Informatization ng edukasyon - ito ... Technology Education Informatization

Paglago sa teknolohiya na humantong sa computerization ng lipunan. Ngayon ito ay mahirap na gunigunihin ng isang bahay kung saan doon ay magiging walang TV at computer, ang taong hindi alam kung paano gamitin ang Internet. Impormasyon ng teknolohiya ay matatag at panatag tumagos sa lahat ng lugar ng aming mga buhay. Ito ay walang pagbubukod, at ang sistema ng edukasyon. Ngayon, ang problema na kasangkot sa pagpapatupad ng hindi lamang ang Ministry, kundi pati na rin ang sentro ng impormasyon at pagtatasa ng kalidad ng edukasyon, matatagpuan sa lungsod ng Ivanovo.

Susunod na, kami ay makipag-usap tungkol sa mga pangunahing hamon ng ito trend at mga kakayahan nito, pati na rin isaalang-alang ang mga positibo at negatibong aspeto.

Ang pagtukoy sa problema

Informatization ng edukasyon - ito ay sa halip kumplikado modernong trend, na nauugnay sa pagpapakilala sa proseso ng edukasyon ng mga iba't-ibang uri ng mga kasangkapan ng impormasyon na batay sa microprocessors, pati na rin ang mga produktong elektroniko at bagong paturo teknolohiya batay sa paggamit ng ICT para sa pag-aaral.

Informatization ng edukasyon, lalo na naglalayong pag-unlad ng mga pamamaraan at mga kasangkapan na naglalayong ang katuparan ng mga pangunahing pang-edukasyon at pagsasanay paturo layunin sa pamamagitan ng paggamit ng mga pinakabagong mga nagawa ng computer technology. Kabilang dito ang computer training school, ang galing ng modernong ICT development, paggawa ng makabago ng edukasyon, mga layunin, pamamaraan at mga paraan ng pag-aaral ng nilalaman.

mga layunin

Ang proseso ng informatization ng edukasyon ay may sariling layunin. Kabilang dito ang:

1. Ang paglikha ng mga kanais-nais na mga kondisyon para sa access sa pang-edukasyon, pang-agham at kultural na impormasyon.

2. pagtindi ng pakikipag-ugnayan ng mga kalahok paturo proseso sa pamamagitan ng paglalapat ng mga kaalaman na paraan.

3. Pagbabago sa edukasyon ng pamamahala ng modelo.

4. Pagpapabuti ng ang kalidad ng edukasyon sa pamamagitan ng ICTs.

Ang pangunahing dahilan

Ang pagpapaunlad ng edukasyon informatization may mga sumusunod na kinakailangan:

- Ang mabilis na pag-proseso ng informatization ng lipunan bilang isang buo. Kaya, ngayon, higit pa at mas maraming mga tao ay may personal na mga computer konektado sa pandaigdigang network, kabilang ang mga paaralan at unibersidad mag-aaral.

- Ang paglago ng mga teknikal na mga posibilidad ng informatics tool at mabawasan ang kanilang mga gastos, paggawa ng mga ito mas naa-access. Halos bawat paaralan ay may computer lab, at pinaka- modernong mga paaralan at unibersidad-set computer, multimedia projectors at boards sa bawat silid-aralan.

- Ang kurso ng pagbuo ng bagong impormasyon na kapaligiran, ang InfoSphere. Natural, na may tulad na mga prospect ay mahalaga upang turuan ang mga aaral at mga mag-aaral ng tama at sa paggamit ng ICT.

proseso Fundamentals

Informatization ng edukasyon ay batay sa mga tagumpay ng pagtuturo at computer science, tulad ng:

- computer science;

- kibernetika;

- sistema ng teorya;

- didactics.

Salamat sa kanila, sa pag-aaral ipinakilala hindi lamang mga bagong teknolohiya ng computer, kung saan mag-aaral ay maaaring mas mabisa kumuha ng kaalaman, ngunit din upang bumuo ng mga pamamaraan at mga pamamaraang sa pagtuturo, ang kanyang control. Lumikha ng electronic aklat-aralin, mga pagsusulit, pang-edukasyon mga programa, na kung saan ay ginagamit bilang ang pinakabagong mga nagawa ng agham, at ang mga pangunahing mga prinsipyo ng didactics.

