Ang tunog ng pananalita para sa mga bata preschool

Ito ay - ay ang pinaka-mahalagang tagumpay ng tao. Sa tulong ng mga tunog, mga salita, expression, kilos at intonation pa ang maaari mong makipag-usap sa ibang mga tao. Wastong komunikasyon ay tinatawag na ang kultura ng pagsasalita. Ito ay ang kakayahan upang ipahayag ang kanyang sarili nang tama, napapailalim sa ilang mga kundisyon, mga layunin tawag, pati na rin ang paggamit ng wika ay nangangahulugan (himig, bokabularyo, grammar). Ang tunog ng pananalita ay isang pangkalahatang kakayahan upang makipag-usap sa bawat isa.

Ano ang - ang tunog ng pananalita?

Ito ay bahagi ng human vocal komunikasyon. Ang tunog ng pananalita ay pinagsasama ang bibig pagbabalangkas ng mga salita. Ang layer na ito ay responsable para sa tamang pagbigkas ng mga tunog, expression, bilis at lakas ng tunog ng pananalita pananalita, voice uri ng tono, ritmo, i-pause, stress logic, ang tamang paggana ng speech motor at auditory aparato, pati na rin ang availability ng isang angkop na kapaligiran kapaligiran pagsasalita.

Pag-aaral ng mga tunog na kultura ng pananalita nag-aambag sa napapanahon at mabilis na pag-unlad ng mga kasanayan sa wika sa preschool mga bata. Sa panahon ng pagsasalita ng mga guro, speech Therapist sabay na bumuo ng isang diksyunaryo salita na magkaugnay na salita. Mga Klase makatulong sa mga bata sundin ang hininga sa panahon ng pagbigkas, iwasto ang kanyang kaliwanagan, voice control kasanayan bumuo ng dahan-dahan at himig karapatan.

Paano na itaas ang isang tunog na kultura ng pananalita?

Bumubuo ng tamang pananalita ang bata ay nabawasan hindi lamang sa pag-unlad ng mga kasanayan ng tamang pagbigkas ng mga tunog, na kung saan kasangkot speech therapists, ngunit din upang matugunan ang maraming mahalagang gawain. Sa kindergarten, nakaranas ng mga guro ang mga bata. Bilang isang patakaran, sila ay pagbuo ng isang tunog na kultura ng pananalita ng bata sa mga sumusunod na lugar:

• Dalhin ang tamang tunog bigkas.
• Bumuo ang kawastuhan at kalinawan ng pagbigkas ng mga salita na tumutugma sa mga linguistic kaugalian ng Russian wika.
• Bumuo ng sa panahon ng pag-aaral katamtaman rate pananalita at paghinga sa tamang pagbigkas.
• Ang pagpapataas sa intonation tamang pagbigkas ng mga tunog at mga salita.
• Bumuo ng pandinig pansin sa mga bata.

Ang tunog ng pananalita at ang pagpapatupad nito ay isinasagawa sa dalawang direksyon: sa pag-unlad ng iba't ibang perception (ritmo, tempo, tono, lakas, bilis), at pagsasalita motor patakaran ng pamahalaan. Upang taasan ang boses kultura guro ng isang bata ang mga napiling mga sumusunod na paraan:

• Self-employment, kung saan mga bata makipag-ugnayan sa bawat isa.
• Mga Klase sa institusyon eksperto preschool.
• Makipagtulungan sa anyo ng laro, pag-eehersisyo.
• Music mga klase.

Ang pag-unlad ng isang tunog kultura ng pagsasalita sa preschool ay patuloy na hindi lamang sa mga espesyal na mga klase, ngunit pati rin sa mga lakad, umaga gymnastics pagsasalita. Teachers ginagamit onomatopeik salita, poems, dila twisters, visual na materyales, mga animation, mga pagtatanghal, at higit pa.

Edad bumubuo ng tunog ng pagsasalita sa ang bata

Ito ay pinakamahusay na upang simulan upang makisali sa mga bata sa edad kapag siya ay nagsisimula na aktibong makipag-usap at ulitin ang mga salita. Pagbuo ng isang tunog na kultura ng pananalita - ito ay isang mahalagang hakbang upang ihanda ang mga bata para sa paaralan. Ito ay mahalaga na hindi makaligtaan sandaling ito, at tulungan ang bata na may mga guro ng kindergarten upang maunawaan ang science ng tamang tunog bigkas.

biological pagdinig

Kailanman dahil sa ang kapanganakan ng tao ay may kakayahan na makilala sa pagitan ng tunog vibrations - ito ay tinatawag na biological o pandinig pagdama. Sa mga tao, ang mga tunog ay kinikilala ng panlabas na tainga, ang salamin ng tainga, auditory ossicles at ang panloob na tainga. Tunog vibrations bumuo ng ang paggulo ng nerve endings at magpadala ng impormasyon sa utak. Auditory ng pansin - ito ay isang espesyal na katangian ng tao kakayahan pagdama, na tumutulong sa mag-focus sa ang mga tunog, aktibidad o bagay. Halimbawa, kapag ang isang bata tumitigil kanyang pansin sa pampasigla, na natatanggap nito ang kalinawan ng tunog sensations. Kung nabalisa pandinig pagdama sa mga bata, ito ay nagsasangkot nabawasan pansin, pag-usisa. Ang bata ay madalas na cries, startled sa pamamagitan ng mga tunog at mga labis na stimuli.

