Buksan ang aktibidad sa paghahanda group para sa ekolohiya, matematika, literacy

Upang malalim magbunyag ng tulad ng isang mahalagang at pangkasalukuyan isyu, bilang ang preschool sistema ng edukasyon, ito ay kinakailangan upang isipin ang kasaysayan ng preschool sining ng pagtuturo.

Theoretical Foundations of preschool guro

Buong open klase sa paghahanda group ay isang malawakang ginagamit na form ng pamaraan sa edukasyon sa preschool. Sa oras, ang Polish teacher Yanom Komenskim ay nabigyang-katarungan sa pamamagitan ng ang pangangailangan para sa pagsasanay sa preschoolers pagtuturo.

K. D. Ushinskim ay Nagtalo, sa ugnayan sa pagitan ng mga klase sa kindergarten at mga aralin natutunan sa elementarya. A. P. Usovoy mga base ng edukasyon ng mga bata sa preschool ay nabuo at di-napatutunayang na ang isang bukas na klase sa paghahanda ng grupo ay tumutulong sa bumuo ng bata, maghanda siya para sa paaralan.

Mga Antas ng mga pre-paaralan na edukasyon

Teachers dalawang pangunahing mga antas ng kaalaman, sakupin na ang mga bata sa preschool.

• Unang antas - elementarya kaalaman na nakuha bilang isang resulta ng preschoolers komunikasyon sa mga kapantay, iba pang mga tao sa kurso ng ang laro.
• Ang ikalawang antas - ang kaalaman at kasanayan na nakuha sa pamamagitan ng mga bata sa proseso ng pag-aaral.

Gayundin, mayroong tatlong mga uri ng mga preschool mga gawain sa pag-aaral nang direkta na may kaugnayan sa nagbibigay-malay na hangarin sa mga bata:

• kakayahan upang makinig ng mabuti sa aralin na ibinigay ng impormasyon at obserbahan ang mga mas lumang mga kurso at mga pamamaraan ng pagpapatupad;
• ang kakayahan upang masuri ang gawa na ginagawa sa pamamagitan ng pampakay mga aralin sa kumpanya hindi lamang isang tagapagturo, kundi pati na rin preschool kapantay;
• ang kakayahan upang makamit ang kanilang mga layunin sa pamamagitan ng paghahanap ng mga na ang tanging tunay na solusyon o ilang mga alternatibo, na kung saan sa ilang mga refinement na may tutor ay makakatulong upang makamit ang solusyon.

Ang kahalagahan ng edukasyon na gawain sa preschool

Ang anumang bukas na session sa paghahanda ng grupo ay itinuturing na aktibong paraan ng edukasyon ng preschool mga bata.

Nangungunang guro at Psychologist anak ay pag-aaral ng mga isyu na may kaugnayan sa paggamit ng pagtatrabaho bilang pangunahing anyo ng preschool front edukasyon.

Sa pre-school sining ng pagtuturo sa araw na ito (GEF) bilang isang bukas na klase sa paghahanda ng grupo ay may positibong epekto sa personal at intelektwal na pag-unlad, pati na rin ang isang ganap na paghahanda para sa paaralan.

Forms at mga pamamaraan ng mga klase sa preschool

Sa tagal ng panahon doon ay isang pare-pareho ang pagpapabuti ng mga extra-curricular na gawain sa isang iba't ibang mga paraan: naging unting mahirap unawain at pagpapalawak ng mga tunay na nilalaman ng mga pre-paaralan na edukasyon, ang paghahanap para sa epektibong paraan ng ugnayan sa pagitan ng iba't ibang mga gawain. Increasingly, halimbawa, isang bukas na klase sa paghahanda group para sa kapaligiran tagapagturo ay sinusubukan upang isagawa sa anyo ng laro, at dahil doon pagpapabuti ng preschool mga bata interes sa pag-aaral.

Sa kasalukuyan, maraming mga educators ay gumagalaw mula sa mga sesyon ng grupo na magtrabaho sa mga maliliit na grupo. Ang isang katulad na kalakaran ay maaaring mapabuti ang kalidad ng edukasyon, dahil ang mga bata sa isang indibidwal na diskarte sa mabilis na matutuhan ang mga teoretikal na mga materyal, kumuha ng mga praktikal na kasanayan.