Ang pangunahing direksyon ng informatization ng edukasyon

Para sa pagpapatupad ng mga pangunahing layunin ng kalidad ng edukasyon informatization center ay nag-aalok upang magsagawa ng trabaho sa mga sumusunod na lugar:

1. Computerization ng pang-edukasyon na institusyon, na kasama ang hindi lamang nagbibigay ng mga paaralan at mga unibersidad na may mga computer, ngunit din peripheral kagamitan tulad ng multimedia projectors at boards, printer, scanner, modem, at higit pa.

2. Pagkonekta ng pang-edukasyon na institusyon sa Internet. Sa hinaharap, ito ay magpapahintulot sa mga mag-aaral na gumamit ng impormasyon at pang-edukasyon resources direkta sa panahon ng aralin, at ang guro ay magagawang upang magsagawa ng mga klase mula sa malayo o kung hindi bisitahin ang remote kurso sa pagsasanay sa lugar ng trabaho.

3. Establishment at pagpapatupad ng mga teknolohiya ng distance pag-aaral. Upang petsa, ang form na ito ng pagsasanay ay itinuturing na isa sa mga pinaka promising. Ngunit sa parehong panahon distance edukasyon ay may isang bilang ng mga disadvantages, bukod sa kung saan ay ang mataas na halaga ng mga kurso at nagtrabaho sa pamamagitan ng maraming kaalaman control system. Sa hinaharap plano naming maingat na isaalang-alang ang mga pamamaraan ng pagtuturo at upang mabawasan ang gastos, na kung saan ay gawin itong available sa lahat.

4. Paglikha ng isang pinag-isang sistema ng impormasyon para sa pagsubaybay sa pag-aaral, na kung saan ay makakatulong upang magsagawa ng napapanahong hiwa kaalaman upang matukoy ang mga kalamangan at disadvantages ng isang partikular na paraan ng pag-aaral. Ito ay isa sa mga pangunahing layunin pursued sa pamamagitan ng informatization. Ang kalidad ng edukasyon sa parehong oras ay dapat lumago nang, eksperto sabihin.

5. Magbigay ng mga institusyong pang-edukasyon na may electronic textbook, mga kaugnay na pang-edukasyon mga programa. Kamakailan ito ay naging popular at ang problema ng pag-unlad ng mga electronic na aklat-aralin, na kung saan ay makabuluhang taasan ang pagiging epektibo ng pagsasanay. Kasabay nito, sa petsa, walang unipormeng, inihanda alinsunod sa mga kurikulum, mga aklat-aralin. Sa karamihan ng kaso, mga guro ay pagbubuo ng kanilang sariling mga electronic aid para sa kanilang mga mag-aaral.

6. Pagbubukas ng pang-edukasyon na impormasyon center, kung saan hindi lamang mga mag-aaral kundi pati na rin mga guro ay magagawang upang mapabuti ang kanilang mga kasanayan sa computer, alamin ang tungkol sa mga pinakabagong teknolohiya ng impormasyon at mga paraan ng kanilang paggamit sa edukasyon.

7. Informatization ng edukasyon - na ang paglikha ng mga legal framework para sa pagpapatupad sa proseso ng edukasyon ng impormasyon at komunikasyon teknolohiya. Naturally, para sa pagpapakilala ng mga bagong teknolohiya ay nangangailangan ng isang pambatasan framework na kung saan hindi lamang ayusin ang mga karapatan at obligasyon, ang mga pamamaraan para sa pagpapatibay ng ICT, ngunit din isaalang-alang ang isyu ng copyright sa electronic aid.

Mga Pakinabang ng informatization

Tandaan ang mga pangunahing pakinabang ng proseso.

1. Ang pagpapabuti ng nagtatrabaho pamamaraan at mga materyales sa pagtuturo seleksyon teknolohiya.

2. Pagpapakilala ng bagong specialized disiplina nababahala sa pag-aaral ng computer science at impormasyon na teknolohiya sa unibersidad at sa mga paaralan.

