Ano ang bilog? Circle bilang isang anyo ng karagdagang edukasyon para sa mga batang nasa paaralan

Ang bilog bilang isang porma ng karagdagang edukasyon para sa mga batang nasa paaralan ay palaging prayoridad sa mga tagapagturo. Ang gawaing ito ay hindi lamang isang karagdagang insentibo upang makamit ang iba't ibang mga kasanayan para sa mga batang nasa paaralan, kundi pati na rin ay tumutulong sa mga bata na palawakin ang kanilang mga pananaw, makakuha ng bagong kaalaman at paggugol ng kanilang libreng oras na may pakinabang.

Pangangailangan ng trabaho sa bilog

Ang isang lupon ay isang paraan ng guro upang dalhin sa mga bata ang kaalaman at kasanayan na hindi kasama sa sapilitang programa sa pag-aaral, ngunit may kahulugan para sa proseso ng karagdagang edukasyon at pagkahinog ng mga batang nasa paaralan. Bilang karagdagan, ang mga bata na dumadalo sa ganitong mga organisasyon sa iba't ibang larangan ay may pagkakataon na pagyamanin ang kanilang mga pananaw at palawakin ang kanilang kaalaman sa paksa ng seksyon.

Para sa mga mas batang mag-aaral, ang bilog ay isang paraan upang mapabuti ang pinong mga kasanayan sa motor o ang pangkalahatang kalagayan ng katawan. Kung gumagana ang samahan sa planong ito. Para sa mga nakatatandang estudyante, ang bilog bilang isang anyo ng karagdagang edukasyon ay nagpapahintulot sa iyo na pumili ng isang direksyon sa isang propesyonal na paraan o upang matuto ng mga kasanayan sa kapaki-pakinabang na gawain. Sa kasalukuyan, ang mga seksyon ng mga bata ay maraming ideya at libangan para sa mga bata na may iba't ibang edad.

Circle ng pisikal na kultura at sports

Athletic at sports circle - ito ay isang karagdagang pasanin sa lahat ng bahagi ng katawan ng mga bata sa pamamagitan ng mga aktibidad sa sports, pagsasanay. Sa ganitong mga grupo, ang mga bata ay hindi lamang nag-aaral ng sports ng isang tiyak na direksyon (halimbawa, football, volleyball, gymnastics), ngunit din nagpapagaling sa katawan. Ang mga klase ay maaaring gaganapin kapwa pagkatapos ng klase at tuwing Sabado at Linggo.

Ang sports club bilang isang uri ng extracurricular na gawain sa paaralan, bilang isang tuntunin, ay gumagana sa inisyatiba ng guro, ang pagbabayad para sa kanyang pagbisita ay hindi kinakailangan. Sa mga pribadong paaralan, ang gawain ng bilog ng pisikal na kultura at sports ay tulad na anumang uri ng sports na magagamit sa administrasyon ay inaalok. Walang mga paghihigpit - marahil kahit na nakasakay sa kabayo.

May mga karagdagang mga sports school, kung saan sila nagdadala ng mga propesyonal na atleta sa napiling isport.

Isang bilog ng artistikong at aesthetic direksyon

Ang artistikong at aesthetic direksyon ay ang pinaka-karaniwang anyo ng ekstrakurikular na gawain. Kabilang dito ang mga aralin sa pagguhit, pagmomodelo, gawaing pang-kamay, mga sayaw at mga vocal. Ang ganitong mga sangay ay nagpapaunlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata, itanim ang kakayahang gumawa ng produkto gamit ang kanilang sariling mga kamay, idirekta ang aktibidad na pang-edukasyon ng mga bata sa mundo ng kultura.

Ang artistikong at aesthetic circle ay isang buong layer ng kaalaman, na kadalasan ay nagiging isang priyoridad kapag pumipili ng propesyon ng mga estudyante sa high school. Ang pagkakaroon ng mga bagahe ng kaalaman at kakayahan ng isang tiyak na plano, ang mga schoolchildren na dumadalaw sa katulad na mga organisasyon ay naging mga choreographer, mga propesyonal na mang-aawit o artist.

