"Prospective elementary school": mga opinyon ng mga magulang tungkol sa programa

Work Program "pananaw Elementary School" ay batay sa isang mag-aaral-nakasentro posisyon. Ito ay ganap na sumusunod sa Federal State Educational Standard (GEF) ng pangkalahatang edukasyon elementary.

pangunahing impormasyon

karaniwang ay batay sa isang naka-balangkas na diskarte na kasama ang mga sumusunod na mga item:

1. Pag-aaral ng mga personal na katangian. Ito ay batay sa paggalang sa multicultural, multi-etniko at multi-relihiyon komposisyon ng Russian lipunan. Ang item na ito ay nakakatugon sa lahat ng mga kinakailangan ng impormasyon na lipunan.
2. Ang pagbibigay ng mga sumusunod na uri ng pagbubuo: pre-school, elementarya, high school at kumpleto.
3. Ginagarantiya ang ninanais na mga resulta. Mastering ang mga pangunahing programa sa pagsasanay ng unang uri.
4. Oryentasyon sa kalidad na edukasyon. Ang pag-unlad ng mga indibidwal na mag-aaral ay isinasagawa batay sa paglagom ng mga unibersal na mga programa. Ang tunay na layunin ng edukasyon at kaalaman ay ang resulta ng sanlibutan.
5. Indibidwal na sikolohikal, edad at physiological mga katangian ng ang mag-aaral ay kinuha sa account sa complex. mga anyo nito ng komunikasyon at mga gawain ay tinutukoy upang makilala ang mga layunin ng edukasyon, ang mga paraan ng proseso ng pang-edukasyon at makamit ang pinakamahusay na mga resulta.
6. Personalidad, nagbibigay-malay at panlipunang pag-unlad ng mag-aaral. Recognition pangwakas kadahilanan nilalaman ng proseso ng pang-edukasyon. Diskarte sa pagsasanay at pakikipag-ugnayan sa mga kalahok.
7. Ang pagkuha sa account ang mga indibidwal na mga katangian ng bawat mag-aaral (kabilang ang mga mag-aaral na may kapansanan at likas na matalino mga bata). Ang iba't-ibang mga anyo ng organisasyon ng prosesong pang-edukasyon, na tinitiyak na pagtaas pagkamalikhain, mapabuti ang pakikipag-ugnayan sa mga kamag-aral at matatanda sa panahon nagbibigay-malay aktibidad.

Bilang ebedensya sa pamamagitan ng paggamit ng mga kurso "Advanced Primary School" opinyon ng mga magulang, bumuo at matagumpay na patakbuhin ang lahat ng mga elemento sa itaas sa istraktura edukasyon. Ang sistema ay batay sa mga prinsipyo ng mag-aaral-nakasentro edukasyon na proseso. Gamit na mga tampok ng pang-edukasyon pagtuturo kit.

Ang pangunahing layunin

Result husay pagbuo nakasalalay sa maraming mga kalakip na mga kadahilanan. Ang mga pangunahing mga bago ay ang mga:

1. Personal na pag-unlad ng mga mag-aaral.
2. Pagiging malikhain.
3. Interes sa proseso ng edukasyon. Sa puntong ito, ito ang nagbabayad ng espesyal na pansin sa mga kurso "Prospective elementarya. Grade 1". Mga review ng mga magulang na ang mga bata ay bihasa sa mga nasasabing pamamaraan, magpahiwatig na ang mga mag-aaral na may mahusay na interes na may kaugnayan sa trabaho, mas madali upang malasahan ang materyal na pinag-aaralan.
4. Bumubuo ng kakayahan at pagnanais na matuto.
5. Pag-aaral ng aesthetic at moral na katangian.
6. Ang direksyon ng positibong pananaw sa kanilang sarili at sa iba.

Upang malutas ang lahat ng mga problemang ito, kailangan mong simulan mula sa data ng pang-edukasyon sikolohiya at humanistic convictions. Kapag lumilikha ng mga kinakailangang mga kondisyon para sa mabunga edukasyon ganap na lahat ng mga bata ay magagawang upang matuto nang matagumpay. Isa sa mga pangunahing mga kadahilanan ay ang mag-aaral-centered diskarte sa bawat mag-aaral. Ang diin ay sa kanyang mga karanasan sa buhay.

