Plan gumagana sa likas na matalino mga bata sa matematika para sa akademikong taon

Increasingly, ngayon doon ay isang pampublikong demand para sa mga mahuhusay na mga tao. giftedness Ito ay maaaring alinman sa bumuo o mabawasan sa isang minimum, ngunit ito ay kinikilala sa pinakadulo maagang yugto ng buhay ng isang bata.

Paano hindi sanhi ng kapahamakan ang mga posibilidad at kakayahan ng bata

Malinaw na nagpapahayag ng ang mga talento na kasing aga ng kindergarten, at mga magulang ay dapat makatulong sa kanilang mga anak malaman at tamasahin ang kanilang endowment sa tamang direksyon. At, siyempre, huwag mong pabayaan na maglaho ang mga tandang ito sa paaralan, dahil na ay kung saan ang bata ay bahagi ng isang iba't ibang mga estilo ng buhay, kung saan ang kanyang focus ilipat mula sa mga labis na mga bagay. Iyon ay kung bakit mga paaralan ay mga espesyal na reinforced mga programa sa pagsasanay para sa matematika, Russian wika, literatura at iba pang mga paksa. Dito, ang guro ay kinakailangan upang bumuo ng isang work plan na may likas na matalino sa matematika para sa mga pang-akademikong taon. Kung hindi man mahirap na maayos coordinate ang bata at suportahan ang kaniyang mga pagsisikap.

Sa silid-aralan

Marahil bawat mag-aaral napansin na ang kanilang mga klase ay isang bata, at kahit na ang ilang mga nag-iisip ng isang maliit na naiiba kaysa sa iba pa. Ang mga ito ay ang pinaka-mausisa at gusto upang gumana nang nakapag-iisa. Kaya kung paano dapat ang hitsura ng plano ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika, sa gayon ay hindi upang pahinain ang loob ng kanilang pagnanais na bumuo ng kanilang mga kasanayan?

Ang planong ito ay naiiba mula sa pangkalahatang katotohanan na may ay hindi nakatakda simpleng problema sa math at mga tanong na nangangailangan ng lohikal na pag-iisip at isang discharge ang layo mula sa standard na mga gawain. Ang bata ay mas tiwala at mas mahusay na manifests ang sarili nito sa isang independiyenteng solusyon ng naturang mga problema, naghahanap ng mga paraan upang malutas ang mga ito, na nagpapakita ng pag-usisa at interes. Maginoo trabaho siya ay hindi kawili-wili, boring at "mapatay" ang kanyang mga talento. Ang isang plano ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika ay nagbibigay ng pagkakataon upang gawin ang kanilang sariling pagtuklas ay nagbibigay-daan sa amin upang bumuo ng interes sa paksa.

2 klase

Paano upang mag-udyok mga bata upang intelektwal na trabaho? Matapos ang lahat, ang mas bata siya, mas mahirap ito ay upang panatilihin ang kanyang pansin sa paksa. Mathematics ay isa sa mga paksa na mga mag-aaral hindi gusto. At ipaliwanag sa kanila na ito ay hindi pa oras, sila ay darating sa madaling-gamiting sa buhay, ay madalas na mahirap. Samakatuwid, gumana sa likas na matalino mga bata sa matematika (Grade 2) ang plano ay dapat maglaman ng trabaho mismo, na kung saan humantong ang bata sa laro, na parang malumanay na humihiling sa kanya upang malutas ang problema. Halimbawa ng 15 Hedgehog kinuha hinog at hilaw na mansanas 8. Squirrel nakolekta 5 hinog na mansanas, at ang mga hilaw na 2 mas mababa kaysa sa hinog. Ilang mansanas parkupino at ardilya natipon magkasama? Ang isa sa kanila, at kung magkano pa nakolekta apples?

solusyon:

1) 15 + 8 = 23 (kabuuang nakolektang Hedgehog mansanas).

2) 5 - 2 = 3 (hilaw na mansanas na nakolekta Squirrel).