Circle ng mga turista at panrehiyong pag-aaral

Ang turista at lokal na lupon ng lore ay isang organisasyon para sa mga tinedyer o mga estudyante sa mataas na paaralan. Sa ganitong mga grupo, pinag-aaralan ng mga bata ang likas na katangian ng katutubong lupain, ang mga tampok nito. Ang pangunahing layunin ng naturang mga asosasyon ay upang ihanda ang mga bata para sa buhay ng turista. Natututo sila kung paano maayos na mag-set up ng isang tolda, maghanap ng isang palatandaan sa isang hindi pamilyar na lugar, bumuo ng isang siga, maayos na gumamit ng seguro at tulungan ang mga kaibigan na nasa problema. Ang mga organisasyong ito, bilang isang patakaran, ay madalas na magsagawa ng mga biyahe sa hiking upang makilala ang mga halaman at tanawin ng katutubong lupain. Natutuhan ng mga estudyante ang kasaysayan ng kanilang lungsod, kilalanin ang mga sikat na tao ng kanilang sariling bayan.

Ang gawain sa naturang mga studio ay naglalayong pangkalahatang pagpapabuti ng mga bata, pagpapalawak ng pananaw, pagpapaunlad ng atensyon at kakayahan ng kaligtasan sa mga mahirap na kondisyon, na nagbibigay ng pagkakataon sa buhay ng mga may sapat na gulang upang makita ang kasalukuyang sitwasyon.

Circle ng ecological at biological na direksyon

Ang ekolohikal at biolohikal na direksyon ay ang pag-unlad ng potensyal na creative ng mga schoolchildren sa pamamagitan ng pag-aaral ng kalikasan. Ang mga seksyon na nagtatrabaho sa direksyon na ito ay nag-aalok ng kanilang mga kalahok sa iba't ibang aktibidad, eksperimento, iskursiyon, pagmamasid ng kalikasan, na bumubuo sa mga bata ng pagmamahal sa kanilang katutubong lupain at likas na katangian nito.

Ang isang pagbisita sa organisasyon ng ekolohikal at biolohikal na direksyon ay bumubuo sa pakiramdam ng pag-aalaga sa mga hayop at ibon, sa kapaligiran, sa moral na bubuo ng pagkatao at nagbibigay ng pagnanais na mapagkumpitensya ang layunin.

Ang mga kabataan na bumibisita sa mga grupong tulad ng mga bata ay kadalasan ay nagiging mga nanalo ng mga olympiad, madali silang pumasok sa mga unibersidad sa piniling profile.

Circle ng sociological at pedagogical na direksyon

Ang mga naturang organisasyon ay nagsimulang lumitaw kamakailan, dahil ang agham ng sosyolohiya ay hindi isang prayoridad sa kurikulum ng paaralan. Ngayon ang mga guro ay nagbibigay ng higit na pansin sa ganitong direksyon. Ang sociological-pedagogical circle ay isang anyo ng ekstrakurikular na gawain upang turuan ang mga batang nasa paaralan ng aktibidad, pag-asa sa sarili, na nagiging napakahalaga sa panahon ng pagdadalaga.

Sa ganitong mga grupo, natututo ang mga estudyante ng libreng pagpapahayag ng sarili, mga kasanayan sa organisasyon, trabaho sa koponan. Ang mga nasabing mga lupon ay tumutulong sa mga kabataan na tama na ilagay ang kanilang mga accent kapag nakikipag-ugnayan sa mga may sapat na gulang, hindi nakatuon sa mga sitwasyon ng pag-aaway, at nag-organisa at aktibong kumilos sa isang grupo ng mga kapantay. Ang mga klase sa naturang mga organisasyon ay isinasagawa sa anyo ng mga lektura, pagsasanay at laro ng isang sikolohikal na kalikasan.

Konklusyon

Anumang gawain sa grupo ay ginagawa ng mga guro upang mapabuti ang kaalaman ng mga bata sa mga lugar na hindi kasama sa sapilitang kurikulum ng paaralan. Ito ay posible upang makatanggap ng mga karagdagang kasanayan: ang mga bata sa paaralan ay natututo upang gumuhit ng mga konklusyon ng tama, upang makilala ang kanilang sarili sa isang mahirap na pang-adultong buhay.

Anuman ang direksiyon, ang lupon ay makakapagbigay ng kakayahan sa mga bata na makatanggap ng kagalakan mula sa sama-samang gawain, patnubayan ang layunin, makapagtatag ng pagmamahal sa trabaho. Bilang karagdagan, ang bilog ay isang kapaki-pakinabang na palipasan para sa mga batang nasa paaralan na hindi alam ang mga presyo ng libreng oras. Ang mga batang dumadalo sa gayong mga organisasyon ay hindi may kakayahang magkasala at kalmado ang kalikasan.