Nasa sistema ng trabaho sa paaralan

Nasa sistema ng trabaho sa paaralan - isang paturo sistema ng palitan ng mga pinakamahusay na kasanayan at mga gawain na naglalayong sa pagpapabuti ng mga kasanayan sa pagtuturo at sa pag-unlad ng creative na mga tauhan sa pangkalahatan. Sama-sama na ito ay nakatutulong upang maabot ang mataas na antas ng edukasyon at pagsasanay mag-aaral.

Pang-edukasyon at pang-edukasyon na aktibidad ay binubuo ng ilang mga lugar at ito ay isang Intraschool gawain sa silid-aralan at pang-edukasyon trabaho sa ikalawang kalahati ng araw ng paaralan, na kung saan ay karaniwang gaganapin sa administrasyon at mga guro. Extra-curricular na gawain natupad para sa tamang application ng creative mga potensyal na ng mga mag-aaral, ay itinuturing na hindi gaanong mahalaga kaysa sa klase mismo sa mga oras ng paaralan.

Ang pangunahing layunin ng mga unyon pagtuturo sa paaralan ay upang makatulong sa mga guro sa pagpapabuti ng sistema ng edukasyon at ang mga kanais-nais na pag-unlad ng proseso ng pang-edukasyon.

Mga paraan ng sistema ng trabaho sa paaralan:

• Indibidwal (konsultasyon, self-pag-aaral, pagsasanay);
• sama-(co-paglikha, makabagong ideya, pag-unlad ng modernong teknolohiya, karanasan at kaalaman exchange).

Kung ang sistema ng trabaho sa paaralan ay mahusay na inorganisa, ito ay makikita sa pagpapabuti ng paturo kasanayan, na siya namang gumagawa ng mga paaralan sa trabaho sama-sama. Iyon ay kung bakit sa pang-edukasyon na aktibidad ngayong araw ay dapat na patuloy na gamitin ang mga bagong teknolohiya, mga form at mga pamamaraan ng pagsasanay at edukasyon.

school nasa sistema gawain ng pag-aaral ay nagsasangkot ng mga sumusunod na isyu para sa karagdagang pagsasaalang-alang:

• diyagnosis at ang kalidad ng kaalaman mag-aaral ';
• Teachers gumana sa self-pagpapabuti;
• pagpili ng methodological support ng pagtuturo;
• ang pagbuo ng pang-edukasyon na gawain.

Ang pagsasanay at mga plano pang-edukasyon ay dapat kinakailangang sasalamin paraan ng sistema ng trabaho sa paaralan. tukuyin ang mga ito sa target upang mapabuti ang kalidad ng kaalaman at pag-aaral, pagtuturo at pagpapabuti ng proseso ng pang-edukasyon. Ang lahat ng ito ay naglalayong pagbuo ng pagkatao ng mag-aaral.

Nasa sistema ng trabaho sa paaralan ay nagsasangkot ng familiarizing ang mga guro sa mga makabagong-likha sa paturo aktibidad, na may mga regulasyon at mga espesyal na panitikan pang-edukasyon.

Defense ay binubuo ng hindi bababa sa tatlong guro ng isang partikular na paksa o isang pang-edukasyon na cycle :. Humanities, Matematika, Heograpiya, atbp director Ang personal na lumilikha ng Defense at deputy para sa trabaho na pang-edukasyon ang nangangasiwa nito sa trabaho. Gayundin director personal appoints ulo ng kapisanan, na nagsasagawa ng gawain ng mga guro iguguhit up alinsunod sa mga pagpaplano. Sa akademya taon ay dapat na hindi bababa sa 4 na mga pulong at isa workshop.

Action pagpaplano ay dapat magsimula sa pamamagitan ng paggawa ng isang ulat work of Defense, at pagkatapos ay ang paaralan na pagsusuri ng sistema ng trabaho sa nakaraang taon. Hina-highlight ang mga pangunahing hamon upang mapagbuti ang pagtuturo at pag-aaral ng sistema para sa pagpapabuti ng proseso ng pang-edukasyon, ang pangunahing pokus ng kung saan ay ang pag-unlad ng personal na katangian ng mga bata. Ang pagsasagawa ng plano ay dapat sumasalamin sa mga pangangailangan at mga layunin ng paaralan, ito ay isang programa para sa pagkamit ng mga layuning ito, na malinaw na tukuyin ang mga uri ng mga gawain ng guro.

Nasa sistema ng trabaho sa paaralan ay nagbibigay ng espesyal na paksa ng linggo at patuloy na trabaho sa self-pagpapabuti ng mga guro, pagpapabuti ng kanilang mga propesyonal na mga kasanayan (lalo na mga kabataan) at ang kalidad ng mga paghahanda at may hawak ng mga aralin, ang paggamit ng mga advanced na pang-agham na teknolohiya at ang pagpapakilala ng bagong mga paraan ng pag-aaral at pagsasanay.

Ang work plan ay naka-highlight ang mga pangunahing prayoridad ng paaralan, tulad ng ang kalidad ng pagtuturo at pag-aaral, pagpapabuti ng proseso ng pang-edukasyon.