon na pag-aaral pangunahing kaalaman ng mga tao. Ang bata at ang kanyang pag-uugali ay ang parehong mga bagay at paksa sa proseso ng edukasyon. Nakabalangkas na nilalaman ay kabilang ang pag-andar ng pagsasanay tulad ng pag-unlad ng kaisipan kakayahan, instilling etika at esthetics.

Kadahilanan ng edukasyon ay kasaysayan, kalikasan, relihiyon. Isa sa mga istruktura elemento, na kasama ang mga kuru-kuro ethnopedagogics mga pamamaraan at mga paraan ng edukasyon. Sa gitna ng proseso ng pag-aaral sa ideya ng personalidad pagbuo at pagpapatupad nito.

Kinakatawan ng isang sangay ng agham din ay nagsasangkot ng edukasyon organisasyon. Ito explores ang papel na ginagampanan ng kolektibong mga paraan ng pakikipag-ugnayan at kabuhayan ng pamilya, komunidad, bansa at sangkatauhan bilang isang buo. Ethnopedagogics nalalapat sa kanyang istraktura halimbawa ng folk educators. Maaari silang kahit na isang maliit na-kilalang mga guro, ang kanilang mga pananaw at opinyon, at pampublikong mga numero, pati na rin ang mga magulang o kahit na mas lumang mga bata. Ang lahat ng mga lugar na ito, pinagsasama-sama, mag-ambag sa pag-unlad ng lipunan responsable indibidwal na may isang hanay ng mga etikal traits na karakter at pag-uugali.

pamamaraan

Upang makamit ang kanyang mga layunin at mga layunin na tinukoy ethnopedagogics ibig sabihin nito ay ilalapat. Ang mga ito ay medyo tiyak, na kung saan singles out ang agham ipinapakita sa isang hiwalay na linya. Ang ganitong pamamaraan, ngunit sa isang iba't ibang mga estilo maaaring ilapat at ang mga modernong sining ng pagtuturo. Ethnopedagogics gumagawa din ng mga pamamaraan ng kanyang natatanging mga tampok.

Ito ay nagpapahintulot sa mga bata upang makipag-usap ang impormasyon sa isang mas naa-access form para sa kanila. Interes na maging sanhi ng naturang pamamaraan, ng isang epektibong kadahilanan para sa kanyang pagsipsip. Ang pangunahing na paglalapit sa pamamagitan ng kaalaman transfer ay ethnopedagogics paliwanag paniniwala halimbawa. Ang pamamaraan ng naturang edukasyon nagpasya ring ipatungkol mga kinakailangan, kasunduan, pagkakasunod-sunod, naniwala, at kahilingan na payo.

Aktibong ginagamit exercise at habituation, isang pagpapala o isang wish. Kung kinakailangan, maaari itong gamitin pagsalitaan o pagdusta, o isang pahiwatig ng pag-apruba. Depende sa sitwasyon sa proseso ng pag-aaral, ay ginagamit ng isa o ang iba pang mga reception ethnopedagogics.

Upang makakuha ng isang magandang resulta, ang lahat ng mga pamamaraan ay dapat na ginagamit nang tama. Upang gawin ito, isaalang-alang ang peculiarities ng psyche ng bata o sa kanilang mga pangkat, at lalo na ang pakikipag-ugnayan ng mga bata sa bawat isa, lipunan. Upang gawin ito, isaalang-alang na kadahilanan pagsasanay.

kadahilanan

Pag-aaral ang konsepto ethnopedagogics, dapat bigyang-pansin ang kanyang edukasyon mga kadahilanan. Kung ang pag-aaral ng mga normal na mga paksa, na kung saan ay itinuturo ngayon sa mga paaralan, mga dahilan ang mga pananaliksik siyentipiko, iba pang mga siyentipiko, ang mga etnikong edukasyon na naka-link sa iba pang mga fundamentals.

Factor sa pag-aaral ay nagiging kasaysayan, kalikasan at relihiyon. Ang bawat mga tiyak na mental na bumubuo ng bansa ay ang batayan ng ganitong uri ng edukasyon. Samakatuwid, para sa bawat isa sa mga taong naninirahan sa isang solong estado, hindi estranghero kadahilanan ay maaaring magamit.