3) 5 + 3 = 8 (lamang apples nakolekta Squirrel).

4) 23 + 8 = 31 (na nakolekta sama-sama parkupino at ardilya).

5) 23-8 = 15 (karagdagan Hedgehog nakolekta).

Sagot: 31 apple Hedgehog at Squirrel ilagay ang sama-sama. Hedgehog natipon 15 apples mahigit Squirrel.

Gayundin plano upang gumana sa likas na matalino mga bata sa matematika (Grade 2) Dapat malaman upang makilala sa pagitan ng ang bilang at laki, magsagawa ng algorithmic hakbang na ito, tumingin para sa mga halimbawa ng mga relasyon sa pagitan ng maaaring ipaliwanag ang uri mga gawain.

Ang huling grado ng primaryang paaralan

Sa prinsipyo, ang bawat guro sa mababang paaralan para sa 4 na taon masagot nang may pagtitiwala kung alin sa kanyang mga pupils likas na matalino mga tiyak na mga talento, at kung sino ang hindi bababa sa kakaiba. At ang mga anak kumilos na naiiba sa tahanan at sa silid-aralan. Halimbawa, ang mga bata sa bahay masaya at mabilis na malutas ang mga puzzle, pagbuo ng isang modelo, at ang mga aralin behaves clamped. Ito ay dahil sa kalakhan sa ang katunayan na ito ay magiging mahirap na magbukadkad sa harap ng ibang tao. Ngunit sa ika-4 na grado ay isang transition point mula sa pangunahing sa sekundaryong paaralan. Plan gumagana sa likas na matalino mga bata sa matematika (Grade 4) ay dapat gawin hindi lamang sa mga gawain ng mataas na kumplikado, ngunit din isama ang creative sandali. Ang bata sa edad na ito ay nangangailangan ng hindi lamang ang mabilis na pag-aaral ng paksa, ngunit din ang mga kondisyon para sa pag-unlad ng personal na katangian. Kasangkot siya sa isang iba't ibang mga themed laro na may mga numero at dami, ituro ito sa mini-Olympiad klase, gumawa ng isang espesyal na puzzle, riddles at charades. Likas na matalino mga tao - ay, higit sa lahat, isang tao na hindi inalis ang posibilidad para sa mga flight ng pag-iisip. Halimbawa: tatlong kapatid na babae ng isang brother. Gaano karaming mga bata sa pamilya? Sagot: 3 babae at 1 kapatid na lalaki, ng isang kabuuang 4 na bata sa pamilya.

isang bagong yugto

Ano ang kasama sa plano ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika? Grade 5 - ay ang edad kapag ang bata ay mahalaga upang ayusin ang mga natanggap na kaalaman. Ito ay kinakailangan upang payagan sa kanya upang ipakita ang pagsasarili, upang ipakita sa kanya na siya ngayon ay mabibigyan ng pagkakataon upang ganap na ipahayag ang kanilang mga sarili. Schoolboy sa panahong iyon ay nagsisimula ng higit pang mga aktibong ipahayag ang kanilang punto ng view, at ang proseso ng pag-aaral ay nagiging isang uri ng kumpetisyon para sa kanya. Ang isang propesyonal na tagapagturo ay obligado na suportahan at aktibong hinihikayat ang pagnanais ng mga bata para sa paksa. Spend isang pag-uusap kasama ang mga magulang na natagpuan na ang karamihan naaakit mag-aaral sa matematika na gawain.

