Social proteksyon bilang isang kondisyon para sa seguridad sa Child School

Social proteksyon - isang sistema ng mga panukala ipinatupad sa pamamagitan ng mga organisasyong lipunang Estado at sibil upang matiyak garantisadong minimum sapat na mga kondisyon ng pamumuhay, buhay na suporta at aktibong tao-iral.

Sa anumang oras, para sa anumang lipunan, ang problema ng panlipunang proteksyon ng mga bata ay mahalaga. Relasyon na ito ay makikita sa ang katunayan na ang mga bata, kasama ang kanilang taglay na kakulangan ng pagsasarili sa buhay, sa antas ng pisikal, mental at buhay na karanasan ay palaging kinakailangan at ay nangangailangan ng araw-araw na pag-aalaga ng matatanda. Maaari naming sabihin na ang pagpapanatili ng mga bata, ang kanilang mga pangangailangan, pagprotekta ito mula sa mga banta at panganib ay ang responsibilidad ng hindi lamang mga magulang, kundi pati na rin ang buong lipunan at estado.

Ang unibersal na konsepto ng pagkabata ay nakikita sa maraming mga pamamaraang sa kahulugan nito sa iba't-ibang larangan ng kaalaman. Ginagawa nitong mahirap na malinaw na tukuyin ang object ng panlipunang proteksyon. Sa paunang salita sa "Pahayag ng mga Karapatan ng Bata," ang isang bata ay tinukoy bilang isang tao "pisikal at mental kahilawan," kaya kailangan niyang magbayad ng espesyal na pansin sa lipunan sa anumang antas [2]. Ang Family Code ng Russian Federation nakasaad na "ang bata ay isang tao na hindi Natamo sa hustong edad, ibig sabihin 18 taon."

RF Gobyerno, interesado sa pag-unlad ng sistema ng kapakanan ng bata, na binuo espesyal na mga programa na layunin na may kinalaman sa pakikipag-ugnayan sa ilang mga ministries (Edukasyon, Kalusugan, Internal Affairs, at iba pa.). Gayunpaman, sa aming pagtingin, ang programa sa ilang mga lawak masakop ang mga problema ng pagprotekta sa mga bata at, bilang isang patakaran, ay nakadirekta lamang sa tinukoy na mga kategorya. Matapos ang lahat, kung pagkabata kaya well protektado ng estado, lipunan, lahat ng tao, bakit may problema ng pagtaas ang kahusayan ng panlipunang proteksyon? Malinaw na, kailangan namin ng isang pinag-ugnay na proteksyon bata framework, na malinaw na nagpapakita ng mga pag-andar ng lahat ng mga paksa ng panlipunang edukasyon, mula sa mga magulang at nagtatapos sa estado.

Ang bawat magulang ay nais upang maprotektahan ang kanilang mga anak mula sa anumang uri ng mga banta at panganib, ito ay naiintindihan. Kung ililipat namin mas ibaba pa ng chain, ito ay kinakailangan upang magbayad ng higit pa pansin sa pangangalaga ng mga bata sa pang-edukasyon na institusyon, dahil ito ay kung saan ang bata ay natututo, ay lumilikha ng kanyang sarili bilang isang tao, ito ay dito na ang bata ay bumubuo ng sarili nitong mga interes at ito ay ang posisyon mula sa kung saan siya ay patuloy na ilipat sa pamamagitan ng buhay.

Ang pagtuturo kawani ng paaralan, ang lahat ng mga kalahok makipag-ugnay sa bawat isa, makatulong sa mga bata upang mapagtanto at mag-ayos para sa mga bata ay ang mga kondisyon kung saan maaari silang huwag mag-komportable at open pagkatao. Direktang kasangkot sa mga aktibidad sa social proteksyon ng mga bata sa paaralan ay hindi lamang mga guro, kundi pati na rin mga social worker, mga sikolohista ng paaralan, at hindi na walang dahilan sa ating mga paaralan doon ay ang posisyon ng ang guro klase. Ang lahat ng mga taong ito ay gumagamit ng iba't-ibang mga form at mga pamamaraan ng sinusubukan upang maprotektahan ang mga bata mula sa mga posibleng negatibong epekto at makatulong sa pagpapaunlad ng mga kasanayan upang protektahan ang kanilang sarili mula sa mga negatibong impluwensya ng mga social na kapaligiran.

