Kaso - ano ito? Kaso pamamaraan at mga case problema

Isa sa mga pinakabagong mga nagawa ng mga teknolohiya ng pag-aaral ng mga kaso. Ito problema-sa sitwasyon na paraan, na kung saan ay nagbibigay-daan sa pagsasama-sama ng parehong mga teorya at pagsasanay. Paggamit nito sa Russian edukasyon ngayon ay napakahalaga. May walang mas mabisa kaysa sa self-immersion sa mga problema at makahanap ng solusyon. Mauunawaan natin nalalaman, na ang naturang kaso, kung saan mayroong anumang at kung ano ang mga praktikal na kabuluhan.

ang pamamaraan ng

Kaso pamamaraan - ay isang relatibong bagong teknolohiya mag-aaral. Nito kakanyahan ay namamalagi sa ang katunayan na ang mga mag-aaral ay tatanungin upang pag-aralan ang tunay na sitwasyon (o bilang malapit sa katotohanan). Ang pagpili ng mga problema ay hindi mangyayari nang sapalaran, ngunit upang i-activate ang isang tiyak na katawan ng kaalaman. Sa proseso ng paglutas ng problema, kailangan silang natutunan. Kapansin-pansin na ang kaso-ang problema Wala pang natatanging solusyon. lamang ito ay sumusubok sa kakayahan ng mag-aaral upang pag-aralan at mabilis na mahanap ang isang solusyon sa sitwasyon.

Kaso pamamaraan - ay isang interactive na teknolohiya. Ito ay samakatuwid ay napaka-positibo pinaghihinalaang sa pamamagitan ng mga mag-aaral bilang isang laro para sa pag-aaral ng mga praktikal na kasanayan sa paggamit ng isang tunay na materyal.

Kaso pag-aaral - isang multi-level na teknolohiya, na kung saan ay may isang bilang ng mga katangian at mga tampok. Matulungan sila upang makilala ang paraan na ito mula sa iba. Kabilang dito ang pagkakaloob ng mga socio-pang-ekonomiya modelo, ang command na henerasyon na mga solusyon, ang kanilang mga alternatibo at isang pangkaraniwang layunin.

kuwento

Para sa unang pagkakataon sa ang paggamit sa mga kaso training naging kilala noong 1924. Guro ng Harvard Business School upang maunawaan na walang mga naaangkop na mga aklat-aralin para sa postgraduate programa. Samakatuwid, sila ay nagpasya na magsagawa ng mga panayam sa mga matagumpay na may-ari ng negosyo at gumawa ng detalyadong mga ulat sa kanilang mga gawain. Mga mag-aaral ay tatanungin upang hindi marinig na mabuti materyales, pagpapalagayang-loob na may mga detalye ng mga sitwasyon problema nahaharap sa pamamagitan ng kumpanya. Pagkatapos, sa panahon ng pangkalahatang talakayan, mag-aaral ay naghahanap para sa mga pagpipilian upang malutas ang sitwasyon.

Unti-unti, ang paraan na ito ay tama at kumalat sa buong mundo. Dahil ang 50s ng huling siglo ito ay naging popular sa buong Western Europe, ang nangungunang paaralan ng negosyo (ESADE, INSEAD, LSE, HEC).

Sa Russian case study - ito ay isang popular na teknolohiya sa edukasyon sa 2000s. Kasalukuyang ginagamit hindi lamang ang mga pagsasalin kaso, ngunit din ang may-akda na nilikha para sa kompetisyon, ang mag-aaral ng certification. Sa karagdagan, ang pagbubukas tema Kaso klub. Kabilang sa mga nai naging sikat career center Mapapansin NUST "MISA" club MSTU. Bauman et al.

pag-uuri

May ay ganap ng isang malawak na pag-uuri ng mga kaso sa pamamagitan ng ilang mga pamantayan: ang istraktura, laki, hugis, pagganap, object volume, clearance, etc ..

Ayon sa istraktura mayroong tatlong mga uri: nakabalangkas, unstructured, at pangunguna pag-aaral kaso. Ito ang problema sa isang ilang karapatan desisyon at pagpili ng mga tiyak na data. Isang natatanging tampok ay ang kanilang tadhana. Ang unang anyo ng kasanayan sequentially aplay manilay-nilay kaalaman formula sa kasanayan. Ang pangalawa at pangatlong mag-ambag sa ang paghahanap para sa mga makabagong solusyon.

Pagkasyahin sa makilala sa pagitan puno na, maikli at mini-kaso. Ang lakas ng tunog ng kabuuang ay karaniwang hanggang sa 25 mga pahina. Ang mga ito ay mahusay para sa pagtutulungan ng magkakasama. Sa pag-aaral na inilabas ng ilang araw, matapos na kung saan doon ay isang pagganap ng mga koponan na may mga pagtatanghal ng mga solusyon.

Compressed kaso - ito ay nagbibigay ng isang maximum ng limang mga pahina. Ang mga ito ay dinisenyo para sa grupo ng talakayan sa klase.