3. Pagbabago sa paraan ng pagtuturo sa mga tradisyunal na asignatura sa paaralan ay hindi na may kaugnayan sa computer science. Halimbawa, ang paggamit ng mga computer sa biology klase o kimika ay magbibigay-daan para sa mga eksperimento sa pamamagitan ng pagmomodelo kanila na may espesyal na mga programa.

4. Karagdagang pagganyak ng mga mag-aaral, na kung saan ay humantong sa nadagdagan ang pagiging epektibo ng pagsasanay. Ito ay siniyasat na sa paggamit ng mga aralin computer technology mas kawili-wiling sa mga bata kaysa sa tradisyonal na.

5. Informatization of Education System ay maaari ring lumikha ng mga bagong paraan ng pakikipag-ugnayan sa kurso ng pag-aaral: student - PC.

6. Pagpapabuti ng pagbuo ng control system.

7. Pag-unlad ng mga alternatibong at lohikal na pag-iisip.

8. Bumuo ng mga estratehiya para sa paghahanap ng solusyon sa pang-edukasyon at mga praktikal na mga gawain sa tulong ng ICT.

9. Ang individualization ng edukasyon.

Ang disadvantages ng paggamit ng ICT sa pagtuturo

Sa kabila ng kanyang apila at isang pulutong ng mga kalamangan, computerization ng modernong edukasyon ay may isang bilang ng mga disadvantages:

1. Paghihigpit ng mga live na komunikasyon sa pagitan ng guro at mag-aaral. Kapag ICT pangunahing papel sa pagtuturo teknikal na ibig sabihin nito ay gumagalaw ang layo, ang mga guro, para sa pinaka-bahagi, na kasangkot sa pagpili ng mga kinakailangang materyal at ang mga kasunod na pagtatanghal.

2. Nabawasang mga kasanayan sa komunikasyon dahil sa mga dialogue: student - PC. Ang mas maraming oras na ang isang mag-aaral na nakikipanayam sa mga paraan ng pagsasanay, ang mas kaunting oras ay mananatili sa pakikipag-usap sa guro at iba pang mga mag-aaral. Sa situasyon na ito, mga kasanayan sa komunikasyon ay makabuluhang nabawasan, na kung saan karagdagang adversely nakakaapekto sa pagsasapanlipunan.

3. Pagbawas ng panlipunang mga contact na direktang may kinalaman sa naunang puntos. Pakikipag-usap sa ang computer binabawasan ang antas ng aktibidad na panlipunan hindi lamang sa silid-aralan ngunit din sa buhay sa pangkalahatan.

4. Ang paggamit ng handa impormasyon. Ang paggamit ng modernong ICT, ang mga bata ay nagbabayad ng mas mababa at mas kaunting oras sa paghahanap at pagproseso ng impormasyon. Sila ay kinuha mula sa Internet handa na mga ulat at mga sanaysay at basahin sa kanila. Kaya hindi sila magsagawa ng isang detalyadong pag-aaral at pagpili ng materyal, at gawin ang mga natapos na mga modelo. Sa hinaharap, ang mga bata ay magiging mahirap na isulat ang kanilang sariling mga term paper at theses na may isang mataas na antas ng pagiging natatangi.

5. Patuloy na trabaho sa isang computer ay maaaring maging sanhi pagpapakandili. Ito ay isang malubhang problema na maaaring hindi lamang humantong sa mga problema sa pag-aaral, kundi pati na rin ang mental, physiological abnormalities.

6. Pagbawas kalusugan. Patuloy na trabaho sa computer adversely nakakaapekto sa pagbuo ng may dalang isang bata, ang kanyang paningin.

pagkakataon

Center of Information Technologies of Education tala na ang pagpapakilala ng ICT sa proseso ng edukasyon ay:

- Magtatag ng isang bukas na sistema ng edukasyon na nagbibigay ang posibilidad ng pagkuha ng mataas na kalidad ng self-edukasyon. Ang proseso ng pag-aaral ay differentiated at individualized.

- Gumawa ng mga pagbabago sa organisasyon ng proseso ng pag-aaral at ang kanyang shift sa isang sistema ng pag-iisip.

- Magbigay ng mga bagong pagkakataon upang mapabilis ang intelektwal na pag-unlad ng indibidwal.

- Upang bumuo ng mga bagong paturo kasanayan.