Ang ipinanukalang pagtuturo kit

Ang programa ng "pananaw Paaralang Elementarya" nagbabayad close pansin sa mga karanasan ng mga bata. Ito ay ipinapalagay na ito ay may kasamang hindi lamang ang edad ng mga mag-aaral. karanasan kabilang din ang imahe ng mundo na ay tinukoy sa pamamagitan ng kanyang mabilis na pag-unlad sa natural na kapaligiran ng paksa. Paniwala na ito ay hindi limitado sa mga lunsod o bayan buhay sa kanyang malawak na iba't ibang mga mapagkukunan at pag-unlad ng serbisyo ng globo. Ito ay gumaganap ng isang mahalagang papel na ginagampanan rural kakaraniwanan. Its natural natural na ritmo ng buhay ay malayo sa mga malalaking kultural na mga kagamitan at pinapanatili ang integridad ng pangkalahatang larawan ng daigdig. Ang mga may-akda ng pagtuturo kit "Prospective elementary school" isaalang-alang ang lahat ng mga peculiarities ng mga kapaligiran mga batang estudyante, residente ng village. Mag-aaral ay dapat na maunawaan na ang bawat benepisyo ng ang sistema ay naka-address sa kanya ng personal.

mga materyales sa pagsasanay

Ang konsepto na kung saan ang paglikha ng isang pang-edukasyon kit para sa mga paaralan na may mga marka 3:59 inclusive, walang aksidente ay itinatag. Ang hanay ng mga materyales ay batay sa mga generalized operasyon ng mga pahayagan, na kung saan ay ginagamit para sa isang mahabang panahon. Piliin lamang ang mga item na iyon ay mabisa at progresibong ay popular sa maraming mga paaralan ngayon. Una sa lahat, kasama sa kurso "Advanced Primary School" program VV Davydova - DB Elkonika, L. V. Zankova. Gayundin, grupong ito ay nagsasama ng isang hanay ng mga aklat-aralin "Harmony" at "School XXI Century". bagong mga materyales sa pagtuturo ay nabuo nang isinasaalang-alang ang pinakamahusay na mga elemento ng bawat isa sa mga lugar na ito.

Ang pangunahing ideya at mga layunin ng pagtuturo kit

"Prospective elementary school" ay nagtakda mismo malinaw na target. Ang pagtuturo sa suporta ng mag-aaral batay sa mga indibidwal na mga katangian ng bawat pag-unlad (kasanayan, mga interes, edad, hilig). Ang lahat ng ito ay tapos na sa ilalim ng mga kondisyon ng organisasyon ng programang espesyal na edukasyon. Dito na mag-aaral ay maaaring subukan ang iyong sarili bilang isang ang itinuturo, pagsasanay, pati na rin ang lumikha ng isang iba't ibang mga pang-edukasyon na kapaligiran.

Ang pagpapanatili ng sariling katangian ng bawat bata

Ito aspeto ng proseso ng pang-edukasyon na palaging itataas ang isa sa mga pangunahing problema ng pag-unlad ng mga relasyon at mga pagsasanay. Zone ng mga posibleng pag-usad ng bawat mag-aaral batay sa account sa antas ng kanyang personal na interes at katalinuhan kakayahan. Ito ay dahil sa iba't-ibang uri ng mga gawain sa sistema ng pagiging kumplikado, ang ratio ng tagumpay sa edukasyon ng mga indibidwal na bata sa kanyang trabaho sa mga maliliit na grupo, at pakikilahok sa magkasanib na proyekto. Ang lahat ng mga aspeto gawing posible upang lumikha ng mga espesyal na mga kondisyon sa ilalim kung saan ang proseso ng pag-aaral ay malayo maagang ng pag-unlad. Ang kumplikadong gawain na ang estudyante ay hindi magampanan nang paisa-isa, maaari itong malutas sa isang maliit na grupo o sa tulong ng mga partido ng isang kapitbahay. Kasabay nito sa proseso ng pakikipagtulungan ay ginawang magagamit para sa pag-unawa ng ang mga gawain na ay mahirap upang malutas ang mga tiyak na komposisyon. Ang isang malawak na hanay ng mga problema at mga isyu, pati na rin ang kanilang mga numero ay nagbibigay-daan mag-aaral na mas bata mamana kaalaman sa ilalim ng kasalukuyang pag-promote at lumikha ng isang pagkakataon para sa kanyang personal na pag-unlad.