Mini-kaso - ay isang uri ng pang-impormasyon polyeto. Kadalasan ang mga ito ay ginagamit bilang mga guhit o mga halimbawa na may kaugnayan sa teoretikal na materyal sa mga tanong.

Sa pamamagitan ng ang paraan ng pagpaparehistro ng release na naka-print at electronic materyales, audio at video recording. Kamakailan lamang pagkakaroon ng pagiging popular flipchart, o flip kaso. Ano ito? Ang impormasyon ay iniharap sa anyo ng isang kuwento, ngunit ang pangunahing mga elemento ay naayos na sa isang espesyal na magnetic whiteboard.

Gayundin, kaso ay nakikilala sa pamamagitan ng ang antas ng pagiging kumplikado at disiplina.

Paggawa pamamaraan sa negosyo

Ang pinaka-popular na larangan ng mga kaso na paggamit ay isang negosyo pagsasanay. Pagkatapos ng matagumpay na pag-unlad sa sariling negosyo ay nangangailangan ng hindi lamang personal na mga hinahangad at kaalaman ng merkado, ngunit din sa isang tiyak nakalipas na karanasan ng iba pang mga kumpanya na higit sa magbigay ng mga kaso ng negosyo. Ano ito?

Ito espesyal na handa na materyal, na kung saan ay naglalarawan ng isang partikular na problema sa negosyo. Ang gawain ng mga guro sa naturang mga klase ay upang idirekta ang mga mag-aaral sa tamang solusyon direksyon ng paghahanap. At ito ay nangangailangan ng isang sapat na dami ng data, statistics, paglahok sa paglikha ng isang matagumpay na manager ng kaso at ang availability ng mga angkop na sitwasyon ng negosyo.

Ang isang makabuluhang kontribusyon sa pag-unlad ng case-paraan ng gumawa ng pagkonsulta at pag-awdit organisasyon. Ginagamit nila ito hindi lamang sa pagsasanay ngunit din sa mga panayam para sa trabaho. Ang teknolohiyang ito ay nakakatulong upang agad na makilala ang mga potensyal na empleyado ay may kakayahan upang pag-aralan, synthesize. Madalas, bilang unang round pumasa sa corporate-competition case. Isang halimbawa ng ito ay maaaring maging isang kilalang taunang championship sa Russia mula sa Microsoft.

Mga pamamaraan ng solusyon

Upang mahanap ang tamang solusyon sa mga kaso ng anumang mga malinaw na plano para sa paggamit. Ang kanyang unang punto ay nagpapahiwatig ng mga problema at alalahanin ang mga guro. Sa pangalawang lugar ay nanonood ang kaso at matukoy ang mga isyu. Ito ay mahalaga upang skematikong ilarawan ang mga sitwasyon na may mga release ng kanyang mga pangunahing mga bahagi. Sa ikatlong yugto, mag-aaral ay dapat gumawa ng isang diagnosis, iyon ay, upang malaman kung bakit ang isang tao o isang kumpanya sa krisis, at upang bumalangkas ang problema. Ang susunod na hakbang ay upang bumuo ng mga paraan ng solusyon. Pagkatapos lamang ng pagtatasa ng lahat ng mga pagpipilian at piliin ang pinakamahusay na, maaari kang magpatuloy upang bumuo ng mga diskarte sa pagpapatupad at pagtatanghal ng mga napag-alaman ng analytical trabaho.

pagkakataon

Ngayon, Case teknolohiya - ito ay isang mataas na paraan ng demand na pagtuturo, kung saan ay may isang bilang ng mga kalamangan at pagkakataon. Ang pangangailangan na ipatupad ito sa kasanayan pupils nagmumungkahi ng dalawang mahusay na mga dahilan. Una, mag-aaral ay hindi dapat lamang makakuha ng "dry" manilay-nilay kaalaman, ngunit din upang bumuo ng mga kasanayan ng mental na aktibidad at pag-iisip upang baguhin ang paradaym, depende sa mga tiyak na sitwasyon. Pangalawa, ang tao ay dapat nagtataglay ng ilang mga personal na katangian: pinakamainam na pag-uugali sa krisis sitwasyon ay naiiba na sistematikong at epektibong kumikilos.

pag-unlad na diskarte

Sa kabila ng pagiging epektibo ng case-paraan, maaari itong gamitin nang hindi sa bawat disiplina. At lamang kung saan ito kinakailangan sa pagbuo ng mga naaangkop na mga kasanayan at mga personal na katangian. Mula dito maaari mong malinaw na nakapagsasalita ng diskarte ng pag-unlad ng teknolohiya na ito. Una, ang paraan ay dapat gamitin ay aktibong sa proseso ng pag-aaral ng mga tao na pinili ang propesyon market (manager, ekonomista, broker, imahe-maker), na pinangungunahan ng sitwasyon na gawain. Pangalawa, ito ay lubos na may-katuturan sa re-training, tulungan i-upgrade ang mga kasanayan at kaalaman. At syempre, ang kaso pamamaraan ay hindi dapat na ang isa lamang sa arsenal ng mga guro, at upang pumunta sa pagsama ng mga tradisyonal na pamamaraan (eg, lecture materyal).