edukasyon mga layunin, nilalaman at mga paraan ng aktibidad ng ang guro ng klase ay nailalarawan sa pamamagitan ng kanilang mga pagkakaiba-iba. Sila ay natutukoy sa pamamagitan ng mga interes, pangangailangan, mga pangangailangan ng mga bata at kanilang mga magulang, ang kapaligiran ng paaralan, lipunan, class. Sila rin kailangan upang paganahin ang malinis at oportunidad sa mga guro, bilang karagdagan, ang kanyang papel ay tinukoy at nag-iiba depende sa karanasan ng kolektibong pagkilos, sa edad na nag-aaral, at iba pang mga kadahilanan. Kabilang sa paturo pag-andar ng ang guro ng klase ay ang nangingibabaw na katangian ng edukasyon ng mga pupils, na kung saan ay upang pagsamahin ang mga pagsisikap ng lahat ng mga guro upang tugunan ang problemang ito, sa isang solong unit. Social proteksyon ng mga bata mula sa salungat na kapaligiran kadahilanan din ang gumaganap ng isang mahalagang papel sa pamamahala ng silid-aralan. Social proteksyon sa ang mga gawain ng ang guro ng klase - ng isang sistema na maaaring magbigay ng mahusay na panlipunan na kondisyon para sa pisikal, espirituwal, moral at intelektwal na pormasyon, pag-unlad at paggana ng mga bata, pag-iwas sa paglabag ng kanilang dignidad ng tao, mga karapatan at mga interes. Pagpapatupad ng mga naturang isang function ay inilaan upang payagan ang para sa buong pag-unlad ng bata sa mga umiiral na mga kondisyon ng lipunan at sa ekonomiya. Aktibidad ng klase ng guro sa lugar na ito - isang aktibidad hindi lamang ang mga artist, ngunit din ng isang coordinator na tumutulong sa mga bata at kanilang mga magulang makatanggap ng panlipunang suporta.

Class guro ay nagdadala ng isang hanay ng mga sikolohikal at paturo action, kaya nagbibigay ng ganap na panlipunang pag-unlad ng bata mga form ng kanyang pagkatao, kaya sa pagbagay sa iba't ibang mga sitwasyon. Kapag ang function na klase ng guro hindi lamang malulutas nito ang talamak na panandaliang problema, siya ay dapat na handa upang madaig kaganapan, kumuha ng mga bata mula sa mga problema at paghihirap na maaaring lumabas dahil sa kanyang daan. Magiging angkop upang tumingin sa ang mga gawain ng panlipunang proteksyon sa malawak at makipot na kahulugan ng salita. Sa isang makitid na kahulugan, ito ay isang aktibidad na ang klase guro ay naglalayong sa proteksyon ng mga bata sa lalo na mahirap na sitwasyon. Ang mga ito ay mga bata mula sa mga malalaking mga pamilya, mga ulila, mga bata na may kapansanan, mga refugee at iba pa na kailangan ng espesyal na pangangalagang panlipunan. At sa pinakamalawak na kahulugan - ay sotsialnozaschitnaya trabaho sa lahat ng mga bata at kanilang mga magulang sa iba't ibang direksyon. Ito ay maaaring concluded na ang bagay ng panlipunang proteksyon, panlipunan garantiya ay pawang mga anak, at hindi nakasalalay sa mga pinagmulan nito, sa kapakanan ng kanilang mga magulang. Ang pagiging epektibo ng mga guro sa silid-aralan ang tunay na social security ng bawat indibidwal na bata. Ang layunin ay upang tumugma sa pagganap ng panlipunan, pisikal, espirituwal at kultural na buhay ng bata na pinagtibay ng mga kondisyon sa modernong pamantayan lipunan buhay, pag-aaral, pahinga. At ang subjective tagapagpabatid characterizing ang antas ng hindi kasiyahan sa kasiyahan man panlipunang proteksyon ng mga bata sa kanilang sarili. Kaya, pangangalagang panlipunan at edukasyon ng bata ay ang core paligid ng kung saan ang mga gawain ng ang guro klase, pagpuno ito na may nilalaman.

Higit pang mga ilang mga eksperto sa pagpapatupad ng panlipunang proteksyon ng bata - ay isang social worker. Ang object ng aktibidad ng mga social guro ang mga bata na kailangan ng tulong para sa kanilang pagsasapanlipunan. Ang mga ito ay mga bata na may sa intelektwal na, pangkaisipan at panlipunang disorder (bilang resulta ng buong panlipunang pag-unlad ngunit hindi mabisa sosyal na edukasyon), pati na rin ang mga bata na may pisikal na pag-unlad disorder (bulag, bingi, may sakit na may cerebral palsy at iba pa.) [3].