Sa kontemporaryong tendencies sa sistema ng preschool na edukasyon

Kabilang sa mga bagong trend na ay aktibong ginagamit sa preschool, ito ay kinakailangan upang magtalaga sa pagtatayo ng pag-unlad mga klase ng sistema sa iba't-ibang mga patlang. Unti-unti nagiging mas komplikadong mga gawain na inaalok sa mga aktibidad sa silid-aralan mga guro gawin ang kanilang pinakamahusay na upang mag-zoom in sa isang normal na buhay ng mga bata preschool upang lumikha ng kanais-nais na mga kondisyon para sa personal at intelektwal na pag-unlad ng mga bata.

Ano ang iba't ibang paraan ng pre-paaralan na edukasyon

Mga tinatanggap na nagbibigay ng naturang mga anyo ng mga pre-paaralan na edukasyon:

• indibidwal;
• group;
• harap.

Ang DOW ay inilalaan na oras na magagamit para sa mga ekstrakurikular na gawain, mga indibidwal na trabaho sa mga bata. Sa ilalim ng mga nilalaman ng mga pre-paaralan na edukasyon ay karaniwang naiintindihan naturang aktibidad:

• sportswear;
• subject-game;
• labor;
• produktibong;
• isang lagay ng lupa-role-playing.

Sa istraktura at mga pattern ng pagtatrabaho sa preschoolers

May mga espesyal na mga programa na tumakbo preschool guro. Ang pagtuklas na aktibidad sa paghahanda ng grupo sa matematika para sa FGT ay may isang malinaw na istraktura, ito ay tinutukoy ng mga katangian at nilalaman ng mga gawain preschool.

Hindi alintana ng mga salik sa anumang karagdagang trabaho ay dapat magkaroon ng tatlong bahagi, na kung saan ay interconnected pamamaraan at nilalaman, ito ay: ang simula ng kaganapan, sa kurso ng trabaho, pati na rin sa dulo.

Simula ng klase

Mula sa isang bukas na aktibidad sa paghahanda group para sa matematika tagapagturo ay dapat itakda sa mga bata sa mga paparating na aktibidad, i-redirect ang kanilang pansin, emosyonal na estado ng mga bata, malinaw na ipaliwanag ang problema. Batay sa mga paliwanag, ang mga bata bumuo ng kanilang action plan, mayroon sila upang maunawaan kung ano ang algorithm ng trabaho, at kung ano ang resulta ay dapat na nakuha.

balangkas

Ang pagtuklas na aktibidad sa paghahanda group para sa mundo sa kanilang paligid (o ibang disiplina) ay isang independiyenteng sa intelektwal o mga gawaing pulitikal ng mga bata preschool, na kung saan ay binubuo sa mastering ng ilang mga kasanayan at kaalaman na itinakda ng tutor sa simula ng klase. Ang hakbang na ito ay nagsasangkot ang individualization ng mga klase at mga pamamaraan ng pagsasanay sa ganap na pagsunod sa mga pagtutukoy ng pag-iisip, pantunaw rate, antas ng bata ng pag-unlad. Sa yugtong ito ng paggamot para sa preschool mga bata ay posible lamang sa mga kaso ng pang-emergency, kapag ang sanggol ay mali. Yaong preschoolers na may pansin, isang mahusay na memory, mga kasanayan, ihambing, pag-aralan, ang mga guro ay dapat magbigay ng kaunting tulong.

Halimbawa, kung gaganapin bukas na aralin sa paghahanda ng grupo sa application, ito ay sapat na upang isipin ang, magpadala, magbigay ng payo sa mga mag-aaral at bigyan siya ng pagkakataon upang mahanap ang kanilang sariling paraan sa labas ng sitwasyon.

Konklusyon ng aktibidad

provider ay dapat makita ang huling resulta ng aktibidad ng mga bata preschool, upang masuri ang pag-unlad, ang pagbuo ng mga tiyak na mga kasanayan at kakayahan. Ito ay ipinapayong upang buksan ang klase sa paghahanda group para sa labas ng mundo ay kumpleto na manghad, pagsusuri sa mga bata na gawain. May ay isang direktang ugnayan sa pagitan ng edad ng mga bata, ang kanilang mga indibidwal na mga katangian at pagiging kumplikado ng pag-aaral ng mga gawain sa harap ng mga ito.

Ang bawat isa sa mga klase sa preschool ay maaaring magkaroon ng sarili nitong mga tukoy na mga tampok, ang lahat ng ito ay depende sa mga layunin, pati na rin ang seksyon na kinuha para sa mga klase. Halimbawa, isang bukas na klase sa paghahanda group sa literacy pursues ang layuning ito bilang ang tamang pagbigkas ng mga mahirap na salita, ang kakayahan upang bumuo ng isang tiyak na proposal. Kung ang guro ay gumagamit sa kanyang pribadong pamamaraan trabaho, mayroon sila ng malinaw na gabay sa bawat yugto ng trabaho, pati na rin kasangkot pagmuni-muni.

