Propesyonal na mga pamantayan ng guro: positibo at negatibong panig. Bakit kailangan namin ang mga propesyonal na pamantayan ng modernong guro?

Sa tagsibol ng 2012, Russian President Vladimir Putin ay instructed ang Ministri ng Edukasyon upang bumuo ng isang propesyonal na pamantayan ng mga guro ng matematika. Ngayon ay mayroong ay talk ng paglikha ng isang gitnang option, nang walang kinalaman sa akademikong disiplina itinuro.

eksperto trabaho

Nagtatrabaho Group, kung saan ay nilikha upang bumuo ng isang propesyonal na pamantayan para sa mga guro, na pinamumunuan ni EA Yamburg, direktor ng Sentro ng Edukasyon sa Moscow. Sa papel ay naka-attach pinarangalan guro ng bansa, na kilala para sa diskarteng may-akda nito. Ang lahat ng mga panukala na binuo sa pamamagitan ng mga ito, na-publish sa opisyal na website ng Ministri ng Edukasyon. Anumang guro, isang magulang, isang nag-aalala miyembro ng publiko ay maaaring matutunan ang mga propesyonal na pamantayan ng modernong guro at mag-iwan ang iyong mga komento.

Ang nilalaman ng mga konsepto

Pinarangalan guro ng Rusya reaksyon sa kanilang mga gawain sa totoo lang, may ginawa ng isang karaniwang propesyonal na pamantayan ng mga guro, pagpuno ito na may bagong competencies, kabilang ang:

• gumagana sa mga mahuhusay at likas na matalino mga bata;
• pagpapatupad ng inclusive programang pang-edukasyon;
• nakikipagtulungan sa mga bata sa pagkakaroon ng pag-unlad disorder;
• pagtuturo ng disiplina para sa mga estudyante na may asal problema, mahina laban at umaasang mga anak.

karaniwang gawain

Ang isang propesyonal na pamantayan ng guro ay dapat na:

• sumunod sa mga peculiarities ng mga propesyonal na aktibidad ng guro;
• huwag maging isang uri ng tool para sa mga regulasyon ng paggawa ng mga guro;
• hikayatin ang mga guro upang galugarin ang mga bagong ideya sa pagtuturo at mga solusyon;
• alisan ng mga guro upang maisagawa ang mga function na kung saan ay hindi pangkaraniwang para sa kanya upang mang-abala sa kanya mula sa mapaghambing na pagganap ng mga direktang mga tungkulin;
• upang sumunod sa internasyonal na regulasyon at pamantayan;
• matugunan ang mga pangangailangan ng mga kagawaran at mga ministeryo kasangkot sa pagkalkula ng pensiyon, ang pagkalkula ng pagtuturo karanasan.

Key Features Standard

Ang isang propesyonal na pamantayan ng guro ay isang framework na dokumento. Tinutukoy nito ang mga pangunahing mga kinakailangan para sa kwalipikasyon ng guro. Ang kanyang pambansang frameworks ay pupunan sa pamamagitan ng mga lokal na regulasyon na patungkol sa demograpiya, socio-kultural na katangian ng rehiyon.

Sa karagdagan, ang isang propesyonal na Russian pamantayan guro ay pupunan sa pamamagitan ng (opsyonal) sa loob ng establishment pang-edukasyon, nang isinasaalang-alang ang direksyon ng gawa naipatupad sa mga programa OS: inclusive edukasyon, trabaho sa likas na matalino mga bata.

Professional standard panitikan guro ay tumatagal sa account ang pagtitiyak ng mga paksang itinuro. Ito ay may ilang mga bersyon, dinisenyo para sa elementarya, basic, senior antas ng paaralan. Kasunod ng diskarte ng modernong edukasyon, ito ay puno ng mga sikolohikal at paturo kasanayan, na kung saan ay dapat makatulong sa mga guro upang malutas ang problema ng edukasyon, pagsasanay, pag-unlad ng mga mas batang henerasyon ng Russia.

mga ugali pagkatao

Partikular na atensiyon ay binabayaran sa personalidad ng guro. Ang isang propesyonal na guro standard primaryang paaralan ay nagpapahiwatig ng isang pagpayag upang turuan ang lahat ng mga bata nang walang kinalaman sa kanilang mga kakayahan, aptitudes, antas ng pag-unlad. Ang kanyang sarili ng isang guro ay obligado na patuloy na pagbutihin, upang pag-aralan ang sikolohikal na katangian ng mga bata at kabataan, upang maiwasan ang mga sitwasyon kontrahan na may mga nag-aaral at kanilang mga magulang.

aplikasyon

Bakit kailangan namin ang mga propesyonal na pamantayan ng modernong guro? Una sa lahat siya ay kailangan para sa trabaho sa ang posisyon ng "guro". Ang "standard" ay tumutulong sa mga eksperto upang suriin ang mga gawain ng mga guro attestation.

