Modern paaralan: kasaysayan, ang mga kinakailangan ng problema. Modelo ng mga modernong paaralan

Ang makasaysayang hitsura ng mga paaralan nag-ambag sa mga tao pagnanais upang galugarin ang mundo at palawakin ang kanilang kaalaman. Samakatuwid, ang tao ay may hinahangad upang makipag-ugnayan ang mga marunong at longed upang matuto mula sa kanilang mga kaalaman.

Ang kasaysayan ng mga modernong paaralan

Ang unang paaralan ay lumitaw sa Roma at Gresya. Mayayamang mga sambahayan ay nagpadala ng kanilang mga anak sa mga sikat na pilosopo upang makakuha ng kaalaman. Una, gayunpaman, ang pagsasanay ay isang anyo ng komunikasyon: ang pilosopo at ang kanyang mga mag-aaral gaganapin indibidwal na mga pag-uusap, naglalakad sa mga lansangan. Mamaya, ang sages ay nagsimulang pumunta sa lungsod at upang turuan ang mga ordinaryong tao. Dito at doon ay isang pangangailangan upang pagsamahin ang mga nagnanais na makinig sa mga pantas sa mga panayam sa iisang grupo. Para sa unang pagkakataon sa mga paaralan na isinasagawa ng ilang mga oral lessons: pag-uusap sa iba't-ibang mga paksa na may kaugnayan sa estado ng kabanalan. Ito ay lamang ng 300 taon ng ating panahon sa mga paaralan nagsimulang magturo pagsusulat.

Kaya nagkaroon ang hitsura ng unang mga paaralan. Sa ganitong pagsasanay sila ay hindi gaganapin sa lugar at sa mga maluwang, na naging kilala bilang gymnasia.

School yugto ng pag-unlad

Apat na pangunahing yugto ng pagbuo ng paaralan ay ang mga:

1. Antique.
2. Medieval.
3. Ika-17 siglo, European mga paaralan.
4. Modern.

Sa sinaunang panahon na nakatutok sa mga pag-aaral ng pilosopiya at relihiyon.

Sa Middle Ages - isang malalim na pag-aaral ng relihiyon. Paaralan nakaayos sa monasteryo, pinag-aralan din sa Latin, na kung saan kinuha lugar ng pagsamba. sinimulan namin upang matutunan ang mga pangunahing kaalaman sa pagbabasa at pagsusulat.

Pagtatapos sa monasteryo ng paaralan, ang isang bata ay maaaring maging isang katulong na saserdote. May mga paaralan na kung saan ang tuition ay ginaganap lamang ang mga anak ng mga mayayamang magulang. Sila ay nagturo sa grammar, logic, geometry, arithmetic, astronomy, heograpiya, musika.

Sa medyebal panahon, ay madalas na ginagamit pagpaparusa sa katawan.

Simula sa ika-17 siglo sa Europa ay nagsimulang upang buksan ang isang paaralan para sa mga batang babae, kung saan siya nagturo ng mga pangunahing kaalaman ng magandang asal, itinuro sayawan, pananahi, binabayaran ng pansin sa ang pag-aaral ng panitikan.

School of ika-20 siglo

Sa ika-20 siglo ay simula upang lumitaw sa mga malalaking mga paaralan. Pangunahing pag-aaral ay ipinag-uutos, at sa ibang pagkakataon - at ang average. Ang proseso na pang-edukasyon ay nakalagay sa isang mahigpit na framework. Kung sa sinaunang mundo at ang proseso ng pag-aaral ng Middle Ages ay lalo na indibidwal at iba-iba, hindi suot ang mga kinakailangang mga time frame, sa ika-20 siglo diyan ay isang malinaw na pagpapatatag ng mga oras ng paaralan na nakatuon sa pagsasanay.

May mga malalaking puwang - paaralan, nilagyan ng isang malaking bilang ng mga partido, kung saan pasok sa:

• Aralin nagsisimula at nagtatapos sa isang tawag.
• Ipinakilala uniporme sa paaralan, ang parehong para sa lahat.
• Lumitaw portfolio.
• Ito ay gumagamit ng parehong Office.

Pagsusuri sa paaralan

Ang kaalaman sa mga nag-aaral ay tinasa sa resulta ng pagtatapos: ang control at independiyenteng trabaho, pagsusulit, sagot sa klase. Sa panahon ng pagsasanay, ang guro stimulates at motivates ang proseso ng pagkuha ng kaalaman. Ang bata ay dapat maging interesado, habang magagawang upang aako ng responsibilidad para sa kanilang mga pagkakamali. Ang resultang iskor ay ginagamit hindi lamang para sa kontrol ng kaalaman, ngunit mayroon ding isang pang-promosyon o pagpaparusa character.

