Mga Klase sa mundo sa kanilang paligid sa paghahanda group. Pagpapamilyar sa labas ng mundo

Ang maliit na tao lamang dumating sa pagiging, na siya ay hindi pa magkaroon ng kamalayan ng, na nagsisimula upang matuto nang higit tungkol sa kanyang kapaligiran: ang sanggol unang nakikita ng kanyang ina, nakakarinig tunog, pakiramdam mainit-init at comprehends ding maraming iba pang mga undiscovered lihim sa paligid. Bawat taon ang gayong kaalaman ay naging mas malalim, at pananaliksik pamamaraan - ay mas komplikado. Walang pagsala, ang conductor sa naturang isang proseso ng pagtuklas ng mundo ay nasa hustong gulang na anak. Sa unang taon ng buhay ay - ang mga magulang at mga tao mula sa agarang kapaligiran, at dahil sa mga Toddler, ang pagbubunyag ng "misteryo" sa paligid ng sanggol ay isang propesyonal na gawain ng mga guro ng preschool at extracurricular institusyon. Kaugnay nito, ang mga kindergartens na kasama sa programa ng pagsasanay sa mundo sa kanilang paligid. Ang paghahanda ng grupo bayad na partikular na atensiyon sa seksyon na ito ng programa. Ipapakita namin sa iyo kung anong mga tampok ang dapat isaalang-alang ang guro kapag nagtatrabaho na may ganitong edad at kung paano upang isagawa ang iyong mga pang-edukasyon mga layunin.

ng mundo sa paligid ng mga layunin sa trabaho

Kung ang isang malinaw na balangkas dati naihatid at ang mga layunin na nagkaroon upang isakatuparan ang isang tagapagturo sa kanyang mga propesyonal na aktibidad, na may sa pagpapakilala ng mga pederal na pamantayan ng estado pang-edukasyon ng mga sitwasyon ay nagbago hanggang sa vice-versa. Ngayon, ang gawain ng guro - hindi kaya magkano na magbigay ng tiyak na kaalaman sa mga bata, kung paano upang bumuo sa kanilang mga mag-aaral nagbibigay-malay aktibidad, ang kakayahan upang magsaliksik, pagtatasa, synthesis ng kaalaman. Ayon sa pagkakabanggit, ay ngayon ang pagkuha sa anyo ng isang creative klase ng mundo sa kanilang paligid sa paghahanda group. Di pa gaanong kilala sa kalikasan ay isinasagawa sa paraang na ang mga batang maging aktibo kalahok sa "pagkatuklas" ng bagong impormasyon.

Susubukan naming ipaliwanag ang mga halimbawa ng isang klase ng mga labas ng mundo sa paksa. "Autumn" Kung mas maaga ito ay sapat na upang ipakita ang mga bata mga larawan dahon tag-lagas, rain, sabihin sa amin ang tungkol sa mga pagbabago sa mga hayop at mga kawani na tao na nakatira sa oras na ito ng taon, ngunit ngayon ang pinaka-epektibong paraan ng araling ito ay magiging isang tour, sa panahon na kung saan ang mga bata ang kanilang mga sarili (sa ilalim ng mahinahon patnubay ng guro) ay matutukoy ang mga pagbabago sa kapaligiran. Halimbawa, mangolekta ng mga bunches ng mga patay na dahon (na kung saan pagkatapos ay maaaring gamitin upang mapagsama-sama kaalaman sa aesthetic aralin), ay masukat ang temperatura ng hangin thermometer, panoorin ang pag-uugali ng mga ibon, mga insekto at higit pa.

Ang papel na ginagampanan ng trabaho sa labas ng mundo sa paghahanda ng grupo

Mga Klase sa mundo sa kanilang paligid sa paghahanda ng grupo maghawak ng isang mahalagang lugar sa buong proseso ng edukasyon. Ito ay hindi lamang upang pinakamahusay na maghanda para sa hinaharap na unang-graders sa mga independiyenteng mga gawain at orientation sa komunidad ng paaralan, ngunit din na may mas mataas na mga kakayahan ng mga bata sa kanilang sarili. Ngayon, educators ay magandang pagkakataon para sa pagpili ng mga pamamaraan at pamamaraan ng pagtatanghal at ang kanilang mga mag-aaral ay aktibo kalahok sa pag-aaral.