Marahil siya ay mahal sa matematika, ngunit isang bagay na ibinigay sa kanya na may mas sigasig. Pay espesyal na pansin sa kung paano mag-aaral ay nalalapit sa mga problema sa matematika na kung saan siya ay itinaas ang mga katanungan, at huwag maging tamad upang patagalin sa kanilang mga sagot. Tandaan, sa ganitong edad ng bata giftedness sumasailalim sa kahirapan, siya ay nangangailangan ng tulong at suporta. Plan gumagana sa likas na matalino mga bata sa matematika ay dapat iguguhit up sa pagkakasunud-sunod upang madagdagan ang intelektwal na kakayahan, ay hindi na sila ay nasa lugar, kung hindi man halata na proseso ng kanilang pagkalipol.

grade 6

Next school year ay nagdudulot sa mga ito ng mga bagong hamon. Bawat taon higit pa at mas mahirap mag-focus sa pagtuturo sa mga mag-aaral. Ngunit ito ay hindi isang problema, kung pinili mo ang tamang diskarte. Plan ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika (Grade 6) ay dapat ilipat ng walang putol sa mga pinaka-tiyak na mga gawain. Para sa academic year, dapat mo ring magplano para sa extracurricular activities. Gumawa ng isang plano ng trabaho sa isang paraan na ang matematika ay ang pangunahing sangkap sa makasaysayang tour, sa games, kaya na ito ay sa antas ng araw-araw na buhay. Magpakita ng mga mag-aaral na ang matematika ay sa lahat ng bagay. Kasabay nito, diin ay nakalagay sa intelektwal na diskarte ng mga bata sa kanilang mga lohikal na pagpapaliwanag ng mga problema. Medyo madalas na likas na matalino mga bata makahanap ng isang bagay bago sa paglutas ng tila ordinaryong at mahusay na kilala sa lahat ng mga halimbawa. Tulungan ang mga ito sa ito!

grade 7

Aling nagpapahiwatig ng isang plano ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika 7th grade? Sa kung ano ito ay nakadirekta? Sa ito yugto ng proseso ng pag-aaral para sa mga mag-aaral ay dapat magkaroon ng isang matatag na posisyon. Gusto niyang upang mapabuti ang kanilang mga sarili at self-unlad nang higit pa. Ayusin ang kurikulum sa gayon ay nagkaroon ng isang lugar para sa electives math, pagkatapos ng paaralan kung saan ang mga problema sa logic ay malulutas sa maliliit na grupo. Ihanda ang mga mag-aaral sa matematika Olimpiyada, hayaan ang mga impormasyon na kailangan mo, tumuturo sa mga karagdagang panitikan. Ito ay mahalaga na ang mga bata ay magagawang upang mahanap ang tamang at ipaliwanag kung bakit siya pinili materyal na ito. Pagkatapos ng work plan na may likas na matalino mga bata sa matematika ay nakadirekta hindi lamang sa pagbuo ng intelektwal na kakayahan, ngunit din sa pagbuo ng memory pagganap.

Halimbawa: Sa panahon ng isang aralin sa matematika Victor pinangarap: "Kung ang aking pera upang ilagay ang higit pa sa kalahati ng halaga, at upang idagdag ang mga nagresultang halaga ng 25 rubles, at pagkatapos ay ko magagawang upang bumili ng isang comic book. Tanong: kung magkano ang pera ay vitya kapag comics gastos ay 115 rubles?

1) 115 -. 25 = 90 (p) - ang halaga na Viti at kalahati ng kanyang pera.
2) 2 + 1 = 3 (karaniwang) - Viti pera sa pamamagitan ng mga pamantayan.
3) 90 :. 3 = 30 (P) - ang halaga ng pera sa isang solong sukatan.
4) 30 * 2 = 60 (p.) - kabuuang Viti.