Mga katangian ng makabuluhang konsepto ng mga indibidwal na pag-unlad

1. Pormasyon ng interes sa kaalaman ng mag-aaral. Kahandaan para sa sariling pang-edukasyon na gawain na batay sa bawat indibidwal na inclinations upang pag-aralan tiyak na mga paksa. Makatulong sa pag-unlad ng creative pag-iisip at mental na kakayahan. Pagkandili ng isang kahulugan ng paggalang para sa mataas na antas ng katalisikan.
2. Tulong sa panlipunan at sikolohikal na pagbagay sa pakikipag-ugnayan sa mga kawani at ang proseso ng pang-edukasyon. Sa panahon ng pagsasanay ng mag-aaral ang natututo:

• pagpayag na kumuha ng responsibilidad para sa kanilang sariling mga aksyon;
• upang gumawa ng mga desisyon at upang kumilos alinsunod sa mga ito;
• magagawang upang maisagawa ang bilang alipin, at isang nangungunang papel sa koponan;
• kakayahan upang makipag-ugnayan sa kanilang mga kapantay at mga matatanda;
• tanggapin nakabubuo pintas at hindi magdamdam sa ito;
• makatulong sa pagtulong sa iba;
• patunayan ang iyong sariling opinyon.

3. Pag-unlad ng pisikal na pagsasanay batang baguhan:

• instilling halaga ng isang malusog na pamumuhay;
• Makapinsala sa detalyadong paliwanag ng mga bawal na gamot at alkohol;
• ang pagtataas ng mga antas ng kaalaman sa iba't-ibang mga lugar ng paksa;
• buhay kaligtasan.

4. Formation ng masining na lasa at aesthetic kamalayan sa mga batang mag-aaral. Pagbuo ng kakayahan upang malasahan ang mga nakapaligid na kagandahan, pati na rin ang pag-unawa sa kahulugan ng fiction.

5. Moral edukasyon ng mga mag-aaral:

• pag-unlad ng mga likas na katangian ng makiramay kapitbahay;
• sa pagbuo ng kakayahan upang pag-aralan sariling mga damdamin at mga karanasan ng ibang mga tao;
• inculcating paggalang sa mga opinyon ng iba;
• pagpapabuti ng mga kasanayan sa komunikasyon sa lipunan at sa pamilya;
• Tuklasin ang mga kultural at makasaysayang mga tampok, pati na rin ang etikal na pamantayan, paliwanag ng mga pangangailangan at halaga.

Ang pangunahing nilalaman ng pagtuturo kit

CMD folds mula sa iba't ibang mga lugar ng edukasyon. Kabilang sa mga ito ay ang mga sumusunod na lugar: matematika, siyensiya ng wika, kasaysayan ng sining, musika. nag-aral din agham panlipunan at natural na agham. Ang programang pang-edukasyon para sa bawat paksa batay sa isang pinagsama-samang na batayan. Kasabay nito ay sumasalamin ang integridad at pagkakaisa ng mga pang-agham na view ng mundo.

Ang pagpili ng mga pang-edukasyon na materyales

Ang mga proyekto ng koponan ginawa nito layunin ang paglikha ng isang espesyal na package pang-edukasyon. Ito ay nakaayos sa account ang mga pakinabang at pagiging kumplikado ng proseso ng pag-aaral. Gayundin isaalang-alang ang mga katangian ng hindi lamang mga munisipal na institusyon, ngunit din sa rural na lugar. Maraming mga magulang sabihin sa kalidad at katumpakan, na kung saan ay may working program "Prospective elementary school." Nasa sistema materyales na dinisenyo para sa mga bata, anuman ang kanilang mga lugar ng paninirahan o panlipunang katayuan ng pamilya. Sa pag-unlad ng sistema ng aparato isaalang-alang ang mga sumusunod na aspeto:

1. Edad ng mag-aaral (6-8 na taon).
2. Mga Tampok ng pag-unlad.
3. Lugar ng paninirahan. Ito ay kinakailangan na kumuha sa account topographic anib ng bata at ang kanyang mga kaugnay na karanasan.
4. Ang antas ng kaalaman sa wikang Russian, pati na rin pag-aari. Karamihan sa mga madalas, mga mag-aaral ay may isang pulutong ng mga problema sa speech therapy.
5. Indibidwal na pang-unawa ng mag-aaral.
6. Occupancy klase.

kaayusan

Ang kursong ". Prospective Elementary School 2nd grade" Binubuo ng mga item tulad ng:

• matematika;
• pampanitikan pagbabasa;
• Russian wika;
• ang mundo sa paligid sa amin;
• ICT at computer science;
• pisikal na pagsasanay;
• teknolohiya;
• fine arts;
• English;
• Music.

Ang lahat ng mga disiplina ay nakapaloob sa mga Pederal na listahan ng mga pinapayong mga materyales pag-aaral. Ang kursong "Prospective elementarya. Grade 3" ay kinabibilangan ng parehong mga item tulad ng nasa itaas. Gayunman, ang disiplina sa antas pagkakaroon ng kaalaman ay pinag-aralan nang mas malalim. Sa kurso ng "Mga prospective na elementary school. Grade 4" idinagdag sa paksang "Fundamentals of seglar etika at relihiyosong kultura."