Paano upang pumili ng isang speech therapist?

Maghanap ng isang mahusay na espesyalista - hindi isang madaling gawain. Lalo na kung ang bata ay may mga seryosong problema sa pagsasalita. Kapag ang pagpili ng isang speech therapist, isaalang-alang ang mga sumusunod:

• Humiling sa espesyalista kwalipikasyon speech therapy at karanasan sa trabaho. Suriin ang mga portfolio.
• Humiling sa speech therapist, maging ito malulutas nito ang isang partikular na problema.
• Alamin ang bilang at halaga ng pagsasanay.
• Subukan upang malaman kung ang isang tao ay isipin kung ang mga bata kumportable na may isang speech therapist.
• Kung gaano kataas ang garantiya ng isang positibong resulta.

Tandaan na ang mas mataas na presyo klase na may isang speech therapist ay hindi ginagarantiya ang kalidad ng trabaho ginanap.

tunog

Aralin mula sa mga tunog ng pananalita ay naglalayong sa pagsasanay gulang batang pre-school upang bumigkas nang maliwanag nang malinaw at wasto. Sound "y" ay itinuro sabihin nang maayos at isang mahabang huminga nang palabas. Teachers makita na ito na ang mga bata binigkas ito sa isang iba't ibang dami at tono. on sound training mga klase ay gaganapin sa anyo ng mga laro at mga espesyal na pagsasanay na makakatulong sa upang malaman kung paano bigkasin ang tunog "y". Exercise - ilagay ang kanyang mga labi ng isang pipe at paghila sa kanila forward naghahanda articulation sa pagbigkas. Bilang karagdagan, guro kumanta kanta na may mga guys maisagawa choral pag-uulit ng mga tunog at higit pa.

"H" na tunog. Nito unlad din tumatagal ng lugar sa anyo ng mga laro at mga kanta. Ang kanyang pag-aaral pagkatapos ng preschool mga bata na matutong makaya sa ang tunog ng "c". Tampok ng kanyang pag-aaral ay na ang trabaho ay kabilang ang, bilang karagdagan sa articulation, vocal cords. Karaniwan, ang tunog "z" ay nangangailangan ng pagsasanay bago ang mirror. Sa panahon ng operasyon, ang mga guro ang sinasabi ng bata patter ay nag-aalok. Ang pag-unlad ng isang tunog na kultura ay may malapit na kaugnayan sa malaponema pagdinig.

Pagiging magulang tunog ng pananalita sa mga bata preschool

Ang tunog ng pananalita ay kinabibilangan ng mga karapatan pananalita, tunog pagbigkas, himig, mong bilis, galaw, facial expression, tono ng boses, pustura, mga kasanayan sa motor habang nakikipag-usap sa isang anak. Kung regular mong harapin ang pagbigkas ng mga tunog ng edukasyon, preschool mga bata ay magiging mas madali upang matuto sa hinaharap. Iyon ay kung bakit ang mga paraan ng edukasyon ay upang malutas ang mga guro ang mga sumusunod na gawain:

• Ang pag-unlad ng ang kadaliang mapakilos ng wika at mga labi sa panahon zvukoproiznosheniya.
• Pag-aaral upang mapanatili ang mas mababang panga sa posisyon.
• Tumututok sa paghinga sa panahon ng pagsasalita.

Kadalasan, preschoolers matutunan ang mga tunog ito nang walang pagsisikap, kung ito ay oras upang turuan. Sa panahong ito, ang mga bata humiram ng mga salita at tunog tumutulad paraan. Pagkatapos marinig ang pagbigkas inilatag sa isang maagang edad. Ito ay mahalaga na hindi mawala ang momentum at upang idirekta ang pag-unlad ng bata sa tamang direksyon.

Pag-aaral sa gitna ng grupo

Ang tunog ng pananalita sa gitna ng isang grupo ng mga bata preschool (edad 4 hanggang 5 taong gulang) ay binubuo ng speech pandinig at paghinga, na kung saan ay sa simula ng paglitaw ng pagsasalita. Edukasyon sa grupong ito ay nagsisimula sa kaalaman na ay dati nakuha. Ang pangunahing gawain ng mga guro upang turuan ang mga bata nang malinaw at tama ang pagbigkas ng mga tunog ng Russian wika. Specialist nagbabayad ng espesyal na pansin sa ang sumisitsit at pagsipol tunog, itinuro tama ang pagbigkas mahihirap na salita at mga parirala, himig bumubuo ng isang kasanayan expression. Sa karagdagan, ang therapist ay nagdudulot ng up sa mga anak ng isang mataas na antas ng pananalita pagdinig, na kung saan ay makakatulong sa kanila upang nang nakapag-iisa baguhin ang tono ng boses, himig highlight ng mga salita sa pangungusap. Ang tunog ng pananalita sa gitna ng grupo din na nakatutok sa pag-unlad ng speech paghinga, malaponema pagdama, voice at artikulasyon device.