Ipinag-uutos na pamantayan, na kung saan gumanap ng modernong paaralan - edukasyon ng bata. Nang walang pag-aaral ito ay imposible upang makakuha ng isang ganap na binuo pagkatao.

School instills disiplina at tiyaga, naglalayong upang bumuo ng isang bata sariling sikap, kasarinlan, kakayahan upang bigyang-katwiran ang iyong opinyon sa mga katotohanan.

school function na sa lipunan

Ang pangunahing pag-andar ng paaralan - upang magbigay ng kaalaman at, sa huli, ang pagkaayos ng mga mag-aaral.

Gayunpaman, modernong mga paaralan ay hindi lamang magbigay ng kaalaman kundi pati na rin upang makatulong sa mga bata iakma sa lipunan, alamin upang malutas ang kontrahan, upang kumilos sa isang team, upang bumuo ng friendly na relasyon.

Habang nag-aaral sa paaralan, ang mga bata ay naghahanda sa pagiging adulto. Siya nabuo at fixed katangian tulad ng katapatan, pagkamakabayan at responsibilidad.

Mga uri ng mga modernong paaralan

May ilang mga modelo ng mga modernong paaralan:

1. Tradisyonal lungsod.

pagsasanay ay batay sa isang malinaw na plano sa trabaho, batay sa kung saan ang pamamahagi ng mga paglilipat sa oras sa pag-aaral ng lahat ng disiplina. Tukoy na pagtuturo materyal ay itinuturing na isang tiyak na bilang ng mga oras. Ang plano ay nagpapahiwatig ng bilang ng mga pagsusuri at mga debriefing.

Ang prinsipyo ng pag-aaral - ang guro nagpapadala ng kaalaman upang mag-aaral ay handa na.

2. Natatanging lungsod.

Sa mga paaralan doon ay isang malalim na pagsasanay ng isa o higit pang mga paksa. Ito ay kadalasang ginagawa sa release ng isang malaking bilang ng mga oras sa mga araling ito.

3. Secondary School, High School.

Ang batayan ng proseso ng pang-edukasyon batay sa mga prinsipyo ng mga pre-rebolusyonaryong edukasyon akademikong antas. Sa karamihan ng mga kaso, ang kurikulum sa mga paaralang ito ay idinagdag sa pag-aaral ng mga makataong sining, gaya ng etika, aesthetics, lohika, pilosopiya, kultura, mga banyagang wika. Para sa pagtuturo ng ilang mga paksa ay maaaring inimbitahan akademya.

Gayunpaman, magkaroon ng kamalayan na ang bilang ng mga oras sa mga pangunahing asignatura ay hindi nabawasan kapag may mga bagong karagdagang Sciences, na hahantong sa higit na paggamit ng bata at maaaring makaapekto sa kanyang nervous system. Samakatuwid, ang mga magulang ay dapat sinasadya piliin modernong mga paaralan ng antas na ito at siguraduhin na ang mga bata ay psychologically handa upang i-load, lalo na sa elementarya.

4. Makabagong lungsod.

Ang paaralan ay batay sa authoring. training ay gumagamit ng isang espesyal na binuo pamamaraan o nag-utos para sa kanila.

5. Ang paaralan na nakatutok sa isa o higit pang mga bagong sistema ng edukasyon.

Pagsasanay ay tumatagal ng lugar sa isa o higit pang mga modernong mga diskarte. Ito ay, halimbawa, ang Waldorf paaralan, paaralan -unlad ng ang Montessori pamamaraan, Zaitsev at iba pa.

Waldorf paaralan ay base sa pilosopiya na ang pag-unlad ng kapasidad para sa kaalaman - ang paraan ng pagiging perpekto ng tao.

6. School of pagbuo ng uri.

Ang uri ng paaralan mas inangkop sa mas mababang klase. Halimbawa, sa matematika klase, pagguhit ng mga bata na may mga guro palagiang pag-aaral ng kasaysayan ng mga kaganapan na humantong sa isang tiyak na matematikal na operasyon at artistikong imahe. diskarte na ito ay naglalayong upang bumuo ng ang pundasyon ng teoretikal na pag-iisip at creative imahinasyon.

7. Kasaysayan at Kultura ng lungsod.

Ang mga ito ay mga paaralan na ay malalim pag-aralan ang humanities, habang batay sa konsepto ng dialogue sa pagitan ng mga kultura.

Hindi karaniwang kindergarten

Modern mga paaralan ay dapat i-promote ang pagbuo ng pagkamalikhain ng isang bata, lateral na pag-iisip, pagiging bukas sa kaalaman ng mga bago at hindi pangkaraniwang. Gayunman, sa harap ng paaralang pinapasukan ng anak ay pumapasok sa day care, na kung saan direksyon ay hindi dapat salungat sa hinaharap ng paaralan.

