Pag-aaral sa hakbang sa ang mga oras: pag-uuri ng mga laro sa pagtuturo

Laro - ay hindi lamang masaya at nakaaaliw na palipasan ng oras para sa mga bata ng pangunahin at pangalawang paaralan edad. mga elemento nito ay pinaka-aktibong kasama sa proseso ng pang-edukasyon at ganap na inilapat sa silid-aralan. Samakatuwid, sa modernong didactics binuo ng isang buong bagong trend na tinatawag gaming paturo direksyon o, sa ibang salita, paturo games.

Ang konsepto ng laro sa sining ng pagtuturo

Pag-uuri ng mga laro sa sistema ng paturo proseso depende lalo na sa mga layunin na ang guro naglalayong upang makamit, at ang aktwal na mga resulta na nakuha sa pamamagitan ng kanilang paggamit. Ayon sa methodological mga rekomendasyon, ang susunod na laro typology ampon.

• Depende sa uri ng aktibidad: aktibong pisikal, ibig sabihin, kilusan, paglipat, mental (o intelligence); trabaho na may kaugnayan; panlipunan (panggagaya relasyon sa publiko); sikolohikal (pagtulad sa lahat ng mga uri psihosituatsii).
• Game uuri ay natupad at depende sa likas na katangian ng proseso ng pang-edukasyon, kung saan sila mag-apply. Kaugnay nito, maaari silang maging:

a) matuto, generalizing, pagkontrol ng mga laro na may mga elemento ng edukasyon, didactics;

b) nagbibigay-malay, pag-unlad, ang pagtaas;

c) malikhain sa diagnostic mga elemento, at iba pa pag-playback.

• Higit pang mga laro pag-uuri ay may kaugnayan sa ang paraan ng kanilang mga pag-uugali. Kaugnay ng kuwentong ito stand out, negosyo, pagtatanghal ng dula, papel, atbp
• Sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga programa ng paaralan at mga bagay naglalabas ng matematika games, pisika, kimika, biology; linguistic, pampanitikan, musikal, makasaysayang; produksyon at empleyo, sport, pisikal na ehersisyo, at iba pa
• Sa katamtaman o kapaligiran kasangkot sa proseso, pag-uuri ng mga laro ay natutukoy sa pamamagitan ng kanilang teknolohiya. Ginagawa nitong posible na makipag-usap tungkol sa mga panlabas, panloob, computer, desktop, mga laro na may iba't-ibang mga bagay o wala ang mga ito.
• Ang edad criterion ay itinuturing na isa sa mga pagtukoy ng mga kadahilanan sa pagpili ng mga form at mga pamamaraan ng pagtatasa at pagpili ng mga gawain. Samakatuwid, ang pag-uuri ng preschool games ay medyo iba kaysa sa mga mag-aaral, sabihin nating, gitna at senior management. Ang anak ng dalawa hanggang anim na taon (pinaka-madalas na ito ay ang edad ay nagpadala sa kanya ng kanyang mga magulang sa hardin) sa isang nakakaaliw na paraan malulutas nito ang isang bilang ng mga hamon para sa kanya. Ang lahat ng mga uri ng mga designer, mga puzzle, mosaic, pagsingit ay isang mahusay na kasangkapan para sa pagbuo ng laro, habang mas lumang mga bata ay nasa iba pang mga item na ginamit bilang accessory. Sticks, cube, mga bola, nababanat bands at iba pang mga item na ginagamit ng mga bata sa iba't ibang mga object-building, employment, pagiging sa isa at sa parehong oras na ang isang paraan ng pag-unlad at motor kasanayan, at katalinuhan. Pag-uuri ng mga laro sa silid-aralan ay ibinibigay nang isinasaalang-alang hindi lamang ang edad, ngunit din ng paaralan disiplina, yugto at mga paraan ng pagtatrabaho. Halimbawa, ang isang aralin, isang ulat, isang aralin-court lesson concert araling-enactment gaganapin sa huling yugto ng mga paksa ng pag-aaral bilang isang kalahatan. Sa pangkalahatan, kung makipag-usap namin tungkol sa proseso ng pag-aaral bilang isang kabuuan, ang pinaka-popular at produktibong sa paaralan practice educators naniniwala simulation, business games, sira ang ulo-sociogram.

Ang pangunahing layunin ng paggamit ng gaming teknolohiya - ang proseso ng pag-aaral ng higit pang mga kapana-panabik at produktibong.