- Ayusin ang mga instant na feedback sa pagitan pupils at ICT tool.

- I-visualize ang pang-edukasyon na impormasyon.

- Lumikha ng isang bagong mataas na mahusay na pamamahala ng sistema ng edukasyon.

Hirap sa pagpapatupad

Informatization ng edukasyon system ay may dalawang pangunahing mga problema na magkaroon ng isang makabuluhang epekto sa ang rate ng pagpapakilala ng ICT sa proseso ng pag-aaral.

1. Pagtatayo ng ang hindi nagbabagong pangangailangan ng mga guro na gumamit ng mga computer. Ang paglipat sa bagong sistema ay nangangailangan ng pare-pareho at patuloy na paggamit ng ICT sa edukasyon. Upang petsa, hindi lahat ng mga guro na maunawaan ang kahalagahan ng prosesong ito at humingi ng upang i-hold mga klase sa mga lumang pamantayan, nang walang ang paggamit ng mga teknolohiya.

2. Ang pangangailangan para sa patuloy na pagpapabuti ng mga impormasyon kakayanan ng mga guro. Kapag nagtatrabaho sa ICT guro ay dapat patuloy na mapabuti, matuto ng mga bagong pamamaraan at mga pamamaraan ng trabaho, upang bumuo ng higit pa at higit pang mga bagong mga programa. Hindi lahat ay nasiyahan sa ito kalagayan. Dagdag pa rito, regrettably, hindi lahat ng mga guro ay magagawang upang gumamit ng isang computer.

informatization ibig sabihin nito

Isa pang isyu upang isaalang-alang - informatization ng mga pondo na edukasyon. Ay isang computer hardware at software na ginagamit upang makamit ang pang-edukasyon mga layunin.

Fixed asset isama ang informatization:

- ibig sabihin nito para sa pagtatala at playback ng tunog at video;

- radio at TV technician;

- projection at optical film equipment;

- pag-aaral ng software - mga programa, mga aklat-aralin;

- telecommunication wikang panturo.

Sa ibaba namin ilarawan ang mga tampok ng paggamit ng mga computer at electronic textbook sa larangan ng edukasyon.

Ang paggamit ng mga computer sa proseso ng pang-edukasyon

Bilang na nabanggit, ang informatization ng edukasyon - ito ay din ang paggamit ng mga computer sa proseso ng edukasyon. direksyon ito ay natanggap ang pangalan ng computerization at nagsasangkot ng malawak na paggamit ng computer na teknolohiya sa proseso ng pag-aaral.

Paano maaaring iba-ibahin ang aralin gamit ang isang personal computer?

1. Upang makilala ng mga estudyante isang partikular na tema, naka-back sa pamamagitan ng kanyang makulay na pagtatanghal. Gamit ito ay kasangkot sa sandaling ang dalawang channels na kung saan ay responsable para sa pagtanggap ng impormasyon - pandinig at paningin. Ang pagtatanghal na ito ay maaaring maging hindi lamang ang mga larawan at mga talahanayan, pangunahing mga kahulugan, ngunit din video, audio.
2. Ang paggamit ng mga video - mga pelikula, mga video. Partikular na mahusay na paggamit ng naturang mga materyales sa pag-aaral ng kasaysayan, panitikan, biology, heograpiya, kimika, astronomy.
3. Ang paggamit ng mga espesyal na mga programa sa computer modulators. Sa kanilang mga tulong na ito ay posible upang magsagawa ng iba't ibang mga eksperimento - pisikal o kemikal, upang gayahin kalawakan at sistema sa astronomy. Ang kailangan mong gawin - i-set ang computer data.
4. Ang paggamit ng software simulators. Ang pinakamahusay na kilalang mga program sa pag-aaral ng wika na nag-aalok ng hindi lamang piliin ang tamang sagot, ngunit din upang ipasok ang pagsasalin ng salita, mag-iwan ng isang parirala mula sa isang tiyak na hanay ng mga character.
5. Ang pagpapakilala ng computer-based na pagsubok. Ang paggamit ng mga computer para sa pagsusuri ng kaalaman ay hindi lamang gumawa ng buhay mas madali para sa mga guro, ngunit ring makatulong sa makamit ang mas tumpak na pagtatantya. Computer ay sapalarang nagtatanong ng mga katanungan ng mga mag-aaral nakapangako sa kanyang knowledge base at nag-aalok sagot. Depende sa kung magkano ang kanan ay magbibigay sa isang mag-aaral, ay itakda ang huling puntos.
6. Ang paggamit ng mga espesyal na reference na mga programa, mga diksyunaryo at tagasalin. Gayundin, magtrabaho sa electronic diksyunaryo at reference libro. Salamat sa mga ito, ang mag-aaral ay magagawang upang mahanap ang mga kaugnay na impormasyon sa isang bagay ng ilang minuto, lamang upang buksan ang program na gusto mo at ipasok ang isang keyword sa paghahanap para sa.