Pagkatapos ng open class na sa paghahanda group para sa matematika ay kumpleto, ang guro pinag-aaralan pag-unlad ng mga layunin ng programa ng bata, ay binabalangkas ang plano at ang nilalaman ng mga sumusunod na mga trabaho.

Ang istraktura ng trabaho sa DOW presupposes isang pagsusulit sa kaalaman, kasanayan preschoolers. check na ito ay ginanap sa proseso ng pagmamasid sa pag-uugali ng mga bata sa silid-aralan, pagsusuri ng ang mga resulta ng kanilang trabaho at ang mga anak ng pag-uugali sa panahon ng laro.

Sa Classification ng trabaho sa Kindergarten

Ngayon ginagamit ng isang espesyal na pag-uuri ng lahat ng mga aktibidad natupad sa mga bata ng preschool edad. Depende sa hanay ng mga didaktiko gawain, gaya ng isang bukas na klase sa paghahanda para sa ecology pangkat ay maaaring nahahati sa mga sumusunod na uri:

• kinakailangan para sa mastering ang mga kasanayan ng mga bagong kaalaman;
• upang mapagsama-sama umiiral na mga kasanayan;
• creative at praktikal na mga klase;
• Pinagsama pagsasanay na isinagawa upang matugunan ang mga iba't-ibang mga problema-edukasyon.

Ayon sa nilalaman ng kaalaman ng lahat ng mga klase sa preschool ay dapat division:

• sa classic na mga sesyon na isinasagawa sa ilang mga bahagi ng pagsasanay;
• sa pinagsama-samang aralin, na kung saan kasangkot ang ilang mga pang-edukasyon na mga paksa.

Ang anumang bukas na session sa paghahanda ng grupo sa tema ng espasyo ay maaaring ituring na isang kumbinasyon na maaaring agad na malutas ang iba't ibang mga didaktiko gawain (na sabihin sa mga bata ang tungkol sa mga bituin, space paggalugad, upang bumuo ng kanilang mga creative mga kasanayan).

Tungkol sa nilalaman ng mga klase sa preschool, tandaan natin na ito ay posible na gamitin ang kaalaman mula sa ilang iba't ibang mga lugar ng aktibidad, sa gayon na ang sanggol ay bumuo ng isang pinag-isang pagtingin sa mundo sa paligid sa kanya. Pinagsama-samang mga klase sa ganap na pagsunod sa mga konsepto ng pag-unlad ng mga indibidwal na bata. pagsasagawa ng mga klase sa mga sumusunod na lugar ay inaasahang DOE:

• Pagpapalagayang-loob na may sa kapaligiran;
• pag-unlad ng mga bata preschool;
• disenyo at visual na aktibidad;
• mga klase ng musika;
• pisikal na pagsasanay;
• bumubuo ng isang elementarya pisikal na pagsasanay.

Mayroong ilang mga kinakailangan para sa programa ng preschool na edukasyon (GEF), batay sa mga ito at lumikha ng isang isinapersonal na programa ng pag-unlad ng preschool mga bata.

Ang programa ay nagsasama ng lahat ng mga klase sa preschool ay dapat na ibinigay:

• tiyak na halaga ng kaalaman tungkol sa mga katangian at mga katangian ng mga bagay at ang kanilang mga pagbabago, mga relasyon algorithm ng mga aksyon, ang pangunahing paglagom, pagtaas ng kaalaman, pagpapatatag, pati na rin ang kanilang generalization;
• sa dami ng mga praktikal na kasanayan sa kaso ng mga produktibong mga anyo ng mga gawain sa pagsasanay;
• ang bilang ng mga kasanayan na kinakailangan para sa epektibong mga aktibidad sa pagtuturo at pag-aaral ng kanilang mga paunang pagbuo at pagpapabuti, pati na rin ang application.

Sukat pag-aaral ng nilalaman sa klase-alang ang halaga ng memorya, konsentrasyon ng preschool mga bata, ang kanilang mga kaisipan kapasidad.

Kabilang sa mga iba't ibang mga paraan ng pagsasanay sa preschool espesyal na lugar sa mga sightseeing tour. Sa panahon ng excursion sa tagapagturo pamahalaan at malutas ang pang-edukasyon, at mga problema-edukasyon.