Mga Prinsipyo ng pag-aaral: mga katangian at mga pagtutukoy

Ang kahulugan ng "mga alituntunin ng pagtuturo"

Ang proseso ng pag-aaral ay isang complex na isinaayos system, na binubuo ng mga gawain sa pagsasanay bilang isang guro at isang mag-aaral. Ngunit sa order para sa pagsasanay upang maging organisado, ito ay kinakailangan na ito ay batay sa mga batas na umiiral objectively o sa kanilang pag-iral ay ipinapalagay. Ang mga batas na itinakda sa anyo ng mga regulasyon na dapat sundin, at mga prinsipyo ng pagsasanay.

Modern didaktiko prinsipyo ay dahil sa mga kinakailangan para sa lahat ng mga bahagi ng proseso ng pang-edukasyon: logic, mga layunin at mga layunin ng pagsasanay, ang pagbuo ng kanyang mga nilalaman, mga form at mga pamamaraan ng pagpili, pagsusuri ng mga resulta at ang gumiit upang maabot ang mga ito. Kaya, ang mga pangunahing probisyon na tukuyin ang mga kinakailangan ng system para sa mga pamamaraan, organisasyon at nilalaman ng edukasyon at ang mga prinsipyo ng pagsasanay. Ideyang ito, mga pangangailangan ng regulasyon, na sinundan sa panahon ng proseso ng pag-aayos at pagsasagawa ng pagsasanay at edukasyon.

Dapat ito ay nabanggit na ang mga prinsipyo ng pag-aaral ay sa likas na katangian ng mga pangkalahatang alituntunin, patakaran at regulasyon na dinisenyo upang kontrolin ang proseso ng pag-aaral. Naganap ang mga ito sa batayan ng malalim na pagtatasa ng pag-aaral, batay sa mga batas ng pag-aaral na set didactics.

Ang mga pangunahing mga prinsipyo ng edukasyon sa modernong paaralan

Sa isang modernong komprehensibong paaralan, maaari mong matukoy ang mga sumusunod na pangunahing mga prinsipyo ng pag-aaral:

- ang prinsipyo ng pagbuo ng edukasyon, kung saan sa parehong oras ay din ang pagtataas. Ito ay nagbibigay ng lahat-ng-ikot pag-unlad ng mga indibidwal na inclinations ng mag-aaral;

- ang prinsipyo ng agham, na kung saan ay sa malapit na kaugnayan sa modernong pang-agham na kaalaman;

- ang prinsipyo kung sinusuportahan ng sistematiko at pagkakasunod-sunod sa mastering manilay-nilay kaalaman at pagkatapos ay ilapat ang mga ito sa kasanayan;

- ang prinsipyo ng kaalaman pagtatamo ng kaalaman, pagsasarili at creative na aktibidad ng mag-aaral sa ilalim ng gabay ng isang guro;

- ang prinsipyo ng isang komprehensibong diskarte sa proseso ng pang-edukasyon at pag-unlad ng mga bata, na nagbibigay ng para sa pagkakaisa ng produktibo at reproductive, emosyonal at may talino, mahirap unawain at kongkreto, ang paggamit ng visualization;

- sa prinsipyo, ipagpalagay na ang availability ng pagsasanay;

- ang prinsipyo ng pagbibigay para sa pagtanggap ng mga malakas na kaalaman at nagbibigay-malay pag-unlad ng mga mag-aaral;

- ang prinsipyo ng malapit na koneksyon ng pagsasanay sa tunay na buhay;

- ang prinsipyo ng isang epektibong kumbinasyon ng mga iba't ibang mga pamamaraan at mga paraan ng edukasyon.

Ang parehong mga probisyon ay ganap at kumilos bilang ang mga prinsipyo ng pagtuturo ng wikang Russian.

Tukoy na mga prinsipyo ng pagtuturo sa wikang Russian

Bilang karagdagan sa mga itinatag prinsipyo sa pag-aaral ng Russian wika ay maaaring gamitin tulad ng:

- nagbibigay-malay na binubuo ng pagtatasa, synthesis at synthesis ng mga materyal na pinag-aralan;

- Creative, implying isang creative diskarte sa paglutas ng mga problema pang-edukasyon, pagpayag na tanggapin ang mga bagong ideya;

- reflective, na nagpapahintulot sa mag-aaral, Nasuri na ng trabaho tapos na, upang makita kung ano siya ay maaaring matuto, at sa kung ano pa ang dapat magtrabaho nang husto upang makamit ang mga resulta.

Maaari mo ring gamitin ang mga prinsipyo ng disenyo ng pag-aaral:

- pag-akyat mula sa pangkalahatang sa mga tiyak na: unang nabuo ang isang ideya ng linguistic batayan ng materyal na pinag-aralan, at pagkatapos ay isang paglipat sa isang partikular na paksa;

- ang prinsipyo ng paghihiwalay ng linguistic kahulugan - mga bahagi ng pananalita, bahagi ng pananalita, pambalarila kategorya;

- ang prinsipyo ng maingat na atensiyon sa iba't-ibang mga palatandaan ng wika - titik, tunog, morphemes, orfogrammy at, siyempre, ay nagsabi;

- ang prinsipyo ng pagbibigay ng isang pare-pareho na pagtaas sa ang rate sa Russian wika pagsasanay.

Sa yugtong ito sa programming school, paliwanag at nakapagpapakita may problemang mga prinsipyo ng pagtuturo ng Russian wika ay halos hindi kailanman mangyayari sa purong form. Sila ay malapit na makipag-ugnay.

mga prinsipyo ng pag-aaral na nakalista sa itaas ay hindi mapagpapalit. Lahat ng mga ito ay napapailalim sa pangkalahatang prinsipyo, ay nagbibigay ng para sa pag-unlad at pag-aaral ng mga indibidwal, na nagaganap nang sabay-sabay. Nito pangunahing layunin ay upang turuan upang makintal mga mag-aaral na may unibersal na mga halaga.

Kaya, ang mga pangunahing mga prinsipyo ng pagsasanay - ito uri ng system, isang mahalagang pagkakaisa. Ang proseso ng pagpapatupad ng isa ay mananatili sa malapit na contact sa iba. Halimbawa, ang availability - agham, aktibidad - systematic - lakas. Sama-sama, ang mga ito ay sumasalamin sa mga pangunahing tampok ng edukasyon.