Pag-aaral sa ibang bansa: sa loob ng tatlong at apat na laban

Ang ideya ng pagtuturo sa kanilang mga anak sa ibang bansa sa prestihiyosong mga paaralan ay naging popular na ng ilang dekada na ang nakakaraan at mula noon ay hindi mawawala ang kaugnayan nito at apela. Habang sumasang-ayon na ang aming sistema ng edukasyon ay isa sa mga pinakamahusay sa buong mundo, maraming mga magulang managinip upang makagawa ng isang bata pagkatapos ng paaralan sa isang banyagang unibersidad o academy, bumabagsak na halos mystical galak ng mga magagandang salitang ito: "Harvard", "Cambridge" o "Sorbonne ". Sa isang katuturan, ang mga salitang ito ay maaaring maging madali na magsulat sa mga maliliit na mga titik, tulad ng sa wikang Russian na kanilang nakuha sa halos nominal kahalagahan ng mga piling tao, ay hindi magagamit para sa lahat ng edukasyon. Sa prinsipyo, tutulan ito ng isang bagay na medyo mahirap, dahil sa mga nakalistang institusyon ay iginagalang sa maraming mga bansa at ay itinuturing na ang pinakamahusay sa halos lahat ng dako. Sa kabilang dako, at mga pagkakataon na gawin ang isang simpleng lego ay hindi masyadong maraming, kaya, nagsasalita tungkol sa edukasyon sa ibang bansa, madalas ay may sa isip ang mas mababang mga kilalang at mas simpleng mga banyagang unibersidad na ang mga pangalan sabihin kaunti sa karamihan sa mga magulang. Sa konteksto ng sanaysay na ito ay isasaalang-alang na ito ay ang ikalawang uri ng paaralan - ang karaniwang average ng unibersidad ng Europa at Amerika. Kaya, ano ang ginawa ang mga magulang ay dapat mag-isip bago ka mag-aplay para sa inyong anak upang mag-enroll sa isang banyagang unibersidad.

Kapag ang pagpapasya sa lugar ng pag-aaral, una sa lahat, ito ay kinakailangan upang isaalang-alang ang sikolohikal na salik: ang stock character ng anak at pamilya relasyon. Halimbawa, ang ilang mga bata pagkatapos ng paaralan sa 16-17 taon ay ganap na nabuo personalidad, na may sari-sarili, madalas na naiiba mula sa view ng magulang. Ang kanilang pagsasarili, pagpapasiya at tiwala sa sarili maging sanhi ng isang tiyak na paglayo mula sa mga magulang kung sino ang mas gusto din na hindi mag-abala sa kanilang mga anak pag-aalaga, pag-alam na mayroon sila ay matured. Ang ganitong mga isang opsyon ay maaaring ituring na pinakamainam para sa mga biyahe sa ibang bansa para sa kanilang pag-aaral: mag-aaral kahapon ni hindi makakuha ng masyadong naiinip sa bahay, at agad na malaman upang mahanap ang isang pulutong ng mga plus sa bagong sitwasyon. Lubos isa pang bagay kung ang bata ay emotionally nakalakip sa kanyang mga magulang at sa kapaligiran nito at hindi nais na umalis ng bahay para sa isang mahabang panahon. Para sa kanya, isang mahabang pag-aaral sa ibang bansa ay maaaring maging isang sikolohikal na pagsubok, na kung saan ay madaling na iwasan sa pamamagitan ng enrolling sa isang unibersidad sa lungsod. Kaya, sikolohikal na mga kadahilanan ay maaaring i-play ang parehong positibo at negatibong papel sa pang-matagalang sa pag-aaral.

Ang isa pang mahalagang punto ay ang kalidad ng edukasyon sa iba't ibang mga unibersidad at ang kanilang mga pagdadalubhasa, na dapat may perpektong nag-tutugma sa paaralan, pati na rin ang mga intensyon at mithiin ng mag-aaral. Pagtuturo sa mga banyagang unibersidad ay karaniwang isinasagawa sa kanyang mga tiyak na programa ay dinisenyo lalo na para sa mga estudyante ng bansa. Sa isang banda, nangangahulugan ito na ang programa high school ay maaaring maging isang lohikal na pagpapatuloy ng mga curriculum dayuhang paaralan. Sa kabilang dako, ito ay lubos na makatwiran na pagtuturo sa isang banyagang institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa na may ang inaasahan na ang mga nagtapos ay may tiyak ang mga kasanayan na kinakailangan para sa matagumpay na pamamahala at produksyon gawain sa isang ibinigay na bansa. Kaya, ito ay kinakailangan upang isaalang-alang ang mga hinaharap na mga plano ng mga magulang at mga mag-aaral ayon sa lugar ng kanilang mga hinaharap na trabaho. Kung nagtatrabaho ka sa ibang bansa ang mga magulang sa mga plano ay hindi, at pagkatapos ay pag-aaral ay mas mahusay na upang bumili sa anumang Moscow unibersidad. Kaya, mula sa nakaplanong lokasyon at propesyonal na aktibidad ay dapat na pinili edukasyon: sa ibang salita, kung saan siya-aral - may mga mas mahusay at trabaho.

Isa sa mga pinaka nakapanghihimok argumento sa pabor ng isang banyagang edukasyon ay itinuturing na isang mataas na antas ng wika nagtapos sa Ingles o iba pang banyagang wika - sa katunayan ito ay itinuro sa lahat ng mga paksa. Subukan nating tingnan ito sa ibang paraan Let: halimbawa, ang lahat ng mga lektura ay ibinigay sa isang wikang banyaga, ang mga tuntunin ng natural na kapaligiran wika - ang lahat ng ito, siyempre, nag-aambag sa epektibong pag-aaral ng Ingles. Gayunpaman, tandaan na ang karamihan ng mga bisita upang mag-aral sa ibang bansa alam ng isang wikang banyaga magkano ang mas masahol pa kaysa sa kanilang mga kapwa mag-aaral mula sa bansa, na kung saan ay madalas na nakakaapekto sa pagganap: sila lamang ay hindi maunawaan ang karamihan sa mga aralin, kung saan siya basahin. Kaya, kahit na masikap na mga estudyante lamang ng ilang mga kurso sa ibang pagkakataon ma "pull" ang iyong Ingles upang ito ay hindi masasalamin sa pag-aaral ng iba pang mga paksa, marahil mahalaga para sa kanyang hinaharap propesyon. Gayunman, ang pagiging matatas sa wikang dayuhan din ay nagbibigay sa malaking kalamangan: halimbawa, kahit na ito ay hindi tumira sa isang specialty, maaari naming laging ayusin ang kanilang sariling translation ahensiya o magbigay ng pribadong aralin coach.

Kahit anong sabihin mo, at halos bawat positibong aspeto ng pag-aaral sa ibang bansa ay maaaring isinasaalang-alang, nang isinasaalang-alang ang mga tiyak na mga katangian ng ang mga tao at ang mga pangyayari. Gayunpaman, maaari isa sabihin na may halos kumpletong katiyakan na pag-aaral sa ibang bansa ay halos palaging nagkakahalaga ng higit pa - para kahalaga habang "game nagkakahalaga ng kandila?" Ito, tulad ng lahat ng iba pa, ang bawat isa ay may sariling nagpapasya sa kanilang sarili.