Ano ang mabuti, halimbawa, para sa mga tao ng Alemanya, ay hindi maaaring inilapat sa parehong direksyon ng pag-aaral para sa mga residente ng Japan. Lahat ng mga tao ay hindi maaaring mabuhay sa parehong pattern. Imposibleng alinman sa teorya o sa kasanayan. Samakatuwid, umiiral na mga siglo lalo edukasyon, samahan ng mga araw-araw na buhay, tradisyon magpataw ng imprint nito sa ethnopedagogics kadahilanan.

Ang mga tampok na kinakailangan upang isaalang-alang sa panahon ng pagsasanay. Ang bawat pangkat etniko mangibabaw ang kanyang mga layunin at mga layunin ng edukasyon. Ang mga ito ay ipinahayag sa ang kabuuang mass ng mga mapagkukunan, na paglalapit at mga kadahilanan upang magsagawa ng pagsasanay.

ay nangangahulugan ng edukasyon

Sining ng pagtuturo - ay epektibo sa direksyon ng proseso ng pang-edukasyon. pondo nito ay kaya magkakaibang na maaari nilang makuha ang atensyon ng anumang mga bata. Ang unang nauugnay sa mga paraan ng komunikasyon na edukasyon. Mga bata sa proseso ng pag-aaral upang makipag-usap sa labas ng mundo, alinsunod sa mga patakaran ng etika at moralidad. Gayundin, komunikasyon ay nakakatulong upang ipahayag ang kanilang mga saloobin, mga damdamin, na nagpapahintulot sa mga guro upang gamitin ang mga ito o iba pang naaangkop na mga paraan ng sitwasyong ito.

Isa sa mga pinaka-epektibong paraan ay ethnopedagogics laro. Iba't ibang mga gawain folk masaya kasangkot lahat ng mga bata sa proseso ng pag-aaral. Sa kasong ito, ito ay nagiging mas madali sa pakiramdam ang koponan espiritu, upang maging bahagi ng lipunan. Ang bawat tao ay isang bahagi ng isang buo. Ang pagkuha bahagi sa laro, ang bawat bata ay maaaring makaramdam ang kanilang papel sa pangkalahatang proseso ng pag-agos.

ethnopedagogics pondo ay napaka-magkakaibang. Isang napaka-karaniwang isa ay ang pagiging malikhain. Kasabihan, bugtong, sanayin ang iyong isip. Iba't ibang mga tales, ipinasa down sa amin mula sa sinaunang beses, ay isang tunay tagong kayamanan ng karunungan ng mga tao. Sa form naa-access para sa mga bata naghahain ng iba't ibang impormasyon sa mga pamantayan ng pag-uugali, pakikipag-ugnayan sa kapaligiran. Tale at legend ay tinuruan upang ipakita paglaban, karunungan at pagiging malikhain, kahit na sa mga mahirap na sitwasyon. Pinag-uusapan nila ang pangangailangan na gumawa ng mabuti para sa mga karaniwang mabuti. Ang mga paraan ng pag-aaral ay may isang malayo mas malawak na epekto sa isang tao kaysa sa matibay na pananalig at matibay na pananalig.

Ang isa pang mabisang paraan ethnopedagogics ay paggawa. Anak Masaya lumikha ng mga naka-temang crafts, pagkain, mga costume. Ito ay ipinapakita ang creative mga kasanayan, na nagbibigay-daan sa bata upang ipahayag ang kanyang paningin. Ang lahat ng mga pasilidad na magbigay ng kontribusyon sa ganap na pagpapaunlad ng pagkatao. Mga bata malaman upang igalang ang aming kasaysayan, bansa, pamilya at sa bawat isa. Ito ay napakahalaga para sa aming mga modernong lipunan.

Contemporary pagtawag ethnopedagogics

Modern sining ng pagtuturo - isang espesyal na agham na maaaring talagang taasan ang isang disenteng tao. Ang kanyang mga pagkilos ay naglalayong sa pagkamit ng mga karaniwang kasaganaan at pag-unlad.