Ang layunin ng mga aktibidad na panlipunan guro ay paglikha ng mga kondisyon para sa seguridad at sikolohikal na ginhawa; ang kasiyahan ng kanyang pangangailangan; upang pagtagumpayan ang mga negatibong phenomena sa pamilya, paaralan.

Social trainer kasama ang mga magulang ay nakaayos sa labas ng paaralan na oras na mag-aaral: ang namumuno sa mga kawani ng paaralan sa trabaho pagtuturo, Pinangangasiwaan nito ang paghahanda ng kurikulum ng panlipunang trabaho sa paaralan. Siya binayaran espesyal na pansin sa mga bata na hindi kasama mula sa paaralan, tulungan silang bumalik sa paaralan. Hold kaganapan ng kawanggawa, nag-aayos pista opisyal para sa mga may sakit mga bata at mga ulila; Kinokontrol malalaking pamilya sa pagtanggap ng panlipunang benepisyo at higit pa, at ay din ay nakikibahagi sa legal na edukasyon ng mga mag-aaral, hindi lamang ang legal na form ng panghihikayat, ngunit din sa pagbuo ng panlipunang mga kasanayan ng pagtatanggol sa sarili.

Mahalaga na lugar ng panlipunang proteksyon ng bata - magbigay ng kanais-nais na mga kondisyon para sa kanyang adaptation sa paaralan, na kung saan ay lalong mahalaga sa unang buwan ng kanyang pamamalagi sa paaralan. Ito ay lalong totoo ng unang-graders at lolo, pagpasa John elementary school sa gitna yugto ng pagsasanay.

Development ng mga preschool mga bata ay nangyayari sa maraming mga form, ngunit kapag ang mga bata ay pumapasok sa paaralan, ang paaralan ay nagsisimula upang ipakita sa lahat ng parehong mga kinakailangan. Deviations mula sa mga kinakailangang ito ay ginagawang mahirap hindi lamang para sa mga guro, ngunit din ginagawang kumplikado ang buhay ng mga mag-aaral. At kahit makipag-usap namin tungkol sa isang indibidwal na diskarte, ito ay halos hindi posible at ito ay hindi dahil sa ang katunayan na ang mga klase ng higit sa 25 mga mag-aaral, at ang katunayan na ang standard na mga kinakailangan inilatag down na sa programa ay maaaring hindi malinaw at ganap na maunawaan ng lahat ng mag-aaral. Narito at simulan ang pag-aaral paghihirap, may mga salungatan sa pagitan ng mga bata. Upang puksain ang mga paghihirap at doon ay ang posisyon ng psychologist ng paaralan [1].

School sikologo pagsasanay sa paaralan ang kanyang mga propesyonal na mga gawain na naglalayong ang pangangalaga ng mental at sosyal na kagalingan ng mga mag-aaral sa proseso ng pag-aaral sa mga institusyon. Ito ay maaaring magbigay ng kontribusyon sa ang proteksyon ng mga indibidwal na mga karapatan, pati na rin ang nag-aambag sa pagkuha ng armonya sa institusyon. Kinikilala nito mga kadahilanan na maaaring makaapekto sa pag-unlad ng personalidad ng mga mag-aaral, ang pagkuha ng mga hakbang upang magbigay ng sikolohikal na tulong sa mga nag-aaral, sa kanilang mga magulang, pati na rin sa paturo kawani sa paglutas ng mga tiyak na mga problema. Pagbuo ng sikolohikal na kultura ng mga mag-aaral, ako ay isa sa mga pangunahing pag-andar ng isang paaralan sikologo. Ang kanyang trabaho ay kabilang ang konsultasyon ng mga tauhan ng paaralan sa pagbuo ng institusyon, ang application ng sikolohiya sa edukasyon at pagpapalaki.

