Ang istraktura ng proseso sa pag-aaral bilang isang sukatan ng nagbibigay-malay at pang-edukasyon na gawain ng magaaral na bata

Ano ang mga tampok ng istraktura ng proseso ng pag-aaral at ang kanyang kakanyahan

Para sa pagbuo ng paturo na pag-iisip ito ay mahalaga na maunawaan kung ano ay ang kakanyahan at istraktura ng proseso ng pag-aaral, kung paano ito function at develops. Ang panlabas na bahagi ng proseso ng pang-edukasyon ay nasa mutual pakikipagtulungan ng mga guro at mag-aaral. Ang gawain ng guro sa kurso ng pagsasanay - upang ipaalam sa mga mag-aaral, mag-ayos, ihanay, i-promote ang kanilang trabaho, pati na rin upang itama at suriin ito. Mga mag-aaral ay dapat master ang mga materyales at mga gawain na nagbibigay ng kurikulum. Ang naturang proseso ay nailalarawan sa pamamagitan ng dalawang-panig, na kinabibilangan ng pagtuturo at pag-aaral.

Samakatuwid, ang espiritu at istraktura ng proseso sa pag-aaral ay ang mga naka-target na pag-unlad at pag-aaral ng mga indibidwal na mag-aaral, na nagaganap sa batayan ng pag-unawa ng sistema pang-agham na kaalaman at mga aktibidad na isang salamin ng dalawang kultura ng sangkatauhan - na materyal at espirituwal.

Ang mga bahagi na bumubuo sa istraktura ng proseso sa pag-aaral

Sa ilalim ng proseso ng pag-aaral ay dapat na nauunawaan ng isang aktibong at isara ang kooperasyon sa pagitan ng mga guro at mga mag-aaral, na kung saan ay nakatutok at nakaayos na may ang paggamit ng mga espesyal na pamamaraan at iba't-ibang mga form.

Samakatuwid, ang istraktura ng proseso sa pag-aaral ay nailalarawan sa kaliwanagan. Nito pangunahing bahagi ng manghahalal ay nagsisilbi sa layunin. Bilang karagdagan sa ang paglipat ng mga kaalaman upang mag-aaral at pag-unlad ng mga kinakailangang mga kasanayan, nagbibigay-malay pag-unlad (pangunahing at karaniwang layunin), ang guro ay nagtatakda mismo makitid layunin na epektibong pagsipsip ng isang tiyak na katawan ng kaalaman.

Gayundin, ang istraktura ng proseso sa pag-aaral sa pagtuturo at nagbibigay ng tulad ng isang mahalagang bahagi ng kung paano ang nilalaman ng panlipunan karanasan, madaling matunaw mag-aaral. Pang-agham na impormasyon ay maaari lamang maging bahagi ng proseso ng pag-aaral, kapag ito ay pedagogically inangkop, ito ay may kaugnayan, nakapagtuturo, at abot-kayang para sa pagbuo ng paglagom anak ng isang tiyak na edad.

Ang gitnang figure sa bumubuo ng proseso sa pag-aaral, ang guro ay gumaganap. Siya ay ang maydala ng ang nilalaman ng pagsasanay at edukasyon, ang tagapag-ayos ng nagbibigay-malay aktibidad ng mag-aaral.

Mag-aaral ng koponan ay din ng isang mahalagang elemento ng kung saan ang istraktura ng proseso ng pag-aaral. Trainees ay ang object ng pang-edukasyon na impluwensya ng guro at ang paksa ng katalusan.

mga pamamaraan ng pagtuturo - isang mahalagang bahagi, na nagbibigay ng pagsasanay istraktura ay sa sining ng pagtuturo. Ito ay isang paraan ng pagsasanay sa pakikipagtulungan sa pagitan mag-aaral at guro. Ang paturo aktibidad ng malaking kahalagahan hindi lamang upang ang mga potensyal na pagiging epektibo ng mga pamamaraan sa pagtuturo, ngunit din may sistema sistema ng mga guro, ang kanyang kakayahan upang makipag-usap sa mga mag-aaral. Ang anumang mga pamamaraan na ginagamit lamang magiging aktibo kung ito ay magagawang upang pagsamahin ang mga pagkilos ng magkabilang panig, at talikuran ang pagtuturo pamamaraan guro sa nagbibigay-malay aktibidad ng mga bata.

Gayundin, ang istraktura ng proseso sa pag-aaral ay hindi malilikha nang walang pangsamahang mga form. Sa ilalim ng mga paraan ng pag-aaral ay dapat na naiintindihan ang pagtutulungan ng magkakasama at pagsasanay mga mag-aaral sa proseso ng pag-aaral. Bilang pangunahing anyo ng training lesson nakatayo. Kasamang mga form ay maaaring maging aralin, mga seminar, laboratoryo at praktikal na pagsasanay, training - mga indibidwal at mga grupo, bilog.

Isang mahalagang elemento ng kilos pagsasanay istraktura at extracurricular independiyenteng trabaho - bahay, libangan group, library. Ito ay nag-aambag sa pagpapatatag ng nakuha kaalaman at kasanayan, self-nagtutukod unlad.

Ang paglalapat ng nakuha kaalaman, nakuha sa mga kasanayan sa pagsasanay - bilang isang kinakailangang bahagi, na kasama ang istraktura ng proseso ng pag-aaral. Ito bahagi ng proseso ng pang-edukasyon ay ang umbrella para sa lahat ng iba. ay nagbibigay-daan sa kanyang mga praktikal na application sa iyo upang suriin ang pagiging epektibo ng pagsasanay.

Ang huling elemento ng pang-edukasyon na proseso ng istraktura protrudes paturo diagnostic. Gamit ito tumutukoy sa kalidad ng ang antas ng kaalaman ng mga kakayahan mga mag-aaral '. Gayundin diagnosis ay tumutulong sa mga guro upang isaayos ang kanilang mga gawain.

Idisenyo ang proseso ng pag-aaral ay dapat na creative, na ibinigay sa mga tiyak na sitwasyon.