Sa mundo ngayon ng mabilis na pagbabago ng teknolohiya na tao loses kanilang mga koneksyon sa makasaysayang nakaraan. Ang mga tao kalimutan ang tungkol sa mga pangunahing mga prinsipyo ng moralidad, na binuo siglo ng pag-iral ng tao. Modern lipunan ay nagiging isang mandaragit, sumisipsip likas na yaman, na destroys ang kanilang natural na tirahan. Ito ay samakatuwid ay napakahalaga isyu ngayon ay ang edukasyon ng pananagutan ng tao na likas na katangian, ang mundo sa kanilang paligid at sa lipunan.

Sa loob ng nakaraang dekada, kami ay nagpakita ng isang makabuluhang teknolohiko pambihirang tagumpay. Ngunit ang dambong ng likas na yaman, ang isang baluktot na pananaw sa uri nito, isang pamilya, isang bansa unting maganap sa ating buhay. Sining ng pagtuturo ay dinisenyo upang gumuhit ng pansin ng nakababatang henerasyon sa ang pangangailangan na respetuhin lahat ng nabubuhay na nilalang sa ating planeta. Ito marupok sistema na umiiral maraming siglo, ngayon sumailalim sa pare-pareho ang pag-atake sa pamamagitan ng sangkatauhan. Mukha ng planeta ay nagbabago, minsan irreversibly.

Ito ay sining ng pagtuturo aakit sa ating moral na kahulugan ng responsibilidad para sa kanilang mga pagkilos. Ito magbibigay sa amin ng isang pakiramdam ng pagkakaisa ng bawat miyembro ng ating lipunan, pati na rin ang kamalayan ng mga kahihinatnan ng isang desisyon. Ang karapatan saloobin sa mundo sa paligid sa amin ay nagsisimula sa isang malalim na paggalang para sa kanilang pamilya, komunidad at bansa. Moralista halaga bilang ang pinakamalapit na ng iyong kapaligiran, at bawa't may buhay na nasa ating daigdig. Ito ay nagtuturo sa atin ng kawikaan. Ang pangunahing aral ng ating mga ninuno Alam ito dahil oras napakatanda.

Nagdadalas-dalas, mabilis na pagbabago ng mundo ay hindi dapat gumawa ng sa amin kalimutan ang pinakamahalagang bagay na kailangang ma-puno ng aming malay. Kung nakalimutan natin ang ating kasaysayan, mga turo ng ating mga ninuno, kami ay hindi maaaring hindi mahulog sa kailaliman, pagkakaroon ng nawala ang tunay na landas. Samakatuwid sining ng pagtuturo ay dapat na isang mahalagang bahagi ng parehong pamilya at pampublikong edukasyon. Pagkatapos ng lahat, ito instills sa mga pinaka-mahalagang katangian ng tao, na kailangan hindi lamang upang ang bawat tao, kundi pati na rin sa lipunan bilang isang buo.

Kung isinasaalang-alang ang mga pangunahing konsepto ng agham na ipinakita, maaari nating sabihin na ang ethno-pedagogy ay isang mahalagang direksyon sa larangan ng edukasyon. Gumagamit siya ng epektibong paraan at nagtataguyod ng mga dakilang mga layunin sa pagpapalaki ng nakababatang henerasyon. Ang isang pambihirang diskarte ay nagbibigay-daan sa mga bata upang mas mahusay na sumipsip ng bagong impormasyon, bumuo ng kanilang mga creative na kakayahan. Kapag nakikipag-ugnayan sila sa kalapit na mundo, tinutulungan ng ethno-pedagogy ang mga etika at mataas na katangiang moral. Kasabay nito, natanto ng mga bata ang kanilang pagkakapareho sa mundo sa kanilang paligid, na parang bahagi nito. Ito ay nagbibigay-daan sa amin upang turuan ang isang tao na may mataas na moral na pamantayan, nagdadala sa mundo mabuti at mabuti para sa buong publiko.