Layunin ng paggamit

Sa tulong ng pamantayan ay upang makilala ang mga kwalipikadong guro na kailangan para sa mataas na kalidad ng edukasyon at pagsasanay ng mga mag-aaral.

Ang pagkuha sa account ang mga pamantayan sa nilalaman sa dokumentong ito, ito ay posible upang masiguro na ang mga kinakailangang pagsasanay ng mga guro para sa mga mataas na pagiging produktibo ng trabaho. Ang standard na tutulong sa mga guro upang magkaroon ng kamalayan ng ang mga kinakailangan na ipinakita sa ito sa pamamagitan ng employer.

Ang nilalaman ng mga karaniwang

1 bahagi. Education.

Part 2. Pang-edukasyon na gawain.

Part 3. Pag-unlad (kasama ang propesyonal at personal competencies na kailangan para sa pagpapatupad ng mga gawain ng guro na pag-unlad).

Part 4. Professional kakayahan para sa mga guro primaryang paaralan.

5 bahagi. Ang kakayanan ng mga guro, na kung saan sumasalamin sa mga pagtutukoy ng trabaho sa preschool pang-edukasyon na institusyon.

Pamamaraan ng pagtatasa

Upang makilala ang mga positibo at negatibong aspeto ng mga propesyonal na pamantayan ng guro, mga espesyal na mga pamamaraan ay binuo sa pamamagitan ng mga eksperto. Final grade guro propesyonalismo exhibited sa view ng mga magagamit na mga resulta ng pag-aaral, pagsasanay at pag-unlad ng mag-aaral. Realizing na, depende sa antas ng pag-unlad ng mga bata at kanilang mga kakayahan, aptitudes, pag-aaral kinalabasan at pag-aaral upang maging materyal na naiiba, sa "standard" ng modernong guro ay nagbibigay ng malinaw na mga parameter na may kaugnayan sa iba't-ibang mga mag-aaral. Sa pagsusuri ng pagganap ng mga guro sa mga mahuhusay na mga mag-aaral isa sa mga criteria na tinukoy sa pamamagitan ng ang mataas na akademikong mga nagawa, ang presensya ng mga nanalo ng mga Olimpiyada ng mga iba't ibang mga antas.

Upang magtrabaho sa mga bata na may kapansanan, ay determinadong integrative mga tagapagpahiwatig na ipakita ang isang matatag na pag-unlad dynamics ng mag-aaral bilang isang produktibong trabaho. Ang ganitong mga tagapagpabatid ay laganap sa primaryang paaralan.

Sa pagtatasa ng mga propesyonal na mga katangian ng modernong guro ay dapat na ibinigay sa feedback mula sa mga direktang mga mamimili ng mga serbisyo tulad ng kung saan ang mga magulang at mga mag-aaral isagawa.

Upang i-assess pagsunod sa mga kinakailangan na mag-aplay sa guro, ito ay posible sa pamamagitan ng isang panloob na pag-audit. Siya assumes ang pagtatasa ng mga ulat at mga plano sa trabaho, pagbisita sa mga klase, mga gawain. Para sa mga panloob na auditor ng institusyong pang-edukasyon sa mga ideya ng mga karaniwang mga manunulat ay dapat sumali sa pinaka-kagalang-galang at iginagalang guro ng paaralan. Bago ka magpatuloy nang direkta sa mga eksperto maisagawa ang kanilang mga tungkulin, sumailalim sila ay mga espesyal na mga pamamaraan ng pagsasanay at mga prinsipyo ng mga pamamaraan ng pag-audit.

Ang nuances ng pagpapakilala ng standard

Ang mga guro ay ingat sa mga makabagong-likha na binuo sa pamamagitan ng ang Ministri ng Edukasyon ng Russia. Ang teorya ng mga propesyonal na mga pamantayan para sa mga guro nilikha Shadrikovoy V. D.

may-akda ay nag-aalok sa ilalim ng standard na maunawaan ang uri ng mga kinakailangan ng system para sa mga kakayahan ng mga gawain ng entity, na kung saan sama-sama matukoy ang katotohanan ng paghiram ng isang tiyak na posisyon, na may kaugnayan sa ang tagumpay ng paturo aktibidad. Ano ang takot sa mga guro? Sa pagkakaiba ng isa sa mga bahagi na binuo evaluation system ay maaaring sila ay pinagkaitan ng karapatang magsagawa ng mga gawain sa pagtuturo.