Electronic aklat-aralin bilang isang pangunahing paraan ng impormasyon

Kapag napag-usapan namin ang pagbuo ng teknolohiya ng impormasyon, ito ay nabanggit, at electronic aklat at manwal. Ito ay pinaniniwalaan na sa kanilang mga tulong, mga mag-aaral ay magagawang upang malaman kung magkano ang mas mahusay na pagsasanay na materyales. Ano ang mga dahilan? Sa paggamit hindi lamang ng teksto, ngunit din multimedia.

Classic elektronikong aklat-aralin ay naglalaman ng:

1. impormasyon ng teksto. Ito ay maaaring ang mga patakaran, mga katotohanan, teksto para sa pagbabasa.
2. Iskedyul. Kabilang dito ang hindi lamang ang mga guhit at mga larawan, ngunit din mga talahanayan, mga tsart, graph.
3. Audio at video na materyales. Kabilang dito ang mga gawa record, mga teksto para sa pakikinig at retelling at iba pa. D., Pang-Agham at documentary films, kung saan mag-aaral ay maaaring mas mahusay na malaman ang mga ito o na paksa.
4. Unit ng pag-verify gawain. Kabilang dito ang mga pagsusuri at mga takdang-aralin sa mga bukas na form. Ito ay mahalaga na ang mga elektronikong aklat-aralin ay naglalaman ng mga patlang para sa pagpasok ng mga sagot, mapatunayan at pag-aralan ang mga ito, pagturo out ang mga pagkakamali.
5. reference unit. Dapat ay mga link sa mga karagdagang materyal, on-line mga aklatan at iba pang impormasyon mapagkukunan.

Ngunit ang problema ay na walang iisang elektronikong aklat-aralin para sa pagtuturo ng isang partikular na paksa. Sentro ng informatization ng edukasyon sa hinaharap ay obligado upang gumana patungo sa pagtatatag ng uniporme para sa lahat ng mga paksa ng mga aklat-aralin para sa kanilang mga karagdagang paggamit sa mga paaralan.

Ivanovo Computer Center

Ngayon, ang pinaka-interesado sa paglutas sa Ivanovo sentro ng informatization ng mga problemang ito at suriin ang kalidad ng edukasyon.

Center espesyalista magsagawa ng trabaho sa mga sumusunod na lugar:

1. Computerization ng pang-edukasyon establishments ng rehiyon Ivanovo.

2. Pagsasanay guro sa ICT na paggamit.

3. Pagsusuri ng kalidad ng edukasyon sa field.

4. Makipagtulungan sa mga mag-aaral ICT.

5. Magsagawa ng isang taunang refresher na kurso para sa mga guro ng ICT at computer science.

6. Pagtatanghal ng at tulong sa pagkuha ng bagong aklat-aralin para sa ICT at computer science.

7. Paglikha ng software informatics bangko at ICT kurso.

8. Mga Seminar at mga kurso sa mga bagong teknolohiya computer.

9. Ang paglikha ng mga pampang ng sistema gawain ng mga guro ng computer science at ICT.

10. Ang work camp "Young Science".

11. Remote distance learning school "Lumikha at makipag-usap."

napag-alaman

Informatization ng edukasyon - ay isang mahirap unawain at napakahabang proseso na naglalayong nagpapakilala ICT pagsasanay sa mga kasangkapan at mga bagong paraan ng pagtuturo. Ito ay may parehong pakinabang at disadvantages. Nito pangunahing layunin ay upang taasan ang kalidad sa lahat ng antas.