Minsan ang mga bata ay napakahalaga upang ipahayag ang kanilang mga alalahanin para sa mga ito at doon ay isang sikologo. Pagkatapos ng lahat, ang mga magulang ng bata ay maaaring lamang matakot na sabihin sa akin kung ano ang nangyari, o siya ang nangyari dito at hinahangad na aktibidad ng sikologo paaralan. Pampublikong mga kaganapan sa paaralan na may isang sikologo ay tiyak na may mahusay na kabuluhan, ngunit ito ay hindi maganda epektibo. Ito ay kinakailangan sa unang taon ng pag-aaral ng isang bata sa paaralan sikologo direktang pagmamasid sa tiktikan anumang abnormalidad na sa hinaharap ito ay upang mag-navigate at upang ilagay ang lahat ng bagay sa tamang direksyon. May isang napakalaking tulong sa psychologist ng paaralan sa resolution ng salungatan sa pagitan ng mga guro, ito naglalayong compromises umiiral na mga problema, kaya stabilizes ang sitwasyon sa mga bata. Ang papel na ginagampanan ng ang psychologist ng paaralan ay ng malaking kahalagahan para sa buhay ng paaralan, kaya ito ay tumutulong sa mga mag-aaral at mga magulang upang maunawaan ang kanilang mga sarili, magtatag ng mga relasyon, at makamit ang nais na resulta sa pag-unlad ng mag-aaral.

Ang proseso ng pag-aaral ng bawat isa sa ang papel na ginagampanan ng guro ay pare-parehong mahalagang at makabuluhang. Ang lahat ng mga paraan, pamamaraan, pamamaraan at teknolohiya na ginagamit nila upang makatulong na mabago ang personalidad ng bata, magagawang upang mabuhay nang nakapag-iisa at upang gumana sa modernong lipunan. Ito ay samakatuwid ay kinakailangan upang isaalang-alang ang mga social proteksyon ng bawat mag-aaral, ang bawat empleyado paaralan. Ang bawat guro sa ilang mga degree na dapat magkaroon ng mga katangian at ang psychologist ng paaralan at social guro at ang klase ng guro, at dapat lamang maging isang mabuting kaibigan sa bawat mag-aaral. Pagkatapos ng karanasan sa mga inilipat teacher kapaki-pakinabang para sa bawat mag-aaral sa iyong buhay.

Sa Russia ngayon ay may iba't ibang mga antas ng panlipunang proteksyon ng mga bata na may ginamit ang parehong sa mga pederal at rehiyonal na antas. Sa arsenal ng mga magulang, mga paaralan, mga organisasyon ng komunidad, ang mga estado at iba pang mga paksa ng panlipunang proteksyon ng mga bata ay isang hanay ng mga kasanayan na humantong sa ang nais na resulta sa panlipunang proteksyon ng mga bata.

Sa katunayan, sa aming paaralan, magtrabaho sa panlipunan edukasyon ay hindi natupad nang buo. Sa ilang mga paaralan ay may isang psychologist, ang iba ay may isang social guro ng mga bata, ngunit para lamang sa bihirang mga kaso, mayroong dalawang mga posisyon sa parehong paaralan. Nangangailangan ito ng isang malaking pangako ng mga guro, na lubos na binabawasan ang antas ng panlipunang proteksyon ng mga bata. Ang ilang mga social function na proteksyon ay pinaandar, ang iba pang bahagi, at ang ilan ay nakalimutan. Ngunit nais naming upang magdala ng isang progresibo, panlipunang pag-unlad, ang kakayahan upang maabot ang mga bagong taas ng lipunan. Samakatuwid, sa unang yugto ng ebolusyon ng tao ito ay kinakailangan upang protektahan laban sa isang iba't ibang mga potensyal na pagbabanta, at paaralan ay dapat na isang lugar para sa isang bata, kung saan siya ay protektado at ganap na binuo. Ito ay kaya kinakailangan sa lahat ng mga paaralan na gumamit ng social protection system, kung saan kabilang ang klase guro, sikologo ng paaralan, panlipunan guro, na kung saan nakikipag-ugnayan sa bawat isa, maaari makamit ang ninanais na resulta.

literatures at

1. Y. Vasilkov Diskarteng at karanasan ng mga social teacher: Aklat-aralin. allowance para sa mga estudyante. Executive. ped. Proc. institusyon. - M: Academy 2002..

2. Pahayag ng mga Karapatan ng Bata // Ang internasyonal na proteksyon ng mga karapatan at kalayaan: Sat. Doc. - M., 1990.

3. Poddubnaya TN Direktoryo ng panlipunang guro ng mga bata / TN Poddubnaya. - Rostov n / d sa 2005.