Kaagad pagkatapos ng unang paglitaw ng mga standard na ang draft na ito ay undergone detalyadong pag-aaral at criticized sa pamamagitan ng mga karanasan na guro UO. Ang isang maingat na pagsusuri ng lahat ng mga punto ng proyektong ito ay maaaring makita na ang ilan sa mga bagong mga kinakailangan para sa mga guro ay hindi lumitaw, ngunit ang mga pagtatangka sa "drive guro sa framework ', na sanhi ng isang negatibong reaksyon mula sa komunidad na edukasyon.

Ang Paggawa Group, nakikita ang mga reaksyon ng mga guro, inimbitahan ang mga ito upang magkomento. Halimbawa, tulad ng isang criterion napag-usapan na rin ang mas mataas na bound paturo formation. Teachers makasasawata may isang mahusay na karanasan sa trabaho, na hindi pamahalaan upang makakuha ng isang mas mataas na edukasyon.

Mula sa ang ipinanukalang mga dokumento at ang mga karapatan ng mga guro, habang ang maraming beses paulit-ulit ang verb "dapat". Kami ay pakikipag-usap tungkol sa mga responsibilidad ng modernong guro upang bumuo, turuan, turuan. Ngunit lahat ng ito ay isang lohikal na resulta ng trabaho ng guro, at samakatuwid ay hindi dapat na tasahin sa paghihiwalay, ngunit sa kabuuan. Teachers sabihin na tulad ng isang dokumento ay isinulat ng mga tao ganap na malayo mula sa Russian edukasyon. GEF binuo mahalagang kasanayan metasubject, pagkatao. Huwag contradictions lumitaw sa pagitan ng GEF at ang propesyonal na pamantayan? Pagtuturo ng unyon ay din nababahala sa mga kontradiksyon sa pagitan reporma at pinangangasiwaan standard. Ang mga ito ay nakapagpapaalaala ng ang may-akda ng ang dokumento draft na kasalukuyang hindi nauunawaan ang posisyon ng "guro". Paturo komunidad nagdiriwang ang katotohanan na para inclusive gawain na kailangan ng espesyal na edukasyon, hindi lahat ng mga guro ng pagkakataon upang makakuha ng ito. Hindi Gusto ito sanhi para sa pagpapaalis mula sa wording "hindi pagkakapare-pareho propesyonal na mga kinakailangan ng karaniwang"? Sa karagdagan, ang mga guro sabihin, at na ang mga proyekto iniharap sa pamamagitan ng kakulangan ng pangkonseptong patakaran ng pamahalaan, malinaw na masyadong mataas na pangangailangan sa guro. Ang mga regulasyon ng marami niyang responsibilidad ay nagpapakita ng isang tiyak na kakulangan ng tiwala sa pagtuturo sa mga piling tao mula sa mga eksperto.

Contrast ang ibig sabihin ay ang dokumento na pinagtibay sa England upang masuri guro 'pagganap. Ang mga guro ay kinakailangan upang magtakda ng mga layunin na magbigay ng inspirasyon mag-aaral. Ito ay ang responsibilidad ng mga guro ay kasama sa tulong sa pagkamit ng mga batang mahusay na mga resulta ng pag-aaral. May mga iba pang mga kinakailangan na itinakda mapupuntahan at maliwanag na wika, ay hindi kasangkot sa isang karagdagang diksyunaryo ng mga termino.

konklusyon

Ang pagtuturo komunidad ay patuloy na aktibong talakayan ng mga propesyonal na pamantayan. Caring guro ng kontribusyon ng kanilang mga panukala upang baguhin ang nilalaman ng SS. Upang guro, mga kinatawan ng mga creative propesyon, ay hindi i-on sa pabor ng mga opisyal sa isang tipikal na "kaalaman sa sales manager" Kailangan pangunahing pagbabago sa ang ipinanukalang mga dokumento. Kung hindi, ang mataas na panganib ng pagkawala ng mga guro - Masters ng kanilang kagalingan, na pinapalitan ang mga ito na may mga kawani na magiging pormal na sumunod sa mga kinakailangan ng SS, habang forgetting tungkol sa pagkatao pag-unlad ng bata. At ito ay sa isang pro-iingat sa kasalukuyang panahon, ang Russian sistema ng edukasyon.