A: Victor ay 60 rubles.

grade 8

Na nag-aalok ng isang plano ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika Grade 8? Kabilang dito ang ilang mga antas. Sa buong taon ng paaralan, ito ay kinakailangan upang turuan ang mga mag-aaral upang magsagawa ng mga pagkilos na may integer at fractional expression, parisukat Roots, magsulat at malutas ang equation, upang malutas ang numerical at linear inequalities bumuo ng geometriko problema, ilapat ang Pitagoryan teorama upang malutas ang gawain upang bumuo ng, i-convert graphics, i-disassemble ang equation ng isang lupon at at iba pa

Ang lahat ng mga trabaho ay sa isang nadagdagan na antas ng pagiging kumplikado, kaya mag-aaral ay kailangan ng dagdag na oras para sa kanilang pagsusuri at pag-aaral. Upang gawin ito, ang guro ay dapat maayos na ipamahagi ang trabaho pagkatapos ng oras at oras sa panahon ng aralin. Muli, upang makamit ang pinakamahusay na mga resulta, ito ay magiging nice upang ayusin ang paaralan matematika Olympiad, na kung saan ay magbibigay-daan mag-aaral upang magtulungan at diskarte sa paglutas ng mga gawain kapag pinagsama-sama, na tumutulong sa bawat isa.

grade 9

On na nagpadala ng plano ng trabaho sa likas na matalino mga bata (Grade 9)? Ang unang bagay ay upang ihanda ang kurikulum, - ang pagpili ng propesyon. May ay isang paniniwala na ang bata prodigies huwag mag-iwan paaralan sa pagtatapos ng grade 9, at matuto hanggang sa ika-11, at pagkatapos ay sila ay pumunta sa unibersidad. Gayunman, ang pangwakas na pagsusulit at ay naghihintay para sa katapusan ng ika-9 na grado. Kaya, ang plano ay dapat na inilabas up upang ang mga mag-aaral alam kung paano gamitin ito upang hindi lamang maging tumpak paglutas ng problema, ngunit din upang gawin ito nang mabilis. Matapos ang lahat, ang huling pagsusulit magtabi ng isang tiyak na halaga ng oras. Ito ay kinakailangan upang maingat na ayusin ang extracurricular mga klase kung saan ang mga mag-aaral mapagsama-sama ang kanilang mga kaalaman at ipakita na ito ay posible upang malutas ang parehong problema sa iba't ibang paraan.

Workplan likas na matalino sa matematika (Grade 9) Kasama rin ang mga klase ng mga talahanayan konstruksiyon, mga formula, mga graph. Sabihin gawain upang ang mga mag-aaral na malutas ang mga ito nang paisa-isa at pagkatapos ay tinalakay kapag pinagsama-sama. Kaya malinaw na maaari naming ipakita na magkakaroon ng ilang mga solusyon, ngunit sa isang lugar na maaari mong mahanap ang error at ipaliwanag kung ano ito ay.

graduation ng High School

Sa huling taon ng high school concentrates ang lahat ng mahirap na bahagi ng matematika. Sa ika-10 na grado, bilang isang panuntunan, naka-focus sa pag-aaral ng mga bagong materyal, mga bagong matematikal na mga yunit at mga system, at noong ika-11 doon ay isang malawak na pag-uulit ng buong materyal na paaralan. Ano ang dapat na ang plano ng pakikipagtulungan sa likas na matalino guro matematika sa linyang ito? Dapat itong maging tulad na ang mga nagresultang materyal ay naging isang mainstay para sa hinaharap na nagtapos. Ayusin ang intelektwal na mga kumpetisyon, mga Olimpiyada, magkaroon ng kamalayan citywide mga kumpetisyon sa algebra at upang makasali ang mga estudyante sa kanila.

Ang mahalagang punto ay pa rin matapos-oras na konsultasyon sa paksa. At, siyempre, sabihin gumana sa bahay, kung saan ang mga mag-aaral ay magagawang upang maghanap para sa kanilang sariling desisyon at hindi lamang boses tugon, ngunit din sa kasanayan upang ipakita kung paano sila ay nakakamit ito. Kapag ang prosesong ito ay tumatagal ng lugar sa silid-aralan, maraming mga guro nakikita sa harap ng hinaharap siyentipiko o isang mahusay na dalub-agbilang. At ang kakayahan ng likas na matalino mga bata idagdag at multiply-pinapahalagahang mga numero nang mabilis at sa isip, ay ipahayag, ito ay isang malaking galak.

pagkamit ng mga resulta

Paano dapat ang hitsura ng plano ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika? Nasaan ang guro ay dapat na upang simulan ito, at na ito ay dapat na? Bilang ito ay dapat na malinaw na nabaybay out sa trabaho na may mga bata para sa buwan, kung saan na panahon ng taon ng paaralan ay isinasagawa ng ilang mga gawain. Maging sigurado na tandaan ang mga layunin at mga layunin na nakakamit para sa mga pang-akademikong taon. Pumili ng pamamaraan at mga paraan ng pagsasanay.