Pagsasama-sama ng kaalaman

Mga Klase sa mundo sa kanilang paligid sa paghahanda group - isang malawak na hanay ng mga iba't-ibang uri ng kaalaman. Na nagsisimula sa tatlong taon, ang mga bata ay nagsisimulang maging interesado sa lahat ng bagay na ang nangyayari sa kanilang paligid. Iyon ay kung bakit sa ito batang edad ay tinatawag na "Who Knows?". Para sa mga mag-aaral ng paghahanda grupo ng environmental kaalaman tungkol sa kapaligiran ito ay din tunay mahalaga. Nasa hustong gulang na mga bata ay maaaring na pagmamay-ari upang malaman at malutas ang mga lihim ng mga hindi kilala. Ang gawain ng tagapagturo sa yugtong ito - upang bumuo ng pag-usisa, nagbibigay-malay aktibidad, ipadala ang mga bata sa tamang natuklasan at pagpapalagay, nang direkta sa coordinate ang proseso ng katalusan.

Ay ginaganap sa mga paksa tulad ng mga klase sa mundo sa kanilang paligid sa paghahanda pangkat:

1. Pagpapamilyar sa mga hayop at halaman.
2. Seasons, buwan, araw ng linggo. Time.
3. Ang espasyo sa paligid sa amin. Basic geographic na kaalaman. Kosmos.
4. Mga bagay at ang kanilang mga layunin. Propesyon.
5. Sensor. Direction. Oryentasyon sa espasyo.
6. Kumpanya kindergarten, pamilya at bansa.
7. Ang paniwala ng kanyang sariling "I".
8. Labor gawain ng tao.
9. Self-service.
10. Tuntunin ng magandang asal.
11. Aesthetic pag-unlad.
12. Speech at komunikasyon.

Araw-araw na naglalagi sa preschool, ang mga anak nadiskubre ng isang bagong bagay sa mga lugar sa itaas ng kadalubhasaan, consolidating at pagpapalawak sa gayon ay isang umiiral na bagahe ng impormasyon tungkol sa mundo sa kanilang paligid.

Rekomendasyon para sa pagtatrabaho

Ang paghahanda ng grupo ay dapat na pinili naiiba kaysa sa mga grupong mas, mga pamamaraan at mga diskarte. rekomendasyong ito ay may kaugnayan sa edad na mga katangian ng mga bata, pati na rin ang mga layunin ng pag-aaral at pang-edukasyon mga programa.

Sa panahon ng mga aralin ng mundo sa paligid ng mga nag-aaral, tulad ng sinasabi nila, ay hindi maaaring umupo pa rin. Samakatuwid, mabisa at masaya para sa mga bata ay tulad ng anyo ng empleyo, tulad ng isang lakad, hike, travel, pag-aaral, eksperimento, laro-pakikipagsapalaran. Bilang halimbawa, pagsasanay sa labas ng mundo sa paksa sa paghahanda group "Autumn". Maaari mong isipin na "istasyon", na kung saan ay fed impormasyon at mga takdang-aralin sa isang tiyak na phenomenon: ulan, bumabagsak na dahon, ang pag-uugali ng mga hayop sa taglagas, ang gawa ng tao.

Ang resultang kaalaman ay kinakailangan sa hinaharap sa araw-araw upang ayusin hindi lamang sa iba pang mga gawain (halimbawa, sa temang "Autumn" sa trabaho sa fine arts ipinta dahon o magsagawa ng application), ngunit din sa pamamagitan ng paglalapat ng mga praktikal na kasanayan (mga bata tuwing umaga sukatan air temperatura, panatilihin diaries precipitation at iba pa).

Pagbuo ng ecological konsepto

Bago ang guro gawain ay upang makintal sa mga anak ng isang maingat na responsable saloobin sa kapaligiran at wildlife. Upang ipatupad ang mga layuning ito mahalagang aspeto ay ang availability ng mga kinakailangang materyal at teknikal na kagamitan ng grupo. Bilang karagdagan sa methodological materyal, inirerekomendang kasama ang mga bata upang lumikha ng isang "wildlife area". Salamat sa kanya, mag-aaral ay hindi lamang araw-araw na may dakilang kasiyahan upang panoorin ang mga hayop at halaman, alamin sa pag-aalaga para sa kanya at protektahan, ngunit din upang magsagawa ng komunikasyon at pakikipag-ugnayan sa isang grupo, upang bumuo ng mga pagkakaibigan.

Corner ng kalikasan sa isang lakad

Sa paglalakad, maaari mong ayusin ang paglilinang ng mga bulaklak kama o halaman sa hardin, bumuo ng isang birdhouse at feed ang mga ibon. Mga bata ay tinuturuan sa kagaanan at likas salamat sa anyo ng pagtatrabaho sa labas ng mundo sa paghahanda group. Di pa gaanong kilala sa mga lihim ng kalikasan ay ginanap gawi, na nagpapahintulot sa mga bata upang bumuo ng kanilang mga kasanayan at kakayahan, self-actualization.

mga paraan ng pag-aaral

Sa kindergarten mayroong iba't ibang mga paraan ng trabaho sa labas ng mundo: ang indibidwal, at sa harap ng grupo. Halimbawa, upang obserbahan ang pag-uugali ng mga isda sa aquarium ay maaaring maging ang lahat ng sama-sama at maging responsable para sa pagtutubig bulaklak ay magiging isang araw lamang ng ilang mga tao - sa duty, maaari mong tuturuan ang pagpapakain sa isang bata.