Edukasyon sa mga mas lumang mga grupo

Ang tunog ng pananalita sa mga mas lumang mga grupo (edad 6-7 na taon) ang patuloy na pagpapaunlad ng mga kasanayan na nakuha nang mas maaga. Guro nagsusumikap upang mapabuti ang pag-unlad ng articulation aparato ng bata, sundin ang pagbigkas ng mga tunog sa pamamagitan ng isang iba't ibang mga pagsasanay na ito, bumuo malaponema pagdinig, alamin upang makilala ang mga tunog sipi sa Word gamitin ng tama ang tono at tempo ng pagsasalita. Speech Therapist aalis din pagsasalita depekto o kakulangan audio pagbigkas, mapabuti ang kanilang mga kasanayan, alamin ang tamang pattern ng mga literatura pagbigkas ng mga salita ng mga katutubong wika. Ang tunog ng pananalita sa senior group ay upang bumuo sa mga bata ng isang magandang malaponema pandinig, magturo sa pagbabasa mga salita, pangungusap at maikling teksto, upang maunawaan ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga tuntunin, gumawa ng mga panukala nang nakapag-iisa at pag-uugali ng tunog pagtatasa. Tinatapos ang pagsasanay sa mga mas lumang group, ang mga bata ay magagawang makilala sa pagitan ng mga vowels at consonants, ang mga tunog ng kanilang pagtatalaga. Bilang isang panuntunan, mga guro maghanda ng preschool mga bata para sa paghahanda phase, na kung saan ay nagsisimula bago pumasok sa paaralan.

Ano ang isang didaktiko laro?

Pang-edukasyon mga laro sa kindergarten - ito ay mga sesyon ng pagsasanay na makakatulong sa preschoolers matuto ng mga bagong kaalaman sa pamamagitan ng nakaaaliw na mga laro. Sila ay nakikilala sa pamamagitan ng mga patakaran, ang isang malinaw na istraktura at evaluation system. Didaktiko mga laro malutas ang isang bilang ng mga gawain na itinakda ng guro. May isang buong diskarte na nagbibigay-daan sa isang form upang bumuo ng isang phonetic pagdinig ng bata. Ang didaktiko paraan ng dahan-dahan nagdadala up ang tamang pagbigkas ng mga tunog ng Russian wika at pakikinig kasanayan. Lahat ng mga laro ay may tiyak na layunin, na kung saan ay nabawasan hanggang sa allocation ng mga tunog sa simula, gitna at dulo ng ang nais na salita. Halimbawa, ang isang laro ng "itago-Sound" ay dinisenyo para sa mga batang may edad hanggang sa anim na taon. Ito independent na laro para sa grupo, na kung saan ay kinokontrol ng ang guro. Ang layunin - ang pagbuo ng pansin at phonetic pagdinig. Bilang isang pantulong na mga item na ginagamit ng mga ball. facilitator ay kailangang gumawa ng isang salita, kung saan doon ay isang tiyak na tunog, gaya ng "s". Pagkatapos siya throws ang bola siya namang guys na sinasabi ng iba't ibang mga salita na kung saan ang tunog ay kasalukuyan. Ang gawain ng mga anak mahuli ang bola na may mga salita ng tunog na gusto mo, at ang iba pang "mga salitang" matalo.

Ano ang mga problema na umiiral tunog pag-unlad ng pananalita?

Mga bata ngayon ay mas malamang na magkaroon ng mga problema na bumubuo ng pagsasalita at tunog bigkas. Ang dahilan para sa na ito - computerization, kakulangan ng komunikasyon sa mga kapantay at mga magulang. Kadalasan ang mga magulang bigyan ang bata sa kanyang sarili, pati na rin mga laruan, telebisyon, mga gadget. Eksperto payuhan na basahin ang mga libro na may ang kanilang mga anak, matuto poems, rhymes, dila twisters. Pagiging isang sound kultura ng speech kaugnay sa pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri. Upang pumukaw at upang i-attach ang bata upang matuto, kailangan mong bigyan ng mas maraming hangga't maaari ang gawain ng bata bumuo ng isang bahay sa labas ng mga bloke, magtipon ng isang mosaic at kulay pyramid. Turuan ang bata ang tunog ito ay dapat na patuloy na. Sa kindergarten, sa panahon ng laro, ay nagtuturo sa parke. Makipag-usap sa iyong sanggol, hanapin kagiliw-giliw na mga detalye tulad ng kulay ng mga dahon at mga halaman, bilangin ibon, isaalang-alang ang mga bulaklak. Nang walang isang pinagsamang diskarte, ang pagbuo ng isang maayos na isinaayos speech imposible. Ito ay dapat kasangkot sa parehong mga magulang at mga guro ng mga institusyong preschool.