Ang matagumpay na pagsasapanlipunan ng mga bata preschool bilang isang resulta ng pakikipag-ugnayan ng pamilya literacy at preschool institusyon

Modern siyentipiko na maunawaan pagsasapanlipunan bilang isang patuloy na proseso na kung saan ang indibidwal ay kasama sa iba't-ibang uri ng mga relasyon sa pagitan ng mga tao. gumawa sila ng isang tao na nakasalalay sa lipunan. Pormasyon ng panlipunang pag-unlad ng mga indibidwal na ay sa paglagom ng kanyang unibersal na karanasan ng tao - lalo, kaalaman at mga kasanayan, at gamitin ang mga ito sa kanilang trabaho. Pati na rin sa mga pampublikong buhay.

Ang matagumpay na pagsasapanlipunan ng preschool mga bata ay iniuugnay sa mga ideyang bilang "training", "edukasyon", "edukasyon", "maayos na pagpapaunlad ng pagkatao ng bata." Ang mga prosesong ito ay maging ganap na lamang kung ang mga ito ay naaangkop. Nagiging bata sociogenesis ay isang napaka-tukoy na punto, na kung saan ay nangangailangan ng direktang impluwensiya ng mga matatanda. Ang kanilang mga espesyal na inorganisa gawain payagan ang samahan sa pagbuo ng bata bilang isang indibidwal, mayroon ng kanilang sariling mga opinyon at convictions, ginagawa ang proseso mahirap unawain. Pagsasapanlipunan ng mga bata preschool ipinanganak hindi lamang sa pamilya kundi maging sa mga day care centers sa proseso ng edukasyon, edukasyon at ang pagbuo ng isang maayos na pagkatao ng bata. Ang maliit na tao ay maaari ding maapektuhan ng mga relihiyosong organisasyon at countercultural mga grupo na may ibang mga layunin at mga layunin.

Pagsasapanlipunan nasa kindergarten ay isang espesyal na isinaayos na proseso kung saan ang mga bata malaman at master ang mga umiiral na katotohanan sa mundo. Magbigay ng mga kanais-nais na daloy ito ay kaya ng karampatang paturo trabaho DOW, na kung saan ay nagbibigay-daan sa iyo upang ayusin ang pagpapatuloy at pagkakaugnay-ugnay ng lahat ng mga yugto ng familiarizing ang sanggol sa pagkatao ng tao. Pagsasapanlipunan ng mga bata ay ang tunay na layunin ng pagbuo ng kanilang kahandaan sa pumasok sa interpersonal relasyon at karagdagang pag-unlad ng kanilang kultura. Sa pamamagitan ng madaling maunawaan ang pagnanais, kasanayan at kakayahan ng bata.

Sa kasalukuyan, ang isyu ng pagsasapanlipunan ng mga bata preschool ibinigay ng espesyal na pansin. Psychologist at tagapagturo exploring mga isyu na may kaugnayan sa maayos na pagpapaunlad ng pagkatao mga bata at pagpapalaki sa pamilya na direktang nakakaapekto sa kanilang kakayahan upang gumawa ng up ang realidad ng mundo. Pati na rin ang pagtula ang pundasyon ng panlipunang kagalingan, na nagpapahintulot sa ang mga pamamaraan upang patakbuhin ang pinakamahusay na posibleng paraan. Ito ay mga katangian payagan ang isang tao upang maging matagumpay sa hinaharap sa lahat ng core nito negosyo. Sa kasalukuyan, panlipunan kagalingan nauunawaan bilang kakayahan ng isang bata upang matugunan ang mga pangangailangan sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa labas ng mundo sa batayan ng lipunan katanggap-tanggap na mga paraan upang ipatupad ang kanyang mga gawain.

Ayon sa LS Vygotsky, ang bata ay likas na isang social pagkatao, tulad ng ay direktang nakasalalay sa mga tao sa kanilang paligid, sa maagang yugto - mula sa mga magulang at iba pang miyembro ng pamilya, at pagkatapos ay - mula sa tutors at mga guro. Ito ay isang panimula-mahalagang katotohanan para sa mga gawain ng preschool. Kindergarten guro ay nagsasalita para sa maliit na tao sa isang tiyak na kultural na modelo. Mula literacy tutor ay gagana sa hinaharap ay nakadepende sa matagumpay na pagsasapanlipunan ng mga bata preschool. Bilang ito ay nakatayo role model. Ang kahulugan ng tagumpay ay makikita sa konteksto ng malikhaing pakikipagkapuwa ng bata at ang kanyang individualization, ang kakayahan upang patuloy na nagbabago ang mga kondisyon ng buhay ay hindi lamang ang kanilang mga sarili, ngunit din ng isang bagong kultura. At din na kumuha ng up ang espirituwal at materyal na mga halaga. Kakayahang upang lumikha ng isang kultura batay sa pagtatatag ng unibersal na pantao kakayahan, batay sa kaalaman at karunungan ng kaalaman at kasanayan. Sila ay maging ang batayan para sa pagsasama ng ang maliit na tao sa lipunan.

VT Kudryavtseva iniulat ng, na ang pagbuo ng proseso ng kultura ay hindi dapat unawain bilang ang paglikha ng mga bagong bagay o mga ideya, pati na rin ang pagsasakatuparan ng mga creative na imahinasyon, ang kakayahan upang umasa sa mga opinyon ng ibang tao, ang mga palad, ang pag-unlad ng mga karaniwang pamamaraan ng aksyon na may mga bagay at mga bagay, ang pagbuo ng reflective elemento, ang konstruksiyon ng kakaibang karanasang senswal mundo at ang pagbuo ng ang unibersal na paraan ng pag-iisip at moral na saloobin sa kanilang sariling uri.

Ang mga pangunahing katangian ng matagumpay na pagsasapanlipunan ng mga bata ay ang mga: kakayanan, kapasidad para sa inisyatiba, pagkamalikhain, mga palad ng mga proseso ng kaisipan at pag-uugali bilang isang kabuuan, pananagutan, kalayaan, seguridad, pag-unlad ng kamalayan, kalayaan ng pag-uugali, ang kakayahan upang pagpapahalaga sa sarili.

Sa pag-aaral at pag-unlad ng mga batang tao, pati na rin ang pagkuha ng kanilang mga panlipunang karanasan sa pamilya ay gumaganap ng isang mahalaga papel. Ito ay sa pamilya ay ang pangunahing institusyon ng edukasyon, pagsasapanlipunan ng mga bata preschool ay nangyayari natural at painlessly. Nito formation ay batay sa pagpapatuloy ng mga henerasyon.

Eksperto ay paulit-ulit na pinatunayan ng katotohanan na ang pamilya at kindergarten upang matiyak ang integridad at pagiging kumpleto ng ang kultural, pang-edukasyon, panlipunan at pang-edukasyon na kapaligiran para sa pag-unlad ng bata at self-makinabang. Ang matagumpay na pakikipag-ugnayan ng pamilya at mga preschool ay batay sa karampatang at maayos complementarity sa bawat isa sa halip na i-duplicate at kapalit sotsioznachimyh pag-andar ng isang institusyong pang-edukasyon sa iba.