Ang pag-unlad ng speech sa silid-aralan para sa mundo sa kanilang paligid

Ang pag-unlad ng kanan ng karampatang speech - pangkalahatang layunin ng programang pang-edukasyon ng kindergarten. Hindi namin dapat kalimutan ang tungkol sa aspeto na ito at sa nakapalibot na klase ng mundo. Ngayon, salamat sa teknolohikal na pag-unlad, educators ay hindi magiging mahirap upang mahanap ang pampanitikan gawa ng iba't ibang genre at anumang kaugnay na mga paksa.

Ang pangunahing mga form ay ang mga tula at mga kuwento. Halimbawa, mga klase sa mundo sa kanilang paligid sa paghahanda para sa pag-unlad ng speech sa paggamit ng simpleng kabisaduhin taludtod form, kung saan ang mga bata at pagkatapos malaman ang mga puso. At, pagkatapos, ang materyal ay digested mabilis, natural at permanenteng naka-imbak. Ang isang kagiliw-giliw na form ng mga mobile na mga laro ay tumutula o kapaligiran theater productions.

Sa silid-aralan para sa mundo sa kanilang paligid para sa paghahanda ng grupo ay dapat na pinalawak na bokabularyo ng mga bata: upang ipakilala ang mga bagong mag-aaral sa mga tuntunin isama ang mga pang-uri at kumplikadong mga pangungusap. Maaari kang magkaroon ng mga anak ilarawan ang likas na katangian o sa paligid ng bulaklak, nakita sa kalye, sa parehong oras na hilingin sa mga bata na gumamit ng iba't-ibang anyo ng mga salita, parirala at pangungusap. Halimbawa, nag-aalok ng isang laro ng bola: mga batang nakatayo sa isang lupon; pagpasa sa bola kapitbahay, upang sagutin ang tanong sa guro tungkol sa kung ano ngayon ng panahon (sunny, malinaw, maulan, gloomy, cool, wind, at iba pa. d.).

Aesthetic at artistikong pag-unlad

Walang pagsala, kaalaman sa mundo ipinahayag sa mga aesthetic at masining na pagpapahayag. Bilang karagdagan, para maayos nakaraang mga pag-aaral sa mundo sa kanilang paligid sa paghahanda group. Pagkilala sa painting, applique at pagmomodelo thematically echo ang nagbibigay-kaalaman na materyal. Sa kasong ito, ang mga bata bumuo ng aesthetic kasanayan, fine motor kasanayan (na kung saan, sa pagliko, ay direktang may kaugnayan sa pagsasalita), nabuo sa pamamagitan ng mga indibidwal na pang-unawa ng mundo, doon ay isang self-makinabang at self-expression ng bata.

work Karanasan

Sa kabila ng katotohanan na ang GEF ay hindi inirerekomenda para sa mga bata upang magsagawa ng gawaing paggawa, ang karamihan ng mga guro ay may hilig mag-isip na ang prosesong ito ng disiplina, bubuo at tren sabay-sabay. Sa katunayan, takam na bulaklak, ang mga bata ay hindi kaya magkano "nagtrabaho" pisikal, kung paano ang bahala sa mga hayop, upang mapagtanto ang kanilang sarili sa self-employment, nakuha ng pag-promote ng koponan. Mahalaga lamang na tandaan na ang mga gawain kasiya-siya bata ay hindi pinilit at tiyak na hindi isang paraan ng pamimintas. Kung ang guro ay nangangailangan ng bata sa isang awtoritaryan tone linisin pagkatapos ng kanilang sarili, tulad ng tinapay binawi, ang mga pakinabang ng naturang aktibidad ay magiging isang kaunti, o sa halip - hindi. Ang parehong sitwasyon ay maaaring malutas sa ganap na naiibang mga paraan. Halimbawa, upang magsagawa ng pagsasanay sa labas ng mundo sa parehong araw: "Paano na palaguin wheat?"

Mga Klase sa mundo sa kanilang paligid sa paghahanda pangkat ng kindergarten - ito ay isang creative na proseso, ang bawat tagapagturo pinipili ng naaangkop na pamamaraan para sa nagtatrabaho sa mga bata. Ito ay mahalaga upang bigyan ang mga bata ng pagkakataon na ipahayag ang mga damdamin, mga damdamin. Hayaan ang mga bata "touch" sa likas na katangian ng puso at kaluluwa, lamang pagkatapos ito ay posible na makamit ang kanilang mga pang-edukasyon mga layunin.