Ito ay kinakailangan upang magsagawa ng isang survey para sa bawat bata, ang kanyang mga magulang, upang ipunin ang isang detalyadong paglalarawan ng mga mag-aaral. Lumikha ng pinakamainam na kondisyon para student talento ay maaaring bumuo at itulak pasulong, kontrolin ang proseso ng pag-aaral sa tulong ng mga silid-aralan at mga ekstrakurikular na gawain ng mga mag-aaral. Subukan upang talakayin sa detalye sa kanilang mga magulang, na kung saan ang interes ay may pagasa kaysa interesado sa kung ano ang kawili-wili at kung ano ay ganap na walang malasakit. At tandaan, ang creative na bata, hindi sila maaaring bawian ng ang posibilidad ng self-makinabang sa ibang direksyon.

karagdagang edukasyon

Ito ay kilala na ang paaralan ay bibigyan ng isang maliit na oras para sa mga klase sa matematika, dahil may mga iba pang mga bagay. Paaralan - ay hindi ang tanging pagkakataon kung saan mo nais upang magplano ng trabaho na may likas na matalino mga bata sa matematika. May mga lots ng iba pang mga karagdagang pang-edukasyon institusyon. Halimbawa, ang tema ng camp, kung saan ang mga bata ay ipinadala sa sa kumpanya ng likas na matalino mga kapantay hindi lamang upang malutas ang isang iba't ibang mga puzzle, ngunit sa isang nakakarelaks na kapaligiran na ibahagi ang kanilang mga pagtuklas at mga nakamit sa matematika. Hindi sinasadya, ang napakahusay na mga resulta nakakamit sa pamamagitan ng dagdag-curricular na gawain. Pagkatapos ng lahat, para sa samahan ng mga naturang isang proseso, mga espesyal na tagapagturo, psychologists bumuo ng kanyang sariling plano upang gumana sa likas na matalino mga bata sa matematika, na kinabibilangan ng mga naka-temang mga laro, mga pagsusulit, mga paligsahan, makasaysayang festivals at seminar.

huling sandali

Siyempre pa, ang mga likas na matalino mga bata ay lubhang mas madaling magawa ang mga gawain para sa normal na mga bata. At madalas, kung ibig nilang maalaman kasama ng naturang mga mag-aaral, at pagkatapos ay ang kanilang mga talento sa paglipas ng panahon, nababagay para sa kakayahan ng mga kaklase. Ang parehong bagay ang mangyayari kung ang isang bata na may normal na pag-unlad ay nakikibahagi sa parehong paraan tulad ng mga bata na may overdue. Samakatuwid, sa matematika upang gumana sa likas na matalino mga bata plan ay dapat na magawa nang paisa-isa.

Sa ibang salita, ang mga bata na may ordinaryong pag-unlad ay dapat na nag-aaral sa isang pinasimple form, habang welcome, kung susubukan nila ang iyong sarili sa paglutas ng mas kumplikadong mga problema. At ito ay mahalagang tandaan na hindi lamang kindergartener o isang guro sa paaralan ay dapat Matindi ang sumusuporta sa pag-unlad ng kapasidad ng likas na matalino mga bata, ngunit ang mga magulang ay kailangang ma-pansin sa kanilang mga anak. At huwag maglagay ng kaunti lamang sa mga papuri, ito ay magagawang upang pukawin ang sinuman na gawin ang higit pa.