May mga kawili-wili at hindi pangkaraniwang mga modernong paaralan at kindergarten sa mundo. Halimbawa, sa Japan ito ay itinuturing na ang disenyo at architecture nakakaapekto sa proseso ng pag-aaral. Samakatuwid, sa isa sa mga lungsod na binuo namin ng isang modernong kindergarten, village mga bata o sa halip ng isang malaking hugis-itlog na gusali, kung saan kabilang ang buong teritoryo ng institusyon: isang kuwarto at isang lugar para sa paglalakad. Sa village ng 600 mga tao matuto. Ito ay pinaniniwalaan na sa isang closed hugis-itlog na lugar stimulates bata tumatakbo sa paligid, upang galugarin ang mundo. gusali architecture ay nagbibigay-daan sa mga bata upang i-play sa bubong, upang patakbuhin, upang bumuo ng kanilang potensyal.

Ang mga grupo ng pagsasanay ay walang mga pader, mga bata ay maaaring marinig ang bawat isa, ito ay nagtuturo sa kanila na huwag pansinin ang ingay at pumunta tungkol sa kanilang mga negosyo. Sa gitna ng pagtuturo dito ay ang Montessori pamamaraan.

Bata Village - ang perpektong kapaligiran para sa personal na pag-unlad, open space ay nagbibigay-daan sa iyo upang makaranas ng isang lasa ng kalayaan, ito ay madali upang palaguin at nagsusumikap upang galugarin ang mundo.

"Transparent" school

Sa Denmark, ito built isang paaralan na walang mga pader at partitions. Ang gusali ay mukhang isang malaking klase. Siyentipiko ay may siniyasat ng isang mataas na antas ng malikhaing pag-iisip ng mga pupils ng paaralang ito, dahil pag-aaral at pagkatapos ay napupunta sa labas ng kahon. Ang kawalan ng partition gumagawa ng mga guro upang makahanap ng bagong mga paraan ng pagtuturo, na kung saan ay binuo sa mga pinakabagong teknolohiya.

Kapag naghahambing ng mga espesyalista pangwakas na paaralan pagsusulit naging kilala, ang ilang mga modernong mga paaralan ng mundo kinuha unang lugar. Kaya, sa simula ay Singapore, na sinusundan ng Hong Kong, at iba pa - South Korea. Edukasyon sa Asya ay naglalagay sa isang unang piraso ng isang guro ng paaralan, at edukasyon ay isang inilapat likas na katangian, iyon ay, kaalaman na ito ay dapat na kapaki-pakinabang at in demand sa ibang pagkakataon sa buhay.

Modern paaralan - paaralan ng hinaharap

paaralan ng hinaharap ay dapat organically pagsamahin sa kanilang mga sarili ang karanasan ng nakaraan at ang pag-unlad ng modernong teknolohiya.

school gawain - upang i-unlock ang potensyal ng bawat mag-aaral upang turuan ang well-bilugan indibidwal, handa na upang manirahan sa high-tech na, competitive mundo.

Isaalang-alang ang mga pangangailangan ng mga modernong paaralan:

• Karapat-dapat na mga materyal at teknikal na base.
• Interactive pagsasanay.
• Ang mga praktikal na aplikasyon ng kaalaman.
• Identification at pag-unlad ng mag-aaral na talent.
• Edukasyon ay dapat sumunod sa ang mabilis na pag-unlad ng lipunan.
• Suporta para sa mga mahuhusay na mga bata.
• Self-guro: ang pagtugis ng pag-unlad, ang kakayahan upang kawili-wili para sa mga mag-aaral, nakikipag-ugnayan ang mga ito sa proseso ng pag-aaral.
• Pag-promote ng malusog na lifestyles.
• Ang pagkakaroon ng mga sport at sining mga lupon.
• Ang pagbuo ng tamang mga prinsipyo ng edukasyon.
• Exterior at interior ng paaralan ay dapat na malinis at maayos.
• Maganda furnished bakuran ng paaralan.

Ang pagpapatupad ng lahat ng gawain, at may mga problema ng modernong paaralan. Sa isang malaking lawak ang mga ito sa kakulangan ng logistik.

konklusyon

Dahil ang ika-21 siglo - ang siglo ng impormasyon na teknolohiya, ito ay kinakailangan na magkaroon ng isang mahusay na teknikal na base para sa kalidad ng paaralan edukasyon: pagkakaloob ng mataas na kalidad na mga computer, multimedia boards at iba pang mga teknolohikal na makabagong-likha.

Modern mga paaralan ay dapat ilabas mula sa kanyang mga pader modo, kumpiyansa, malaya na tao, na may kakayahang upang pasanin ang responsibilidad para sa kanilang mga pagkilos pagkakaroon ng isang malayang paraan ng pag-iisip at isang malinaw na pananaw ng kanilang mga hinaharap. ng mag-aaral Kahapon dapat ma-pumunta sa layunin at makamit ito.